以勋章为荣 为祖国喝彩

傅慧欣

活动目标

知道“共和国勋章”所代表的的荣誉和含义;了解和学习“先锋”，体会他们的精神;感受今天的幸福生活来之不易，从小爱党、爱祖国，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

活动准备

多媒体、Aischool平台、平板电脑、五星红旗章

活动过程

一、知识抢答，比一比

设计意图：结合国家当前时政，队员通过学习资料，感受“共和国勋章”的至高荣誉。通过平板电脑登录Aischool平台，借助“抢答器”工具进行抢答。同时以小队竞赛的方式，激发队员积极性，初步了解“先锋”。

辅导员：你们知道这是什么吗？（出示“共和国勋章”）

过渡：新中国成立70周年之际，有那么几位爱党爱国的“先锋楷模”被光荣地授予了“共和国勋章”。这可是无上的光荣啊！这学期，我们也要一起来爭“五星红旗章”。下面就让我们一起“了解先锋、学习先锋”吧！（播放歌曲《歌唱祖国》）

辅导员：我们先来仔细听听要求。以小队为单位，请大家拿起手中的平板电脑，登录Aischool平台，在听到“开始”后进行抢答，答对得一分，答错不扣分，分数最高的小队即可获得“五星红旗章”一枚。（多媒体出示测试题目，队员进行抢答）

二、爱国先锋，说一说

设计意图：通过队员合作，深入学习“先锋”的感人事迹。辅导员从中帮助队员总结为教育、经济、科技、国防四方面的伟大成就，感悟“先锋”敬业奉献、勇于创新、刻苦钻研、淡泊名利的高尚品德和精神。

过渡：刚才的知识抢答环节，相信大家对此次有关勋章的内容都有了一定的了解。那他们究竟为什么能获得如此殊荣呢？我们一起去看看。

辅导员：请各小队拿出自己手中的平板电脑，自主合作学习“先锋”相关事迹，派一位代表向大家进行介绍，介绍最具体的小队，可获得“五星红旗章”一枚。（小队合作学习于漪、袁隆平、屠呦呦、于敏的事迹）

小队分别交流“先锋”事迹：

第一小队：我们小队为大家介绍的是“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪老师的事迹。请听有关于漪老师的几个小故事。于漪老师兢兢业业、敬业奉献的精神值得我们学习。能获得如此殊荣，是于漪老师的光荣，也是杨浦教育系统、上海乃至全国教育界的光荣。（教育）

第二小队：（播放歌曲《春天的故事》）这是一首赞颂改革开放的歌曲。改革开放让中国经济随之腾飞。袁隆平的“杂交水稻”技术也为脱贫致富贡献了重要的力量，不仅大大解决了中国人的吃饭问题，进而产生了巨大的经济效益。这离不开他勇于创新，不断探索的精神。（经济）

第三小队：经济腾飞带动科技飞速发展。上学期，队员们都争得了一枚“小实验章”。屠呦呦作为我国杰出的科研工作者，她正是利用现代的高端科学技术，通过一次次的实验研究，持之以恒、刻苦钻研，最终发现了青蒿素，造福全人类。她是中国的骄傲，也是中国科学界的骄傲。（科技）

第四小队：（播放电影《我和我的祖国》之《相遇》片段）“先锋”于敏隐姓埋名28年，淡泊名利，甘于牺牲奉献，为我国成功研制氢弹作出了卓越贡献，是我国国防科技事业改革发展的重要推动者。像他那样的“先锋”还有很多，邓稼先、钱学森、钱三强……（国防）

总结：我们每位队员都要争做热爱学习的新时代好少年，努力用心学习知识和本领，像这些“先锋”那样报效祖国。

三、重温经典，配一配

设计意图：队员通过为电影中小英雄的角色配音，进一步体会学习“先锋”浓浓的爱党、爱国之情。

过渡：回首新中国成立，弹指一挥间，辉煌七十年。新中国取得的伟大成就，改革开放四十年中国的发展壮大，离不开伟大的中国共产党，离不开那些革命先辈们，这其中还有不少和我们差不多大的小英雄们。让我们一起走近他们吧！

辅导员：请大家拿出平板电脑，打开相关APP，各小队分别为电影《鸡毛信》《小兵张嘎》等电影中的小英雄配音。配得最有感情的小队，可获得“五星红旗章”一枚。（各小队选取一部红色电影配音，小队之间进行评比）

总结：新中国的成立真不容易啊，七十年的风风雨雨，如今的中国逐渐繁荣富强。实现祖国统一，是我们每个人实现中华民族伟大复兴的历史任务之一。让我们一起拿起“祖国地图，拼一拼”。

四、祖国地图，拼一拼

设计意图：了解台湾自古以来是祖国不可分割的一部分，实现祖国统一是中华民族的共同心愿。合唱歌曲，表达对伟大祖国的衷心依恋，进一步抒发爱国之情。

辅导员：各小队一起合作动手拼拼中国地图，率先拼完的小队，可获得“五星红旗章”一枚。（各小队合作拼图）

总结：在黑暗的旧中国，我党的创建成长如日出东方，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众。没有共产党就没有新中国。让我们一起合唱《我和我的祖国》。（播放《我和我的祖国》）

总结：我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么光荣、自豪。以“共和国勋章”获得者为荣，从小学习先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！

活动评价

活动能结合当前时事作为切入点。契合习近平总书记关于“中国少年先锋队建队70周年”的相关指导思想，结合雏鹰争章，开展一系列活动。队员能充分利用多媒体手段，通过自主合作了解“先锋”、学习“先锋”，从教育、经济、科技、国防几方面伟大成就来体会祖国的强大与进步，从而激发爱国之情与身为中国人的自豪感。