浅谈对刺杀训练的认知

孙洪林

刺杀，作为步兵五大技术（射击、投弹、刺杀、爆破、土工作业）之一，是近战杀敌的主要手段。早在第二次世界大战期间，刺杀技术曾经风靡陆战场。

其實，刺杀除了用于实战之外，它更重要的意义在于培养士兵的战斗精神。生死关头敢于向敌人亮剑拼刺刀，不仅要求士兵具备熟练的刺杀技术，更要有坚强勇敢的意志品质。和在一定距离把子弹射向敌人相比，拼刺刀更血性、更残酷、更实战，更能体现士兵勇猛顽强的战斗作风。如果没有强大的的勇气做支撑，战士是无法将刺刀亲手插向敌人胸膛的。

一、刺杀的概念

在《中国人民解放军军语》这本权威的综合性军事术语中没有明确的界定刺杀、刺杀技术、刺杀训练的意义。只是在解释“刺刀”一词时指出：装于步枪、冲锋枪前端，用于刺杀的锋刃器具。

《现代汉语字典》中对“刺杀”的解释有两种：“一是【assassinate】用武器暗杀;二是【bayonet charge】用枪刺同敌人拼杀的技术。”

2000年原总参谋部军训部编《军事体育手册》提出：“刺杀是我军的传统练兵项目，是步兵五大技术之一。刺杀是用枪刺、并用枪托、弹匣等部位，采取刺、防、打、撞、劈等手段消灭敌人的技能。”

二、我军刺杀的起源与发展

（一）起源

刺杀是起源于冷兵器时代的格斗技术。从人类把石块和棍棒作为寻找食物、配偶和栖身之所的工具，或者将他们用来征服他人，以满足人生来就有的欲望，从而认识了石块和棍棒作为“武器”的价值，随着冶金技术的发展，人类发现了更适宜制作尖锐武器的材料，也就产生了类似长矛的武器。东汉以后，刺杀的技法日渐炉火纯青，成为我国古代战场的重要搏杀手段和传统武术门类，丈八蛇矛、方天画戟、沥泉枪，都为刺杀技术留下脍炙人口的传说。

（二）我军刺杀的发展

我军建军伊始，即把刺杀作为近战歼敌的重要手段和军事训练的重要内容，在极其艰难困苦的条件下，战胜了国内、外强大的敌人，使我军从小到大、从弱到强，逐步发展壮大。

红军时期，我军主要装备步枪、梭镖、大刀、长矛、土炮，拼刺在战斗中起了很重要的作用，但由于装备混杂，训练时间有限，直到30年代我军还没形成制式的刺杀动作和训练套路。

抗日战争时期，我军通过整训和大练兵运动及抗日军校的建立，将八路军、新四军的刺杀推向前所未有的训练高潮，不但开展了步枪基本刺训练，还在大比武中开展对刺比赛，为刺杀技术深入研究创造了条件。

解放战争时期，根据装备和作战需要，确定了射击、刺杀和投弹三大技术为训练重点科目。我军根据形势任务的变化，在中共中央和中央军委的统一部署和带领下，掀起了多次练兵热潮，我军也在长期的战争实践中形成了刺杀训练的体系。

当今，我军步兵轻武器在外型上没有大的变化，现行的刺杀训练基本沿袭了我军70年代的刺杀动作和套路。随着《军事体育训练大纲》和《军事体育训练教程》重新修订并在全军的推广使用，刺杀被列为实用技能训练的选训课目，是培育战斗精神的重要课目之一，带来新一轮刺杀训练的练兵热潮。

刺杀，作为古老而传统的练兵项目，对军事技术日益发展的今天而言，其内涵已发生改变，严谨刚劲的基本刺，整齐划一的集体动作，气势磅礴的气氛，壮我军威，鼓舞斗志，激励官兵的崇武精神和练兵热情;以提高拼刺技能，近似实战、对抗性很强的对刺竞赛活动，培养军队勇猛、顽强、坚韧不拔的战斗作风和敢打敢拼的英雄气概，增强指战员的体质，提高部队的战斗力。

