海岛纪事

顾晓蕊

从一滴水中见大海

那天我照旧起得很早，匆忙吃过早饭，背起草绿色帆布书包朝外走。别慌，时间还早。母亲追到门口，又不放心地温声叮咛，沿着大路走，离岸边远点儿！晓得喽。我头也不回地胡乱应道，话落，人已跑出几米外。

到了海边，我被眼前的景色深深迷醉了。半空中腾起一轮火球似的红日，将千万道霞光齐齐射下，宝蓝色的海水被晕染得像洒上了一层金粉。海面卷起一层一层细浪，连浪花也被霞光染红，波光跳跃，宛若片片莲花瓣，在乳白色晨雾的缭绕下，显得煞是好看。

我被一种巨大的无法言说的神秘的幽美吸引着，心不由地颤动了。这晨曦中的大海我虽见过无数次，每次看到却一如初见。

这时我的小脑袋里总会冒出许多奇怪的问题，比如说太阳是怎么从海的尽头徐徐升起？尽管我起得还算早，却从没见过它跃出海面的一瞬间。再如多少亿滴水才能汇成大海？从一滴水中能看到大海的影子，是否每一滴水都有回忆……那些问号像弯弯的镰刀，收拢着我的好奇。

沿岸边走着走着，只见淡淡的雾霭渐渐散去，海变得澄澈通透，愈发静谧且安详。到了路的尽头，我只得收回流恋的目光，转弯向上再走几百米就是学校了。

然而，大海并不总是柔情的，偶尔它也会变得暴烈不羁。记得有一回赶到放学时，天空骤然暗下，一团团乌云聚拢过来，我沿着岸边的石板路疾步往回走。狂风漫卷而来，掀起千重浪，奔腾着，咆哮着，撞向乌黑坚硬的礁石，一浪接着一浪，一浪高过一浪，翻腾的浪花涌起几尺高，转而又如闪闪碎玉般溅落开来。

彼时我已忘却了母亲的叮嘱，不仅没有被眼前的浪潮吓到，反而走走停停，不时向远处眺望，感受大海含蕴庄严，自有一种浑厚壮丽之美，仿佛聆听到它博大而热烈的心跳。

但是，母亲的隐忧也不是没有缘由，她深谙大海喜怒无定，心中怀有忧惧。那年深冬，果就发生了一件意想不到的大事，这也成了我心中永久的遗憾。

那是一个严冬的早晨，我从长长的酣梦中醒来，坐起，朝窗外望去，只见天地间一片莹白。原来昨夜下起了大雪，海岛被落雪覆盖成一片晶莹透亮的世界。

快起来，去海边玩雪了。我欢快地嚷叫道，将睡在炕另一侧的弟弟摇醒，那年他不满五岁。身为军人的父亲出海不在家，母亲去早市还没回来，屋里只剩下我俩。听说要去玩雪，弟弟一骨碌从被窝里爬起来。我们穿戴严实，踏着厚厚的绵软积雪来到海边。

雪后的大海，似是被洗过一般明净碧蓝，看得我两眼漫出喜悦，心也变得透亮起来。还是弟弟眼尖，抬手一指，瞧，水中漂着个火柴盒。

咱瞄准它，砸雪团玩，看看谁投得准。我欣然提议。

我团了雪球抛掷过去，没有砸中，扭身，想滚出个更大的雪球。这时，忽听背后“啊呀”一声锐利的尖叫，待我回过头来，发现弟弟不见了，海面溅起很高的浪花。

下过雪后岸边湿滑，弟弟一不小心掉进了海里。当我意识到悲剧发生时，心被恐惧填满，惊慌失色，颤声高呼，救——人——啊！快救人呀！

码头上有名战士在值勤，闻声朝这边奔跑过来。他边跑边脱帽、甩鞋，到了跟前，穿着棉衣棉裤，“扑通”跳进海里。

我心里害怕极了，两眼紧盯水面，身体因紧张而不停地颤抖，泪珠扑簌簌地往下掉。几分钟过去，终于，他头冒出水面，脸色冻得青紫，却不见弟弟的影子，我愈加惶惧不安。只见他猛吸几口气，又跃身钻进冰冷的海水里。

