快速求解场强选择题的方法
2020-03-07徐进杨军
徐进 杨军
场强选择题在高考中每年必考,考试情景层出不穷,考试方法不断变更,解题思维不断变化,从大量的考试试题分析,解此类题从两方面入手. 一是常规解法:三个公式:E= 、E=k 、E= 及分解、合成思想的灵活应用;二是巧解法:补偿法、微元法、对称法、极限法、量纲法、斜率法、特殊值法等方法的巧妙运用,这些方法的巧解运用可以化难为易快速解题. 下面从两个大的方面对解场强选择题的解法进行归纳总结.
一、常规解法:决定式、对称法和矢量合成法
【例1】(2015·山东高考)直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴上,G、H两点坐标如图1所示. M、N两点各固定一负点电荷,一电量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零. 静电力常量用k表示. 若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大小和方向分别为( )
A. ,沿y轴正向 B. ,沿y轴负向
C. ,沿y轴正向 D. ,沿y轴负向
解析:处于O点的正点电荷在G点处产生的场强E1=k ,方向沿y轴负向;又因为G点处场强为零,所以M、N处两负点电荷在G点共同产生的场强E2=E1=k ,方向沿y轴正向;根据对称性,M、N处两负点电荷在H点共同产生的场强E3=E2=k ,方向沿y轴负向;将该正点电荷移到G处,该正点电荷在H点产生的场强E4=k ,方向沿y轴正向,所以H点的场强E=E3-E4= ,方向沿y轴负向.
答案:B
【點评】此题的关键是公式、对称、矢量叠加的灵活运用.
【例2】(2017·全国高考)一匀强电场的方向平行于xOy平面,平面内a、b、c三点的位置如图2所示,三点的电势分别为10V、17V、26V. 下列说法正确的是
A. 电场强度的大小为2.5V/cm
B. 坐标原点处的电势为1V
C. 电子在a点的电势能比在b点的低7eV
D. 电子从b点运动到c点,电场力做功为9eV
【解法一】用关系式E= 求解
如图3所示,设ac之间的d点电势与b点相同,则, = = ,所以d点的坐标为(3.5cm 6cm),过c点作等势线bd的垂线,由几何关系可得cf的长度为3.6cm. 电场强度的大小E= = =2.5V/cm,故A正确;因为Oacb是矩形,所以有Uac=UOb解得坐标原点O处的电势为1V,故B正确;a点电势比b点电势低7V,电子带负电,所以电子在a点的电势能比在b点的高7eV. 故C错误;b点电势比c点电势低9V,电子从b点运动到c点,电场力做功为9eV,故D也正确.
答案:ABD
【点评】这种解法是场强关系式的拓展——二级结论:匀强电场中沿同一方向,线段的长度与线段两端的电势差成正比;匀强电场中两线段等长且平行,则这两线段之间的电势差相等.
【解法二】利用关系式E= 和矢量合成求解
ac垂直于bc,沿ca和cb两方向的场强分量大小分别为E1= =2V/cm,E2= =1.5V/cm,根据矢量合成可知E=2.5V/cm,A选项正确;根据在匀强电场中平行线上等距同向的两点间的电势差相等,有?渍o-?渍a=?渍b-?渍c,得?渍o=1V,B项正确;电子在a、b、c三点的电势能分别为-10eV、-17eV、-26eV,故电子在a点的电势能比在b点的电势能高7eV,C项错误;电子从b点运动到c点,电场力做功W=(-17eV)-(-26eV)=9eV,D项正确.
【点评】此解法的关键思维是求出两个方向上的场强,再进行矢量合成.
二、巧解方法
(一)补偿法:将有缺口的带电圆环补全为圆环,或将半球面补全为球面
【例3】(2017·石家庄质检)均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场. 如图4所示,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷量为q,球面半径为R,CD为通过半球面顶点与球心O的轴线,在轴线上有M、N两点,OM=ON=2R. 已知M点的场强大小为E,则N点的场强大小为( )
A. -EB. C. -ED. +E
解析:左半球面AB上的正电荷产生的电场等效为带正电荷为2q的整个球面的电场和带电荷-q的右半球面的电场的合电场,则E= -E′,E′为带电荷-q的右半球面在M点产生的场强大小. 带电荷-q的右半球面在M点的场强大小与带正电荷为q的左半球面AB在N点的场强大小相等,则EN=E′= -E= -E,则A正确.
答案:A
【点评】此类题不是一个完整的模型,此时若补充一些条件就能组成一个新的模型,这样,求解原模型的问题就变成了求解新模型与补充条件的差值问题.
(二)微元法:可将带电圆环、带电平面等分成许多微元电荷,每个微元电荷可看成点电荷,再利用公式和场强叠加原理求出合场强.
