议融媒体时代传统媒体编辑记者的技能与素质突破

罗丹

摘 要：近年来，我国的融媒体时代有了很大进展，进入融媒体时代之后，信息的形式出现了前所未有的转变。想要达成社会前进的根本要求，提高信息的水平与效果，广电新闻记者务必提高自身的各项技能，提高自身的新媒体应用技巧，从而实现新闻技术的革新。本文阐述了融媒体时代的新闻特征，分析了传统媒体的长处与短处，剖析编辑记者应该拥有的技能与素质。

关键词：融媒体时代;编辑记者;技能与素质培养

引言

现在人们的生活节奏一直在随着社会的经济发展脚步而加快，在这一发展状态下，人们对于信息的需求也就逐渐产生了一定程度的转变。再加上新媒体的发展已经基本步入了正軌，对传统媒体则造成了非常大的影响。即在推动传统媒体行业发展的同时，还对其造成了很大程度的冲击。如果传统媒体想要保持在可持续发展的状态，那么必须要做的就是大力开展创新工作，同时主动学习新型的技术以及方法等等，并积极对其进行应用。只有这样才可以更好地满足现在大众的需求，才能实现持续性的发展。1融媒体时代的特点分析

随着时代的快速发展，要想完成融媒体的有效分析，必须做好融媒体和新媒体的准确区分。其中，“新”是新媒体的主要特点，其是以互联网为依托的新型媒体平台，属于一种新的信息传输途径。融媒体则与新媒体有着一定的区别，其重心就是“融”字，代表的是融合创新，由“引导群众、服务群众”出发，“整合资源，可管可控”。在现实生活当中，融媒体是新媒体与传统媒体的融合产物，绝大多数融媒体基本上都是传统媒体转型发展产生的。导致这种情况出现的最主要原因就是互联网的普及应用对传统媒体造成了非常大的冲击，并且逐渐认识到自身发展存在的缺陷和不足。因此，希望将自身与互联网优势充分融合到一起展开创新，以此来更加高效地完成舆论引导工作。

1传统媒体的不足之处

首先对于报纸形式这一传统媒体来说，记者主要就是以文字的形式通过报纸向大众传播信息。如果记者所要报道的新闻事件相对来说比较复杂，记者很难把整个事件进行比较全面的概括，甚至有时候报纸上所刊登的信息还会出现与实际事件存在差异的情况。其次，报纸的版面还会为记者带来一定程度的限制，在此限制下，记者在每期就只能选择一些价值性相对来说比较高的新闻内容，这样一来虽然每期报纸的质量得到了保障，但其针对性以及个性化等方面就会有一定程度的缺失。最后，由于报纸的更新时间普遍是以“天”为单位，所以其时效性相对来说就不是很高。对于广播来说，首先其主要传播形式就是通过声音，这样一来所传达的信息就很难被有效保存。而且新闻事件在通过声音的形式传播以后，大众很难从中得到视觉方面的冲击。其次，广播这一传播方式的灵活性相对来说并不是很高。因为大众在通过广播获取新闻信息的时候，很难针对同一个信息进行重复收听。最后电波在正常传播的过程中，还会受到各种因素的影响，在这样的传播状态下，大众的收听效果就会很难得到保障。对于电视来说，虽然给大众带来比较有力的视觉冲击，但电视传播新闻信息的方式相对来说还是比较单一，而且电视台所拥有的制度还会对电视节目的形式以及内容等带来比较严重的制约。

2融媒体时代编辑记者需要具备的基本技能和素养

2.1政治素养

编辑记者应该将正确的政治取向放在第一位，坚持党性原则，坚持正确的传播方向，应有正确的世界观、人生观、价值观，在不断学习和工作实践中提高政治素养、思想觉悟，对新闻事件有敏锐的感知力，一直保持清醒的政治头脑。