又几分钟过去，战士再次钻出水面，一只手臂紧揽着弟弟，一只手臂拼命朝岸边划。激动与不安将我紧紧包裹，待他们爬上岸，弟弟仍昏迷不醒，战士赶紧按压他的胸部。

稍后，弟弟猛吐出几口水，总算醒了过来。战士抱起弟弟，对紧张得心思恍惚的我说，幺妹，你前面带路，先送他回家再说。

我一路狂奔，领着他们朝五六百米外的家中跑去。一进院，我结结巴巴地呼喊：妈妈，弟弟……出事了！母亲从屋里奔出来，望望冻得颤抖摇晃的战士，又看看浑身透湿的弟弟，很快明白，刚刚发生了令她耸惧的事。

这个幺儿险得很，快送医院！战士急迫地催促道。母亲缓过神来，一把抱过弟弟，急慌慌地去往卫生所。

住院，打针，弟弟昏昏沉沉发了三天烧。到了第四天弟弟的烧退去，父亲也赶回来了。母亲向他讲起这件事，猛然想到不知那位好心的战士现在怎么样了，应当找到他，对他说声谢谢。

父亲问，战士长什么样子，叫什么名字？

母亲又悔又急，说记不太清样子，也没问名字，真是急糊涂了！哦，对了，他鼻子右边有颗黑痣，说话带四川口音。

如果那天不是遇上这位战士，如果海水太凉他退缩了……噢哟，那后果可不敢想呢！母亲嘴里念叨着，不由一惊一震，越发懊悔自恼。

父亲带着母亲和我，到部队上去探问，还真打听到战士的情况。他叫江海涛，四川眉山人，那天是他值的最后一班岗，次日他便复员回老家了，听说离开时还发着高烧。

我们带着失望和遗憾往回走时，暮色已临。我偶一抬头，见一轮清月升起，映衬着宛如幻境的幽邃大海，心中依稀涌出个念头，觉得他就像是一滴水，一朵浪花，消隐于阔茫大海中。

母亲惋叹道，咱欠他一句谢谢！军人碰到这事，都会这么做。父亲故意轻淡地说，不过，这回算是幸运的。都怨我没看好弟弟。思及此，我心里满是内疚和自责，甚而有些后怕，不敢去细想。

在此后的几十年间，遇到父亲的战友来家里，或是路上碰见带四川口音的人，母亲常上前追问，你认识江海涛吗？他鼻侧有颗黑痣。听者一脸茫然。失落之余，母亲又不甘心地补充，多好的战士啊！仿佛被怀念的那人一直不会老。

这么多年过去了，在无数个梦境中，他的名字一如浪花不时翻涌上我的心头。那温柔敦厚的面孔是如此鲜活、亲切，可当我想走近时，他却转身一闪，消逝在万顷波涛中，只留给我绵绵的怀思与深深的愧悔。

一棵会思考的松树

在海岛上居住的日子里，总觉时光慢，山间岁月长。只要一得空闲，我常沿着曲折幽静的山路，在流青滴翠的丛林里转悠，轻嗅着空气中飘荡的松香气息，身心如被芳菲之气淘洗过一般，感到清爽又舒展。

山中松树居多，树影重重，层层叠叠，人穿行其间，恍若置身于绿海松涛中。循着浓浓淡淡、深深浅浅淌动的绿意望去，满目青郁，连我的心也被染绿了。

平日里一背书就喉咙发咸，像含着枚铁钉似的，而走在山中，我脑中不时灵光一闪，竟突来兴致，高声诵起诗来：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。走了几步，又念：何当凌云霄，直上数千尺。

教我读诗的人叫李浩林，清瘦的脸，头发浓密微卷，写得一手好字，还会吹笛子，是个干净清俊的男子。他大学毕业后，来到海岛上教书。

海岛上的小学校环境简陋，两排破旧的房舍就是教室。有的老师受不了岛上的寂寞，待上一年半载就走了，他却执意留下来。李老师课讲得有趣，目光温润而坚定，唇角边总挂着一抹清浅的笑。

