APP下载

一元一次方程中含参数问题的解题策略

2020-03-11孙婷玉

初中生世界·七年级 2020年12期
关键词:中求宿迁市整数

孙婷玉

领衔人:杭毅 组稿团队:江苏省宿迁市钟吾国际学校

在方程的学习中,我们常会遇到一些含有参数的问题,解决此类问题的关键在于理解概念,明晰问题指向。现分析几种常见的含参数方程问题的解题策略,希望对同学们的学习有所帮助。

一、根据一元一次方程的定义求解

【分析】根据一元一次方程的概念可知未知数次数为1,系数不为0。

解得m=1。

二、根据方程的解的定义求解

例2已知x=2是关于x的方程2(x-m)=8x-4m的解,则m=。

【分析】根据方程解的定义可知x=2能使方程左右两边相等。

解:由题意可得2(2-m)=8×2-4m。解得m=6。

【分析】很多同学想到将x=2代入第一个方程中求出b的值,再将b的

值代入第二个方程中求出方程的解。这样解比较麻烦,我们可以仔细观察两个方程的结构特征,将第二个方程中的(y+1)看成一个整体,它与第一个方程中x的值相同,即y+1=2。

解:由题意得y+1=2,解得y=1。三、根据方程公共解的情况求解例3若关于x的方程a-2x=9与方程2x-1=5的解相同,则a的值为。

【分析】方法一:同解问题,即两个方程的解相同,仔细观察,方程2x-1=5可解,我們可将x的值解出来,代入方程a-2x=9中,将其转化为关于参数a的方程,从而求出a的值。

方法二:我们可将两个方程分别解出来,解相同即两个代数式值相同,得到关于x的方程。

解法一:由2x-1=5,解得x=3。将x=3代入a-2x=9得a-2×3=9,解得a=15。

解法二:由2x-1=5解得x=3。由

【分析】两个方程中都含有参数,我们利用例3的方法二较为简便。

四、根据方程整数解的情况求解

例4已知关于x的方程9x-3=kx+14有整数解,那么满足条件的所有整数k=。

【分析】对于含参数的方程,我们可先用含参数的代数式表示方程的解。要使结果为整数,分子为整数,则分母应为分子的因数。

解:由9x-3=kx+14,知k=?9,否则-3=14,矛盾。

五、根据方程定解的情况来求解

【分析】无论k为何值时,它的解为定值。我们可先将方程的解代入原方程中得到关于k的方程,与k的取值无关,从而可以求出a、b的值。

在解决含参数问题的方程时,可以将问题中的条件转化成关于参数的方程而解之。

(作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校)

猜你喜欢

中求宿迁市整数
宿迁市打好防汛抗旱主动仗
宿迁市创建“三四五”工作法,画好侨界同心圆
等差数列中求Sn最值的几种策略
이보촉온(以保促穩) ·온중구진(穩中求進)-20년20 중국 양회(兩會) ‘ 메시지’를 읽다
一类整数递推数列的周期性
宿迁市
在模仿中求创新
答案
求整数解的策略