三、加强格斗刺杀训练的重要意义

（一）克敌制胜，提升作战能力。刺杀是每名军人需要加强学习训练的重要战斗技能，加强刺杀技能训练更是贯彻落实习主席“能打仗、打胜仗”重要指示精神的体现。特别在复杂的野战条件环境下，刺杀技能更能有效提高自我防卫、保存自身实力，并在危急时刻能与强敌抗衡，制服消灭敌人的最佳手段。因此，不断加强刺杀训练意义重大。

（二）崇军尚武，培育坚强意志。先进的军事文化，必须要有尚武精神作为支撑。对于军人来讲，尚武精神就是要在熟练掌握现有手中武器装备的同时，必须自觉加强刺杀技能学习训练，练就过硬的防身技能和杀敌本领，努力培养坚强的意志和优良的作风，不断深化崇军尚武、爱军习武、强军精武的战斗精神意识，切实达到执行战斗任务的能力。

（三）强身健体，培育战斗精神。加强刺杀技能训练，能够强身健体、增强体魄，是部队强化战斗精神培育的有效途径。广大基层部队官兵应该自觉提高思想认识，加强组织练习，克服重表演、搞花架子现象，有效摸索克敌制胜的“好招数”、“硬招式”，不断增强实战对抗演练，熟练掌握杀敌技能，切实通过扎实训练，历练军人虎气血性，提升战斗精神。

四、加强刺杀训练的措施建议

一是加强组织领导，健全教员队伍。首先精心挑选训练教员。紧贴分队实际，精心挑选体能素质好，有一定基础的同志来担任训练教员，要特别偏重于入伍前曾经练过武术或者就读过武校的同志，他们接触过这方面的训练，有良好根基，在练习刺杀技能时，可快速有效掌握动作要领，只需加强训练引导，既可纳入教员队伍实施训练教学，为积极建立刺杀技能训练教员队伍打好前提基础。其次建立完善训练平台。

二是注重人才培养，努力提高教员水平。首先搞好技能培训。建议以旅团为单位开设技能培训班，集中各分队精心挑选的训练教员骨干，从刺杀理论常识、动作招式示范观摩及配合实践对刺练习等进行分阶段组织学习培训，让训练教员了解掌握实施刺杀技能教学的基本方法、基本要求及注意事项等，并结合学习培训情况统一抓好理论及技能考核，切实通过严格培训，努力提高教员实施技能教学的能力水平。其次搞好对接，外请专业教员授教。结合团队实际需求，通过外请地方专业人士，协调院校教官来队进行辅导授教，进一步明确刺杀技能组训方法及要求，并着力指导团队训练教员骨干技能练习，不断增强教员队伍自身技能水平，推进技能训练教学向规范化、制度化方向发展，努力为以后组织实施团队教学打下良好基础。

三是拓展方式方法，着力提升训练层次。首先抓好训练规范。通过不断训练研究探索，及时整理规范实用性强，能有效克敌制胜的动作招式，汇编成教材，下发分队官兵学习使用，分队应及时安排训练时间，组织针对性练习提高，切实改变“练为看”思想，增强“练为战”意识，下大力抓好技能规范性训练，着力提升训练层次。其次抓好升级评定。建立技能升级制度是不断提升训练层次，激发官兵训练热情的有力抓手。部队应细致结合刺杀技能训练标准，严格按照要求认真规划定制等级，官兵结合自身实际训练情况，接受技能升级。

放眼未来的高科技战争，绝不仅仅是武器的对抗、智慧的碰撞，更是精神的抗争、意志的较量。拿破仑曾说过，精神胜于武力。武器装备再高端，也要由技术人员去操控，战略战术再先进，也要具体落实到每名战士的作战行动中，最终战争胜负的主动权必将掌握在人的手里，人的精神意志中。

刺杀，并非过时，而是永不过时。那一声声震天动地的拼杀声，是一种精神的象征，更是一种精神的传承。也许有一天，刺刀终将退出武器装备舞台，但敢于刺刀见红的刺杀精神将永远铭刻在历史的丰碑中！

（火箭军士官学校）