山东莱芜方言的“跟”字差比句

陈鑫鑫

（湖南师范大学文学院 湖南长沙 410006）

莱芜位于山东省中部，泰山东麓，北临济南章丘市，东临淄博市博山区和沂源县。莱芜方言在方言分区中属于官话大区中的冀鲁官话。钱曾怡（2001）根据古知庄章三组声母字的分合、古日母字的读音、分不分尖团等标准，将山东方言分为东区和西区两区，其中东区又分为东莱片和东潍片，西区又分为西齐片和西鲁片[1](P21-22)。依据这种划分，莱芜方言属于西区西齐片。

一、“跟”字差比句的句法结构

“跟”字差比句的结构一般都是：比较主体+跟着+比较基准+比较结果。其构成要素有四个，例如“你跟着他差远咧”，比较主体为“你”，比较基准为“他”，比较标记为“跟”，比较结果为“差”。下面我们从肯定形式与否定形式两个角度分析其句法结构。

（一）“跟”字差比句的肯定式。“跟”字差比句的比较主体和比较基准大都是由名词、名词性短语、代词、动词、主谓短语等充当。光杆动词、形容词和数量词一般不能充当“跟”字句的比较结果和比较基准。在肯定式中，差比标记“跟”后面通常要加助词“着[tsɿ²¹]”。例如：

（1）他那学习跟着你可是差远咧。（他的学习比着你差很多。）

（2）这件衣裳跟着那件可是好看多咧。（这件衣服比着那件好看多了。）

（3）今年那菜跟着年时可是便宜了不少。（今年的菜比着去年便宜不少。）

（4）恁大姨家跟着咱家里可是强多咧。（你大姨家比着我们家强得多。）

相对于比较主体，比较基准多是隐含成分。例（1）比较的并非“他、你”的所有方面，只是比较了二者的学习情况，比较基准中隐含着“学习”的意义。例（2）-例（4）中比较基准分别隐含了“衣裳”“菜”“家里”的意义。因比较主体中已经出现该成分，如果再出现在比较基准中反而很不自然。“跟”字差比句中的比较结果大多是形容词性的，既可以由单音节形容词充当（例（1）、例（4）），也可以由双音节形容词充当（例（2）、例（3））。

“跟”字差比句一般用于多少、高低、大小、好坏、强弱等义域的比较。肯定式中的“跟”相当于普通话的“比”，比较项大多是事物性状之间的比较。比较结果的褒贬色彩不受限制，但多是“高”“大”“好”等正向、积极的词语，较少使用负向词语。

在表示程度差别的比较值时，常常在句末加数量补语或者程度补语，补语也可以省略，但是说话者往往为了突出比较项之间的差别，以不省为常，如例（3）也可以说“今年那菜跟着年时可是便宜”。有时，为了更好的强调这种差别，常在比较结果之前加强调标记“可是”。这样，比较结果得到凸显和强调，整个句子的主观强调意味也明显增强。

（二）“跟”字差比句的否定式。“跟”字差比句的否定形式一般是在“跟”前加否定副词“不”，也可以形成“跟不上”结构。常常是对事物性状和某一动作的否定。例如：

（5）超市里那菜还不跟集上那个新鲜。（超市的菜不如集上的菜新鲜。）

（6）你高哩下不跟/跟不上恁姐姐。（你不如你姐姐高。）

（7）跑步不跟/跟不上跳绳减肥快。（跑步不如跳绳减肥快。）

与肯定形式相比，“跟”字差比句的否定形式一般不能后带补语成分，如不能说“超市里那菜不跟集上那个新鲜一些”。我们一般认为，“比”字差比句的否定形式在语义上具有不对称性。肯定形式的“X比YW”意义是单一的，即表示“超出、超过”；其否定形式“X不比YW”中意义并不是单一的。从逻辑上来说，两个比较对象进行比较时，“比”字差比句的比较结果一般是A≤B，而“跟”字差比句的比较结果一般是A＜B。相对于“比”字差比句否定形式在语义上的不对称性，“跟”字差比句的肯定形式和否定形式在语义上都表现出单一性。“不跟”在否定句中是“不如”的意思。

