你是灿烂千阳，予我明媚霞光

九予城

初中伊始，英语便浑身带着芒刺闯入了我的世界。在此之前，我没有系统性地学习过英语，甚至连英文字母是什么都不知道。可老师的讲解是建立在一定的英语基础上的，我迷惘极了，即便尤为认真地听课却依旧无法理解记忆。英语于我，犹如无边无垠的撒哈拉沙漠于穿越者，困顿重重。

而我的同桌英语极好，口语发音流畅清晰，最让我头疼的语法他也得心应手。我承认他的优秀，可他的确很欠打，因为他总是嘲笑我。

复杂的音标就像是奇形怪状的甲骨文，我不习惯看音标，所以发音不标准。每次早读，我总是按照自己的想法读英语，读得乱七八糟，言语不畅。这时他总是要哈哈大笑一番，然后表达对我英语水平的无语，再翻着音标表指着音标一个一个地给我示范，临了还不忘自夸一句“我真是优秀”。

每天的英语作业也让我手足无措，各种动词和语法绕得我眼花缭乱，我企图从书本里找到答案，但往往是徒劳。可他总能很快地完成作业，并且在次日拿着几乎全对的作业向我炫耀。在我写英语作业的时候，他还会凑过来，指着我绞尽脑汁写出的答案说出我的错误。

那时我知道他是在教我，可每每心中涌起了丝毫感动的火苗便会被他那副得意洋洋的脸浇灭。

在经历了几次月考的打击之后，我几乎变得麻木起来，我开始说服自己这就是我的能力水平。因为无论我怎么拼命挣扎都没有改变，我的英语始终宛如一潭毫无生机的死水禁锢着我，让我无力动弹，甚至还消磨了我对其他学科的热爱。

我们的期中考试是一科一科出成绩的，先是数学，再是语文，最后是英语，出一科成绩就会排一次名，在出英语之前，我的排名高于我的同桌，可英语一出，我的排名就像是恰逢熊市的股票一样，跌得惨不忍睹，甚至一度跌到了班级中下游。我难受极了，就连灿黄美好的银杏叶也多了一分凄凉。

身边的同学总爱询问彼此的成绩，得知自己考得更好时总会很愉快，也会不痛不痒地安慰你，可这样的言语只会让心酸和委屈如同决堤的潮水般翻滚而来。

直到我的同桌谈起我的成绩，他往日的活泼与欢脱销声匿迹，取而代之的是一脸的严肃。他说：“你看看你的英语拖了多大的后腿，在出英语成绩之前你的成绩要比我好啊？而且你的英语成绩越来越低了，你看看你现在这个样子。”

很难想象这段话是一个与我同齡的人说出来的，可的确就是这样的，没有掩饰，没有虚伪，用如尖刀一样凌厉的话语斩断了我的退缩之情，让我知道他和我站在同一条战线上。他希望我变得更好，而不是因为我的伤痕累累窃喜。那种感觉就像是灿烂的千阳洒在脸颊上，微暖的温度和明艳的色彩驱散了严寒。

从此，我更加拼命地学习英语，每天提前半个小时到学校，大声朗读英语背诵单词。如果读音错了他便会像以前一样嘲笑我，然后再给我示范正确的读音。我还自己背诵课本中的文章，在一遍遍的阅读和背诵中理解语法的应用。后来我成功了，超越了他，也超越了自己。

往后的时光，每每我遇到困顿艰险，总是想起那个神情严肃的少年，犹如灿烂千阳，予我明媚霞光。