有一回语文课上，他在黑板上画了一幅画：高山陡崖上，斜逸出一株松树。让我们看图写一段话。同学们嬉笑着说：这树漫山都是，有啥可讲的嘛。

李老师不急不慢地说：可别小瞧了它，这是一棵会思考的松树。一粒种子被一阵风或是一只鸟，携落在危崖石壁间。寒风不惧，冷雨不侵，它铆劲地长，努力地长，长成一株苍郁的、坚劲的、傲然翩立于山巅石隙处的松树……

那以后一进入林中，我会留心地看，一棵棵松树或直立挺拔，或虬枝横展，皆坚劲而秀逸，独立而峻朗。尤令人惊叹的是，偶一仰头，一棵松树突兀于高崖之上，一抹苍碧，犹如一团绿云。

我既欣喜又讶异，感叹于山之清慧，再看那株松树，倒似合该长在那里，与清风朗月为伴，在寂寂的光阴里站成永恒。

沿着窄窄的小径继续往前走，有时会听见清扬婉转的笛声，如水般淌泻一地，是李老师在山林中吹笛子。我停下脚步，静静倾听，清音悠扬从耳畔拂掠而过，回荡在黛山幽谷间。

我躲在一棵高大松树下，目光落在他的背影上，不敢发出半点声音，生怕惊扰到他。听笛声忽远忽近，时而激越时而轻柔，那一刻，我的思绪仿若伴着笛音，漂浮在山林绿色的诗行里。

那清越动听的笛声，让我久久沉浸其中，而穿越丛林去聆听袅袅笛音，成了我心底暗藏的美丽秘密。日子就这么悠悠地淌过，不曾想到，就在那一年的深秋，遇到了件令人啼笑皆非的事。

海岛的冬天寒风吹彻，因而一到深秋，老师便组织我们去山上捡松塔，以备冬天教室生炉子引火用。

这天适逢体育课，我们各自拎着个麻袋，要去捡松塔。李老师担心学生在林中迷路，交代两个人为一组，我和同桌小龙结伴朝山上走去。

有松树的地方自然有松塔，松塔如一座座精致的小房子，里面住着松树的孩子。随着秋风渐紧，松塔由金黄变为深褐色，“吧嗒吧嗒”从枝头挣落，回归大地的怀中。我们边四下打望，边弯腰捡拾落在地上的松塔。