【例4】(2017·湖南师大附中模拟)在竖直平面内固定一半径为R的金属圆环,质量为m的金属小球(视为质点)通过长为L的绝缘细线悬挂在圆环的最高点. 当圆环、小球都带有相同的电荷量Q(未知)时,发现小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态,如图5所示. 已知静电力常量为k,则有( )
A. 电荷量Q=
B. 电荷量Q=
C. 细线对小球的拉力T=
D. 细线对小球的拉力T=
解析:选取圆环上一部分微元Δx,总电荷量为Q,则该部分电量为ΔQ= Q;由库仑定律可得,该部分对小球的库仑力F1= ,方向沿该点与小球的连线指向小球;同理取相对圆心对称的相同的一段,其库仑力与F1相对圆环圆心与小球的连线对称;如图6(甲)所示,两力的合力应沿圆环圆心与小球的连线向外,大小为2× · = ,因圆环上各点对小球均有库仑力,故所有部分库仑力的合力F= ×πR= ,方向沿圆环圆心与小球的连线向外;小球受力分析如图6(乙)所示,小球受重力、拉力及库仑力而处于平衡,故T与F的合力应与重力大小相等,方向相反;由几何关系可得: = ;则细线对小球的拉力T= ,故C、D错误; = ;则F= ;解得:Q= 故A正确,B错误.
答案:A
【点评】对于均匀带电圆环、带电平面、带电直杆等产生场强问题,通常将其分割成无数微小的单元,再对微小单元加以分析,这样能化繁为简,使变量、难以确定的量转化为常量、容易确定的量.
(三)对称法:利用空间上对称分布的电荷形成的电场具有对称性的特点,可以使复杂电场的叠加计算大为简化.
【例5】(2013·江苏高考)下列选项中的各 圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各 圆环间彼此绝缘. 坐标原点O处电场强度最大的是( )
解析:将圆环分割成微元,根据对称性和矢量叠加,D项O点的场强为零,C项等效为第二象限内电荷在O点产生的电场,大小与A项的相等,B项正、负电荷在O点产生的场强大小相等,方向互相垂直,合场强是其中一个的 倍,也是A、C项场强的倍,因此B项正确.
答案:B
【点评】利用对称性和矢量合成是解决此类问题的最佳方式.
(四)等效法:在保证效果相同的条件下,将复杂的电场情景变换为简单的或熟悉的电场情景.
【例6】(2017·济南期中)MN为足够大的不带电的金属板,在其右侧距离为d的位置放一个电荷量为+q的点电荷O,金属板右侧空间的电场分布如图8(甲)所示,P是金属板表面上与点电荷O距离为r的一点. 几位同学想求出P点的电场强度大小,但发现问题很难,经过研究,他们发现图8(甲)所示的电场分布与图乙中虚线右侧的电场分布是一样的. 图8(乙)中是两等量异号点电荷的电场线分布,其电荷量的大小均为q,它们之间的距离为2d,虚线是两点电荷连线的中垂线. 由此他们分别对甲图P点的电场强度方向和大小做出以下判断,其中正确的是( )
A. 方向沿P点和点电荷的连线向左,大小为
B. 方向沿P点和点电荷的连线向左,大小为
C. 方向垂直于金属板向左,大小为
D. 方向垂直于金属板向左,大小为
解析:据题意,从图8(乙)可以看出,P点电场方向为水平向左;由图8(乙)可知,正、负电荷在P点电场的叠加,其大小为E=2k cos?兹=2k =2k ,故选项C正确.
答案:C
【点评】当题中出现是曾相识的图像、模型时,要对所学的知识、方法进行迁移、类比、等效的方法.
(五)极限特殊值法:把某个物理量的变化推向极端,从而做出科学的推理分析,给出判断或导出一般结论.
【例7】(2012·安徽高考)如图9(甲)所示,半徑为R的均匀带电圆形平板,单位面积带电量为σ,其轴线上任意一点P(坐标为x)的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出:E=2πkσ[1- ],方向沿x轴. 现考虑单位面积带电量为σ0的无限大均匀带电平板,从其中间挖去一半径为r的圆板,如图9(乙)所示. 则圆孔轴线上任意一点Q(坐标为x)的电场强度为( )
A. 2πkσ0B. 2πkσ0
C. 2πkσ0D. 2πkσ0
解析:根据半径为R的均匀带电圆形平板在P点的电场强度E=2πkσ[1- ],可推知当带电圆板无限大时(即当R→∞)的电场强度E=2πkσ,对于无限大带电平板,挖去一半径为r的圆板的电场强度,可利用填补法,即将挖去的圆板填充进去,可得这时Q点的电场强度EQ =2πkσ0,则挖去圆板后的电场强度EQ′=2πkσ0-2πkσ0[1- ]=2πkσ0 ,故选项A正确.
答案:A
【点评】此题中由于带电圆形平板不能视为点电荷,所以不能用公式E= 求电场强度,显然无法直接通过物理规律推导得出结论,但题目中给出了该电场强度的求解公式,要充分利用题目中所给条件,选择极限特殊值法解决问题.
(六)量纲特殊值法:对于以字母形式出现的计算题选择题,物理公式表达了物理量间的数量和单位的双重关系,可以用物理量的单位、特殊值来衡量和检验该物理量的运算结果是否正确.