2.2编辑策划的综合性

传统媒体想要满足大众对于新闻实时性的要求，就要提升编辑记者整理新闻信息的效率。基于此，首先传统媒体所要做的就是培养编辑记者的编辑策划能动性，使编辑记者能以更为积极的状态对新闻信息进行整理。其次，编辑记者要对自己收集新闻信息的途径进行不断的扩大，同时面对新型互联网信息技术，也要以积极性的态度对其使用。除此之外，编辑记者还要结合媒体行业的实际发展情况，对新闻策划进行适当的调整，以此来使新闻信息的实时性得到有力的保障。最后，编辑记者在对新闻进行编辑的时候，要懂得从大众的角度去看待问题，以便最终所编辑的信息内容可以更加符合大众的需求。

2.3编辑记者的受众意识

在媒体融合时代，人们有了更多的信息获取和传递渠道。从实际情况来看，现在大多数人很少通过阅读报纸获取信息，大多数人获取信息的方式来源于网络。基于这一特点，传统媒体时代的受众，逐渐从信息的接收者变成了生产者和传播者。而新闻传播途径也从单一渠道的报道变成了多方向辐射性传播。这给媒体机构带来了极大的影响，也对编辑记者提出了一个更高的要求。基于此，编辑记者必须有受众意识，真正地参与到媒体融合时代背景下的信息传递中，通过自身的体会和实际使用，来感受不同媒体平台的特点，从而适应时代发展。同时，编辑记者还必须转变传统的信息生产传播观念，要从手中的角度分析问题，对受众关注点和新闻点做出预测。只有这样，才不会出现“孤芳自赏”的尴尬局面，才能够更好地保障新闻的准确传达和真实。通过强化受众意识，能够帮助编辑记者了解受众心声和关注点，再加上分析各平台用户的情感特点，提升编辑记者的书写技巧和编辑能力，从而提升媒体的权威性，为媒体积累更多的忠实用户。

2.4新媒体技能

编辑记者需要不断学习，加强自身的新媒体技能，有效把握多媒体应用，提高多媒体素质。要立足信息技术发展前沿，开展人工智能、区块链等新兴技术支撑服务新闻舆论工作的创新试验，最大程度地发挥技术创新成果在新闻媒体智慧化转型中的作用。随着5G时代的到来，新技术对社会生活的深层次影响，必将对宣传主体、宣传内容、宣传载体、受众等产生全方位影响，不断拓展新闻舆论工作的新视野和新领域。这就要求编辑记者保持对新技术的敏感，着眼于新技术的快速应用，探索内容传播与先进技术的融通共享，以新视野审视5G时代的新闻舆论工作。

2.5信息处理水平

由于现在社会上所存在的信息复杂多样化，所以编辑记者要做的就是提升自身的信息处理水平，在这些复杂多样的信息中有效的整理出最有价值的信息。在这一过程中编辑记者可以利用互联网搜集一定数量的信息，再从这些信息中挑选具有价值性的信息，以此来提升自身的信息处理水平。除此之外，编辑记者还要对各个媒体所存在的特点进行分析，然后在编辑信息的过程中使用一些新型的编辑技术，以此来提升新闻内容的丰富性。这样一来不仅最终所传递的新闻可以有效地抓住大众的眼球，同时整个新闻报道的质量也可以因此得到保障。

结语

总之，在融媒体时代下，编辑记者一定要对该时代对于编辑记者的要求进行了解以及分析，然后以此作为自己的调整方向，对各方面的工作进行不断的调整。比如提升自身的信息处理水平以及编辑策划能动性等，这样一来编辑记者最终所编辑的新闻内容就基本可以达到大众的要求，同时媒体行业也可以因此实现可持续性发展。

参考文献：

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[2]朱琴.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].西部广播电视，2017（10）：22-23.

[3]雷雅.浅谈融媒体时代下电视新闻出镜记者的职业素养[J].新闻研究导刊，2015（22）：204-205.

（中共巴中市直机关工委  四川  巴中  636000）