正走着，小龙忽然停下脚步，惊叫道，那是什么？我望过去，一堆乱松枝中半掩着个灰扑扑的麻袋，走近细瞧，袋口捆扎处有斑斑黑红色的血迹，散发出难闻的腐臭味。

那年电视中正热播《神探亨特》，我思忖片刻，断然道：极有可能是凶案现场。话落，连自己都被惊住了，我两腿绵软，额上渗出冷汗。小龙也被吓坏了，忙问这可怎么办呢？

我深吸口气，竭力让自己镇静下来，对小龙说你守在这别动，我这就去找李老师。小龙虽极不情愿，又想不出别的办法，只好哭丧着脸说，你快些回来，我怕！

那天随同我和李老师一起返回的还有两名警察，李老师听了我极其恐怖惊悚的讲述后，果断地报了警，有胆大的同学禁不住好奇心，跟着尾随了来。

现场被一条红绳拦起，将围看的人挡在外面。我离得远远的，吓得半捂住眼，有人在窃窃议论着，空气顿时凝重起来。

哈哈哈，原来是头死猪。有人释然哂笑道。

我放开手看去，令人哭笑不得的是，麻袋解开，里面裹着头猪。警察转身对大伙说，看情况是猪染上瘟病而亡，被主人抛到了山上。事情搞明白了，大伙都散了吧！

第二天早晨，我和小龙一进班，教室里就炸开了锅。同学们兀然爆笑起来，有的笑得泪花飞出来，有的揉着肚子歪倒在地上，还有的拍着手冷讥道，瞧，咱们的“大侦探”来了。

我的脸由白转酡红，又变成茄子紫，头垂了又垂，羞恼地想，闹了这么大个笑话，可够他们笑上一年的了。

笑浪一阵阵地涌来，如水花四处迸溅，简直要把房顶冲翻了。待李老师拎着包走进来，迈到讲台上，站定，他们仍大笑不停。我和小龙被挤到墙边，怅怅茫茫地愣站着。

许是看我们窘态可怜，李老师挥挥手说，别闹了，快回座位坐好。待我们坐定后，他笑着说，今天咱们发糖块，谁捡的松塔多，糖也就分得多。

李老师从包里掏出糖来，红红绿绿的水果糖堆在桌上，唤到名字的上台领糖。糖很快分完了，领到的同学一脸欣悦，却没有我和小龙的。正讪然间，忽听老师喊到我们，犹疑地走上台，我俩各领到三颗大白兔奶糖。

在那个吃穿紧缺的年月，奶糖可是稀罕物，平时极少吃到，同学们惊异地张大眼睛，又羡又妒的眼神很不服气，似在问凭啥给他俩发奶糖。

李老师的目光在人群中扫来扫去，而后，猛地抬高嗓门说：今天受奖励的这两位同学，在遇事时表现得勇敢、沉着冷静，真是好样儿的！

李老师的话落，无人辩驳，少顷，教室里响起繁乱如雨点般的掌声。我愣住了，就像个将要沉入幽深湖底的人，忽被一双温暖的手轻轻托起。我暗松一口气，眼中浮起层薄雾，脸上却闪起了笑。

寒冬过后，和暖的春风徐徐吹来，我又漫步在山林中。到处淌动着花朵的清芳，和着松脂的幽香气息，简直令人熏然欲醉。一想到几个月后将要毕业，而后要去岛外念初中，我心里多少有些伤感。

耳畔再度响起了笛声，由远及近，低回、幽沉，不及往昔清亮明快。我看见一个熟悉的身影倚松而立，可就在那一瞬间，我忽地感到静夜流水般的笛声里，有着怎样的深沉无言的寂寞啊！

鸟落在冬天的树上

寒露入暮，初冬悄至，到处是一片萧落荒败景象。树木的叶子如蝴蝶蹁跹纷落，褪尽繁华的灰褐色枝条变得冷清而空寂，犹如一幅简净空明的水墨画。

一只，两只……几只鸟落在稀疏的枝丫上，远看去，像树上冷不丁地绽开了花朵。当然，鸟儿会从一棵树上飞到另一棵树上，起起落落，如同花朵渐次开放。

其实，鸟落在四季的枝头，只是其余的季节，树上枝繁叶盛，牵牵绕绕，鸟藏在片片绿影中。偶尔抬头瞥见几只鸟，它们已如箭一般从树隙中射出，倏然间便不见了踪影。

倘若下了一夜雪，翌日天放晴后，地面铺满素白的雪，阴郁的树也被染白了，那些立在高枝上的鸟儿，如朦胧白雪中的一朵青花。素雅中透着活泼灵动，将冬日的沉闷冲淡了一些。

因而，雪后初晓，我喜欢出去转转。那天，转到一处篱笆院前，我停下脚步，朝院里探望。院中有一棵老枣树，枯枝干上挂满雪，几只鸟落在树梢，滑落一串串鸟啼。

秋子，秋子！我隔着院子轻声喊。篱笆院是秋子的家，她是我的同班同学，我俩约好雪后捕鸟。我们捕鸟不是为了好玩，是要将它送给好友小凤。

小凤的家在海岛的东边，靠父亲打鱼和母亲种地维持生活。她已有半个月没来上课，听说是家里出了事。

前些天，她爹来了趟学校。我和林子从办公室经过，听到他在跟李老师说话：凤的娘患病走得急，她不想上学了，要跟我出海捕鱼。李老师急声劝道，这怎么行，孩子还小，得上学呀！她爹垂叹道，是这么个理儿，可这孩子脾气犟……