上述例句的否定形式都是在差比标记“跟”上加否定词“不”，与肯定形式相比，这一类否定式中“跟”后面不加“着”。除以上表达方式之外，“跟”字差比句的否定形式还可以用反问句来表达。例如：

（8）你跟着/如跟他学习好啊？（你不如他学习好。）

（9）这件衣裳跟着/如跟那件好看啊？（这件衣裳不如那件好看。）

（10）你晌午走跟着/如跟光午走啊？（你上午走不如下午走。）

例（8）—例（10）同样是肯定形式的差比标记“跟着”，当用于反问句中，可以构成否定形式的“跟”字差比句，“跟着”和“如跟”意思上相当于普通话中的“不如”，二者都是肯定形式的差比标记在反问句中表否定。

这种反问形式的表达一般用于应答语，是应答者对上文中的说话人进行质疑，表示反驳或者不赞同，其否定和反问语气贯穿于全句。是用肯定的反问语气表示否定，其本质上仍然是否定句。

二、“跟”字作为比较标记的语法化过程

金小栋、吴福祥（2018）认为，表平比和差比的“跟”都可能有两种来源，一方面与“跟随”义动词有直接联系，另一方面也可能由伴随介词发展而来。据此，我们可以依据“跟随”义动词和伴随介词的产生时间来探究“跟”字比较句的发展脉络[2](54)。

“跟”的动词义“随从、跟随”大概产生于南宋时期[3](59)。明清时期也有其用例。

（11）有官事在府前，老汉跟寻至此。（南宋《宋四公大闹禁魂张》）

（12）现今你跟着一个男子同走，却有何理说，抵赖得过？（冯梦龙：《醒世恒言》）

例（11）中“跟”是“跟随”义，连接了两个主体，“官事”和“老汉”，例（12）中连接“你”和“男子”两个主体。“跟”作动词之后，其句法结构通常是“NP1+跟+NP2+VP”，且常在后面加“着、了、过”动态助词，较少使用光杆动词。在此基础之上，动词进一步语法化为介词，“跟”作介词的用法至迟在元代出现。如：

（13）张角言：如医可者，少壮男子跟我为徒弟，老者休要！（元《三国志评话》）

（14）便一似生个身外身，一般般两个佳人：那一个跟他取应，这一个淹煎病损。（元《迷青琐倩女幽魂》）

（一）平比标记“跟”的发展。平比标记“跟”的最早用例虽然尚不明确，但是至迟到清朝，“跟”表示比较的用法已经产生。“跟”常用来引进比较的对象，例如：

（15）一出了中原交界，放眼望去真是别有洞天，这地势跟中原大不相同。（《彭公案》第二百〇七回）

（16）这可跟旁胎不同，大人这是一肚子阴阳鬼胎，非得把胎打下来才能好。（《济公全传》第一百七十五回）

（17）这些管庄子的都是乡下老儿，就差几个去，到得城里，也跟傻子一样，没有用处的。（《老残游记》第四回）

上述例句中的“跟”一般看作伴随介词，与“共”、“和”、“同”等伴随介词一并构成“和”类虚词，都具有表平比的功能。作为介词，主要作用是引出后面的比较对象。介引伴随对象与平比对象时，句中的VP都具有对称性。如例(12）中原交界跟中原的地势大不相同，则中原跟中原交界的地势自然也大不相同。到民国时期，该用法依然盛行。

（18）大家走近她一看，真觉得她跟仙女没啥区别。（《古今情海》）

（19）当她把象牙梳子插在发髻上时，就跟黑糊糊的昆仑山上挂着一弯月牙似的。（《古今情海》）

现代汉语普通话中，也沿袭了这一用法，介引比较或比拟的对象。

（20）高山上的气压跟平地上不一样。

（21）他的脾气从小就跟他爸爸非常相像。

莱芜方言中表平比的“跟”使用频率远远低于表差比的“跟”，平比中常用“和”替代“跟”来介引比较对象。表示平比的标记可以用“跟上”，如可以说“他跟上我高咧”，意思是“他和我一样高了”，相当于普通话中的“比上”。

