教育扶贫，播撒火种——讲述在贵州赫章教育帮扶中的感人故事

刘芳/中国农业科学院附属小学校长

2020年，是我校建校 70周年，学校以教育帮扶作为校庆的重要内容。10月，我们一行八人组成帮扶团队前往贵州赫章。下面分享两个教育帮扶中令我们感动的故事。

故事一：胡鑫上课，老师站着听课

10月13日上午8时，我们一行到达兴发乡中心小学。根据三位结对学校校长的要求，我们的七位老师将在学校上研究课，这是当地老师学习最直接的方法，也是在课堂上传播交流新的教学理念最好的途径。当我校的胡鑫老师赶到教室的时候，班里已经有老师在组织课堂了。班主任老师亲切地向胡老师介绍本班学生的基本情况。上课铃响之前，已经来了十几个听课的老师，把教室后面的区域坐满了。而当这节课上到将近十几分钟的时候，又陆陆续续来了很多老师，最后有不少老师已经站到了教室门口，甚至是在楼道里探着身子听课。他们听得是那么认真，有的老师挤在学生的桌角做笔记，站着的老师也在不停地记录着，还不时拿起手机拍照和录像，生怕漏掉一句话、一个板书。原本就不宽敞的教室挤满了人，整节课的活动区域也只剩下教室半块黑板前的一片空地。不知不觉中，下课的铃声响起，听课的老师又急忙转到下一节课的听课地点……课后在和老师们交流中，我们了解到后到的十几位老师都是从几十公里外的其他小学赶来听课的，为了听农科院附小名师的课，老师们互相调课，想方设法参加。他们说，在这里听课的机会并不多，有学习的机会，他们不会放过。

故事二：小姑娘萍萍的故事

在走访的10个贫困家庭学生中，我们最难以忘记的是这样一个小姑娘萍萍（化名）。她的微笑总是那么阳光灿烂、那么坚定有力。小姑娘在二年级的时候得了过敏性红斑狼疮，因为病情严重休学一年，快痊愈时又得了肾结核和肾积水。在这样的身体情况下，她强忍病痛，仍然坚持学习，在班中学习刻苦、成绩优异。医生建议她不要沾凉水，但是她照样为班上的同学提水桶、洗抹布，打扫卫生。我们问她腰疼不疼？她摇摇头。问她上学苦不苦？她摇摇头。我们问她最大的理想是什么？小姑娘微笑着说：“长大后我也想当一名老师，在这里教书。”此时此刻，所有在场的老师眼眶都湿润了，不禁为小姑娘鼓起掌来。我们从来没有想到，在这大山深处，居然有人能把“教师”和“学生”这两个看似普通的称呼背后所蕴藏的职责和使命表现得如此淋漓尽致！

回顾教育帮扶十年之路

2010年，我校建校60周年的时候，我们做教育帮扶，是一种教育的本能在推动着学校往前走。现在做教育帮扶是有组织、有计划、有策略、有智慧地进行教育帮扶。

首先，教育帮扶的重点放在贫困地区学校教育理念、教师素质的提升上，因为我们的老师就是一个个火种，我们做教育帮扶就是让这些火种能更好地满足新时代教育的需要，点亮贫困地区孩子们心中的梦想。

其次，教育帮扶要因地制宜，能实实在在解决问题。例如，今年10月是我们时隔一年第二次来到贵州赫章进行线下互动。出发前，我们与三位结对学校的校长提前联系，了解他们的需求。平山镇中心小学的石校长提出集体备课的事情。因为他们的老师少，事情多，很多老师身兼数职，而且还有扶贫任务，经常在放学以后和周末还要前往扶贫对象的家中，根本没有太多时间去钻研备课。而集体备课是农科院附小的特色。因此，我们就利用“十一”假期让教语文和数学的两位老师进行了准备。数学组多次组织视频会议，梳理数学集体备课的经验做法，并将集体备课中的精神激励作为重点进行介绍。赫章的老师们也都表示，想要把“集体备课”这种备课方式用到自己的教学实践中。

再次，教育帮扶要因势利导，能让贫困地区的老师及时转化。当地的老师都身兼数职，有的既要教语文，还要教美术等学科。我们给他们带去了一节美术和音乐融合的综合实践课《京剧脸谱》。音乐老师教唱京剧，美术老师教画脸谱。这样就解决了一个老师要身兼数职的问题。我们可以把教材中的内容进行整合，按照主题来进行教学。老师们听了豁然开朗，表示可以在自己的教学实践中去尝试。

最后，教育帮扶要利用现代技术，要解决好帮扶结束后怎么办的问题。农科院附小近年来一直在进行“互联网+教育”的各种创新尝试。2020年，学校创新搭建的教育教学资源分享交流平台——“金穗教育平台”正式上线，这个平台一切以学生为中心，我们给每一位师生、家长都建立了专属的空间，分享孩子们成长的点滴，共享教师、家长的教育智慧。以“立德树人”为核心，在“五育”上进行全方位分享交流，在尊重学生个性发展的同时，实现全面发展，初步建立了学校、家庭、社会协同育人的良好机制。在这个平台上，还有学校骨干教师的教学案例、教学资源、教学分享，有整合家长资源开设的家长课堂，也有老师们的教研成果展示。我们在这个平台上新开设了“结对学校”“结对班级（中队）”和“金穗名师”三个频道，对所有结对学校的师生和家长全面开放。

教育扶贫工作任重而道远，需要绵绵用力、久久为功。对口帮扶的路上，农科院附小一直在努力探索。未来，也将有更多的老师加入其中，一路同行。帮助所有的老师实现职业梦想，帮助像萍萍这样的贫困地区的孩子们实现人生梦想，让我们一起践行使命，静待华芳。