我和秋子打算去家里看望小凤，她平时喜欢听鸟鸣声，我们便想到捕只鸟送给她。雪后是捕鸟的好时机，这不，我一大早就赶来找秋子。

秋子拉开屋门，冲我挤了挤眼，一摆手小声说道：我都准备好了，快来帮忙。我们拿起笤帚在院里扫出一小片空地，撒上谷粒，用棍支起个竹筐，筐沿系上麻绳。我们手握绳子躲到门后，悄悄观察着外面。

稍后，两只鸟飞落到空地上，一只老鸟，一只小鸟，老鸟在前面梭巡，小鸟紧随其后。它们蹦跳着向前移动，近了，近了，低头啄吃谷粒。

秋子猛然一拉绳子，老鸟拍翅惊飞，幼鸟被筐扣住。我正想跑出去看看，只见老鸟箭也似的飞回来，身子猛撞向竹筐，哀哀地尖叫起来。一下，两下……片片灰褐色羽毛飘然落下。秋子看不下去，跑去赶走了老鸟。

我们捉住小鸟，捧在手心，赶到小凤家。敲门，门开了。见是我们，小凤微微愣了下，红着眼默然转身，坐回窗边的藤椅上。

她无力地低垂下头，瑟缩在椅子上，略显憔悴的脸上，有种凄婉的伤愁。凤，看我们给你带什么来了？我近乎讨好地凑近她。秋子也跟上前，像讲故事一样将捕鸟的经过讲给她听。

听着听着，只见她眼中盈起珠泪，颗颗晶莹的泪顺着脸颊滚落下来。两行清泪儿，渐渐地蜿蜒成溪。她蓦然起身，几乎是从我手中夺过小鸟，踅身到窗前，双手托起小鸟，看着它扑棱棱地飞走，飞向茫茫的天空。

她两手合于胸前，吁了一口气，像是完成了件极重要且庄重的事。

我先是惊讶不解，转而一想，心里生出深深的感动。那一刻她一定是想到，如果小鸟失去母亲，会跟她一样无望孤单。

小凤转头望向我们，我知道你们为什么来，明个儿我就上学去。她轻咬了下唇，像下定决心似的道，爹也说娘走得太匆忙，可日子还得过下去，娘会在天上看着，我不能让娘失望。

下学后，我们又一起踏着积雪，去看落在树上的鸟。它们玲珑的身子，在树桠间挪动，像冬天的树上吐出一朵一朵的花。偶尔，鸟在树头跳跃，树丫间夹着的白雪落下，如扬起一片蒙蒙白雾。

就在我以为小凤已放下过去，从晦暗的心情中走出来时，这天，她又没来上课。

我和秋子放心不下，去找小凤。刚走到村口，见她手执一根长长的竹竿，踮脚站在树下，费力地用竹竿敲击树枝，累得小脸憋得通红。看我们满心疑惑，跑上前去问她，你这是在干啥呢？

她紧蹙双眉，说近日村中有群顽皮的孩子，用自制的弹弓打鸟，家长也放任不管，由着他们胡闹。她拿竹竿敲树，是想把鸟惊飞，怕它们被弹弓射到。

我恍然道，你没来上学，原来是忙着赶鸟。秋子仰脸望树，挠头说，这么驱逐也不是办法，鸟飞走还会飞回来，怎么能挡住射鸟的人。咱想想看，有没有别的好法子。

这时村里的广播响起来，秋子侧耳听了会儿，眉毛一竖，主意来了。咱去找村长，让他通过村广播跟大伙讲讲，鸟儿是村庄的一部分，没有鸟的村庄是冷清的、无趣的，要爱护鸟类，不准打鸟。

村里大喇叭反复广播后，果然没人打鸟了，村庄又恢复了往日的宁静。有鸟的村庄才是美的，鸟儿让村庄鲜活起来，灵动起来，承载岁月安稳，得以生生不息。

呼呼的冷风，在大地上穿行，草木凋零，万物归隐。一群鸟儿飞来，落在冬的枝头，如绽放的花朵，擦亮灰寂的天空。在鸟儿清亮的啼声中，一个冬天过去了，一个又一个冬天就这样过去了。