消费文化对当代大学生消费行为的影响浅析

朱越 黄思婕 顾悦

摘 要：随着我国经济社会的不断发展，人们的物质生活水平有了极大的提升，在改革开放不断深入的过程中，消费文化也随之而来。大学生作为社会建设的重要力量，其消费行为从一定程度上反映出了其价值观。通过调查发现，部分大学生的理性消费意識较差，在消费文化的影响下产生了许多不良消费行为。因此，为了矫正大学生的消费观念，为其消费提供合理的指导，笔者就消费文化对当代大学生消费行为的影响进行分析，并就如何克服消费主义提出了建议，旨在为学生的健康成长做出一定贡献。

关键词：消费文化;大学生;消费行为;影响

一、引言

消费文化是经济与文化发展的产物，起源于发达的资本主义国家，在消费文化的影响下，很有可能会导致消费欲望的不断膨胀。对大学生来说，还没有收入来源，在消费文化的影响下，会使大学生产生攀比的心理，从而将高消费当作向往的东西，进一步导致消费水平脱离了经济发展水平，不利于学生价值观、人生观的形成。因此，对消费文化如何影响大学生消费行为这一课题进行研究是必要的，有助于引导大学生形成正确的消费观。

二、消费文化对当代大学生消费行为的影响

（一）理财能力较差，推崇超前消费

信用卡的出现正推动着我国向消费型社会转变，大学生作为各信用卡中心所拉拢的对象，有着较强的消费欲望以及不成熟的消费理念，且大部分学生都没有经济来源。将信用卡推销给学生，可以使其不受家长的监督，为其不理性消费创造了条件，从一定程度上加剧了拜金主义与攀比主义的形成。此外，通过使用信用卡购物，会激发大学生的购物欲望，进而导致生活费超支，此时为了偿还所欠的费用，常是“拆东墙补西墙”。

（二）大学生消费中浪费现象严重

消费浪费现象在大学生中较为严重。在学校食堂中，经常可以看到未吃完米饭、饭菜等，一些学生因为打的饭菜不合胃口，便倒掉重新打菜，一些学生一口气买许多菜，吃不完便倒掉。我国作为世界上最大的粮食进口国，每年粮食进口的数量仍在逐步增加，大学生食堂中的粮食浪费现象让人触目惊心。此外，随着人们物质生活水平的提升，人们开始追求时尚与潮流，在消费文化的影响下，一些才穿了几次或者仅试穿就不如意的衣服鞋袜被搁置或扔掉。

（三）大学生消费呈现出高消费的趋势

通过对大学生的消费情况进行分析，可以发现大学生消费呈现出高消费的趋势，高消费是指消费水平超出了自身需求或家庭支付能力的消费行为，在饮食方面，许多学生选择零食、饮料等作为自己的餐食，学校周边的麦当劳、肯德基价格不低，却是学生最常光顾的地方。在形象消费方面，女生表现出更为强烈的消费欲望，女生在形象消费方面购买了大量的化妆品，为了追求更好的外在形象，甚至会花费金钱进行整容。再者，大学生对电子产品的消费力度较大，我国消费者组成结构上，73%的奢侈品消费者年龄在18-34之间，而社会财富主要集中在40-60岁的中老年群体上。

三、大学生理性消费的对策

（一）规范大众传媒的舆论导向

随着新媒体技术的不断发展，消费文化正在逐渐从经济层面转移到文化层面，基于上述环境，大学生的消费观念与消费行为于潜移默化中受到了影响，大众传媒技术包括报纸、新闻、杂志、广播以及互联网等，而互联网是学生获取外界信息的主要方式。加强对大众传媒的监管力度，规范其舆论导向主要可以从以下几个方面着手：首先，国家相关部门应当加强对产品宣传的监管，对广告内容的真实性进行认真的审核，对于含有欺诈信息、有明显消费主义倾向的广告应禁止播出。其次，对电视节目、电影引进与制作时应严格把关，严禁含有毒害大学生内心健康内容的作品。再者，各媒体从业人员也应积极承担社会责任，严格自律，从源头杜绝含拜金主义的低俗作品。

（二）构建家庭适度消费理念

一个人消费观念的形成通常是从效仿家庭成员开始，家庭氛围、父母的教育方式都会影响学生消费理念的形成，积极构建良好的家庭环境，采用合适的教育方法，这对于学生健康消费理念的形成至关重要。一方面，家长应做到以身作则，家长资助是大学生生活费用的主要来源，家长应积极提升自身的素质，以自身的言行举止及消费行为实现对学生的教育，这种教育与其他方面的教育相比，对大学生消费理念的矫正作用更为明显。另一方面，家长还需要对大学生的日常消费进行控制。许多家长在学生进入学校后，担心学生不能照顾好自己，便给予更多的金钱希望可以改善大学生的生活，但过于丰厚的物质关爱却从一定程度上导致了消费主义的盛行。控制大学生的日常消费需要家长定期对学生近期的消费支出进行了解，与学生一起分析那些消费是必要的，那些消费是可以避免的，引导子女形成正确的消费观念，为学生人生观、价值观的形成做出贡献。

（三）加强学校的消费教育

学校作为育人的主要场所，应当承担起对学生消费教育的责任，主要可以从以下几个方面着手，首先需要从消费学知识方面对学生进行教育，消费学知识包括消费需要、消费水平、消费知识等内容，每个学生的经济水平并不相同，大学生在产生消费行为时，既要考虑到社会因素，也需要考虑到自身的情况。其次需要从消费行为方面对学生进行教育，帮助大学生了解从认知到决策，再到消费的整个过程，更加深入的了解对消费的理解，辅助大学生产生消费决策。最后，还需要向学生传授一些理财知识，大学生刚进入校园需要自己打理一切事物，在社会物质的诱惑下，很容易产生盲目消费行为。提升学生的理财能力可以使个人财务与家庭财务处于最佳的运行状态。

（四）加强大学生的自我教育

自我教育是思想政治教育最重要的方法之一，它是指受教育者思想品德的自我学习、自我陶冶、自我修养， 新时代的大学生处于一个信息技术高度发达、人的个性彰显的时代，以中华民族复兴为己任，把自己培养成为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的过程中，自我教育就成为十分重要的方法。大学生应进行自我教育，合理规划自身的消费支出，大学生可以尝试每天对自己的消费支出进行记录，在购物前列一张购物清单，将需要的东西写在上面，科学的理财规划可以帮助学生将钱花在合适的地方，形成合理消费的习惯。

结束语

综上所述，市场经济浪潮的冲击下，消费文化对人们的消费观念产生了巨大的影响。大学生由于尚未步入社会，许多消费行为并不成熟，从家庭、学校、大众传媒以及学生自我教育等多个方面着手，可以帮助大学生更为合理的进行消费，这也是国家人才建设的需要。

参考文献：

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[4] 金晶. 当代大学生消费行为浅析[J]. 消费导刊， 2020， 000（011）：1-2.

作者简介：

朱越（2000年11月8号），性别：男，民族：汉，学历：本科在读，研究方向：经济.

（南京工程学院  江苏  南京  211100）