喜迎小康，抒我所想

文/林艳

2020 年，我们将迎来全面建成小康社会之年。为此，特开展第二十二届“海峡·冰心”杯“喜迎小康 放飞梦想”青少年写作大赛。

什么是小康呢？该词西周时就有了，《诗经》中有“民亦劳止，汔可小康”之句，指的是民众生活比较安定。在《礼记·礼运》中，小康所描绘的是在夏禹、商汤、周公等治理下出现的盛世。从古至今，各个朝代对“小康”的理解都有其时代特征，我们当今所说的“小康”当然也有。作为学生，我们可以把自己看到、听到和想到的东西记下来，用自己的语言去阐释“小康”。结合本届征文主题，我们不妨从下面三点入手：

一、做忠实的记录者

每个时代有每个时代的风貌，抓住当下的主流，你的文章一下子就能引人眼球。比如“创新”“中国梦”“不忘初心”“乡村战略”等都是很好的切入点。此外，还有很多奔小康的典型人物，如我们身边的企业家，写好他们的故事，同样能反映主题。下面的作文片段，小作者就是通过“乡村战略”这个主题切入的。

在爸爸的记忆中，袅袅炊烟就是儿时最美丽的景色。阵阵炊烟就好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的映照下婀娜多姿。小时候，天还没亮，他就要早早地到稻田里帮忙割稻子，一不小心便会被割伤，火辣辣地疼。到了正午，太阳炙烤着他细嫩的皮肤。可后来，他和许多同龄人一样，为了生计，放弃种地，背井离乡，怀揣梦想去打工。直到几年前，爸爸才回到日思夜想的家乡工作，这全拜国家乡村振兴战略所赐。近年来，随着国家和当地政府退耕还林以及城镇化建设，鼓励农民工回乡创业等一系列优惠政策相继出台，吸引着离乡的人们回到家乡创业，回到了那个“梦开始的地方”。爸爸就是其中一员。

二、比一比中看变化

要反映事物的发展变化，对比是最好的办法。在中国人民奔小康的历程里，可拿来对比的东西太多了，横向上可以和别的国家、地区对比，纵向上可以和历史上的东西对比，如文具的变化、校舍的更新、交通工具的发展等，都是很好的切入点。要注意的是，在选材时同学们要写自己熟悉的东西，务必多查找资料，不能想当然地胡拼瞎凑。下面这段文字，小作者就是通过对比来呈现变化的。

爸爸介绍道，他小时候的作业本写得满满的，正面写完了还舍不得扔，背面也要利用起来。还有笔，奶奶穷得连一支笔都买不起，爸爸只能专捡别人扔掉的秃笔头，用一种细细的竹子把笔头塞进去用。爸爸说，逢“六一”儿童节或学年评奖，他最期待的奖品就是本子和铅笔……

听完爸爸的介绍，想到我现在完全不用考虑这些事，本子什么的都由国家免费提供，心情久久不能平静。我生活在一个好时代，一定不能辜负了它。

三、畅想未来绘蓝图

事物都是发展变化的，全面小康之后，我们国家会在此基础上走向更美好的明天。因此，同学们可以尽情发挥想象，畅想明天更美好的生活。要注意的是，想象一定要有根据，最好能由一件具体的事情触发。下面的一段，小作者就由“蛟龙号”生发联想，值得一看。

蛟龙号作为我们正在应用的唯一一艘深海载人潜水器，是潜水器中一匹黑马，在探索深海中有重要作用。它的下潜深度是国家深海探索能力的象征，在世界科考作业型载人潜水器中，只有蛟龙号能达到7000 米的工作深度，中国走在了挑战人类深海探索极限的征途之上。这种进步，让我感到无比骄傲。我热爱大海，“蛟龙号”让我对探索深海有了更大的期待和更多的梦想。首先，我希望我能在海底建造一些房子，把一些占地面积大的场所搬到广阔的海洋中去，这样的话，陆地上就不会那么拥挤啦。

不论从以上三个切入点中的哪一个入手，同学们一定要结合“小康”这个点进行阐发。

祝同学们都能获得好成绩。