（二）差比标记“跟”的发展。同平比标记一样，差比标记的最早用例虽然尚不明确，但是至迟到清朝该用法的用例已经出现。

（22）梦兰听见金甫的话就说道：“杨大人不要瞎说，小玉姐姐我在伤害久已闻名，今儿见了面，真是名不虚传。我是那儿跟得上呢！”（燕谷老人《续孽海花》）

（23）打仗我不跟你，摸火车的脾性你不跟我。（向春《煤城怒火》）

（24）七十九岁老弟拉长声调说：“汽车就是不跟飞机快呀！”（管桦《井台上》）

做差比标记的“跟”在功能上类似于“比”，例（22）中“跟得上”相当于“比得上”，例（23）（24）中的“不跟”相当于“不比”。

“跟”的差比用例能找到的文献并不多，由上面的分析可知，其最迟应该出现于清朝时期，而清朝是现代汉语差比句的定型时期，这一时期“比”字差比句广泛使用，因此“跟”字差比句并未能成为主流。如今，也多见于方言中。

三、“跟”作差比标记的理据性

语法化理论认为，语义相宜性和句法环境是诱发一个词语法化的必要条件[4](129-130)。“跟”能够语法化为差比标记，正是在一定程度上满足了这两个条件。

（一）句法环境。句法结构上，表差比的“跟”字句与“比”字句有相同的结构形式。“跟”与“比”经常出现在同一句子的相同句法位置上。

（25）我跟比他高。（山东宁津）

（26）你说你扎实，我跟比你还扎实些。（湖北武汉）

（27）一天跟比一天热。（山东曲阜）

（28）恁哥跟着比着你高一头唻。（山东莱芜）

上述例句中，“跟”即“比”，二者句法结构相似，即“N1+N2+比/跟+VP”结构，甚至二者可以出现在N1、N2、VP都完全相同的句子中。语序类型上都是“比较主体+比较标记+比较基准+比较结果”。“跟”字差比句和“比”字差比句构成要素的数量和性质基本相同。另外，“跟”字句和“比”字句的否定结构也具有相似之处。

（29）小李个子不跟小王高。（小李个子不如小王高）

（30）今门那天不跟夜来好。（今天的天气不如昨天好）

“跟”字差比句和“比”字差比句的否定形式基本相同，都可以在比较标记前加否定词“不”构成否定句。不过，两种否定句表示的意义却有很大不同。综上所述，因为“跟”的用法和“比”的功能多有相似之处，“跟”具有表比较义的语义基础和相应的句法环境，因此在一定程度上有分担“比”字功能的可能性。

（二）语义的相宜。刘丹青（2003）认为，差比句的比较标记一般有五种来源：比较动词、超过义动词、处所空间标记、等比动词转义、伴随义动词[5](1-21)。

金小栋、吴福祥指出，“跟上”或“跟不上”本是“跟随义”概念，方言中则用来隐喻“等同”“胜过”或“不及”等比较概念[2]。隐喻后的语义概念为动词“跟”的语法化起到了一定的推动作用。除此之外，“赶”和“撵”有着和“跟”相似的用法，“赶”为追逐义，“撵”为驱赶义，如可以说“赶上”“赶不上”“撵上”“撵不上”来表示比较。“跟”“赶”“撵”就语义上来说都具有“从某处位移到某处”的义项，产生的结果即“位移到某处”和“超过某处”，进而隐喻出“等同”“超过”“不及”义的平比概念和差比概念。也由表示空间上的位移概念转而表示事物之间的比较。

由上述分析可知，正是“跟随”义动词隐喻出“超过”义后，才使得“跟”在一定程度上了符合差比标记的语义条件，并逐渐语法化为差比标记。

四、关于莱芜方言差比标记“跟”的几点思考

（一）肯定标记“跟着”来源的思考。前文提及，表平比和差比的“跟”都可能有两种来源，即来自于“跟随”义动词和伴随介词。我们推测，莱芜方言中差比标记“跟”可能由“跟随”义动词发展而来，一方面，动词“跟”的用法和与差比标记“跟”的用法在结构上有很大的相似性。如：

