对话描写增感染

文/刘艳华

【习作提交】

爷爷今年67 岁了，非常爱抽烟。为了他的身体健康，我决定助他戒烟。

首先，我偷偷把爷爷的烟给藏了起来。没烟了，还抽什么呢？可没想到，爷爷转身就出门，又买了一包。

我只好使出第二招：树立戒烟榜样。我跟爷爷说，听说村里的曾爷爷最近成功戒烟了，让他也试一试。可第二天，爷爷还是坐在沙发上“吞云吐雾”。

于是，我使出了第三招杀手锏：我摸着喉咙跟爷爷说，经常吸二手烟，对我们小孩子的身体非常不好。爷爷听了，终于答应不抽烟了。

那天后，爷爷真的没再抽过烟。

——选自《爷爷戒烟了》

【存在问题】

上文写了小作者助爷爷戒烟的三招，但都是一笔带过，显得干巴巴的。如果能加入一些和爷爷“过招”时的语言、动作、神态等描写，文章就更有感染力了。

【修改调整】（片段）

我认为，爷爷戒烟应该有个榜样——一个老年人成功戒烟的榜样，这样才能让他觉得自己能戒。于是，我串通奶奶，瞅准机会对爷爷说：“村里的曾爷爷把烟戒掉了，您也一定能行的。”

爷爷知道抽烟不利于健康，全家人都反对，只好难为情地“嗯嗯，好，好”应和着。

可第二天，爷爷照样坐在沙发上“吞云吐雾”。我走到他跟前，摸摸自己的喉咙说：“爷爷，最近不知道怎么啦，我的喉咙总是隐隐地发痒。”“那去医院看医生啊！”“妈妈带我去医院看过，医生说我得了慢性咽炎，是经常吸二手烟造成的……”爷爷脸上显出自责的神情，他沉思了一会儿，突然掏出口袋里的烟，扔到垃圾桶里，说：“好孙女，都是爷爷不好，以后爷爷不抽了！”

【改后评点】

修改后的片段通过对话、动作等描写，生动展现了帮助爷爷戒烟的两招——树立榜样和借病说理，读来真实可信，富有感染力。