（31）你跟着恁姐姐上课去吧。（你跟着你姐姐上课去吧。）

（32）你跟着恁姐姐差远咧。（你比着你姐姐差远了。）

动词“跟”后常跟动态助词“着、了、过”，动词的这一用法保留到差比句中，莱芜方言中的“跟”一般不单独使用，其后必须跟动态助词，不能省略，如例（32）不能说“你跟恁姐姐差远咧”。在山东其他方言中，“跟”后却可以不带助词，如：

（33）今们儿都跟夜来热了。（曲阜：今天比昨天热。）

（34）跟他高。（德州：比他高）

这也说明，“跟”在莱芜方言中的语法化过程并不彻底，还保留了动词的部分性质。另一方面，莱芜方言肯定式中标记“跟”均可以用比较动词“比”替换，“比”后也附着助动词，如例（32）可以说成“你比着恁姐姐差远咧”。若“跟”的用法来自伴随介词，则更可能是用“和”类虚词替换比较标记“跟”。因此，综合考虑上述两方面因素，我们认为，莱芜方言中的差比标记“跟”更可能是来自跟随义动词而非伴随介词。

（二）否定标记“如跟”来源的思考。《汉语大字典》中将“如”解释为“不如”[6](1099)。清代俞樾《古书疑义举例·语急例》：“古人语急，故有以‘如’为‘不如’者。”《左传·僖公二十二年》：“若受重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。”孔颖达疏：若爱彼重伤，则不如本勿伤之；若爱其二毛，不欲伤害，则不如早服从之。”《公羊传·隐公元年》：“母欲立之，已杀之。如则勿与而已矣。”何休注：“如，即不如，齐人语也。”《汉书·翟义传》：“欲令都尉自送，则如勿收耶！”颜师古注：“言若都尉自送至狱，不如本不收治。”

以上例句中，“如”均为“不如”的意思，这种用法是受说话人语气、语速的影响，省略了否定词“不”而形成的。莱芜话“如跟”是用肯定形式来表示否定，是“不如”的意思，那我们可以猜测：“如跟”中“如”的用法有可能是古汉语的遗留，“如”有“不如”的意思，所以“如跟”才可以表达否定义。

况且就使用语境而言，“如跟”句式一般用于应答语和反问句中，是应答者对上文中的说话人进行质疑，表示反驳或者不赞同。受该语境的限制，应答者在表示质疑或反驳的过程中，其说话人的语速较快，语气偏急，这就容易造成个别成分的省略，形成以“如”为“不如”的情况。

如果上述推测成立，则用“如跟”表示否定义是因为“如”字承担了否定意义。但是，莱芜方言中相同的否定表达也可以用“跟着”表示，例如“吃药如跟/跟着打针啊？”。去掉“如”之后的比较标记“跟着”也可以用来表示否定，据此我们可以判断，上述猜测并不成立，否定义的表达并非由“如”字承担。

前文已经提及，“跟着”既可以用于肯定差比句也可以用于否定差比句，据此可以肯定“跟”本身是不承担否定义的，而“跟着”在两个句式中的明显区别就是否定差比句是反问句式。因此，我们可以推测，肯定形式表达否定差比句的原因是受语用条件的限制，即是由其所在语境决定的。

至于“吃药跟着打针啊？”中的差比标记“跟着”，除了由语境赋予表否定之外，它可能还是由成分的省略形成的。一般，表示否定的反问句说成“吃药哪里跟得上打针啊？”普通话中用“吃药哪里比得上打针啊？”笔者猜测，应答者在回应的过程中，为了更好地表示对说话人的质疑，慢慢地省略了赘余成分，只保留了差比句中的主要成分和反问语气，差比标记“跟”前面的疑问词和“跟”后面的补语成分被省略，而“跟”的虚化程度并不彻底，使其常常后加助词“着”。

另外，我们在调查过程中发现，反问语气有向祈使语气发展的趋势，渐渐由应答者表示质疑、反驳发展为提出建议和要求。若反问语气消失，那“跟着”来承担否定意义的情况将成为一种可能性，这自然还需要在时间长河里考察语言的具体发展情况。

五、结语

全文以“跟”字差比句为研究对象，对其用法进行了较为详细的描写，并在此基础上探究了“跟”作为比较标记存在的理据性和发展脉络。本文揭示的莱芜方言“跟”字差比句有其特殊性，一是差比标记“跟”保留了动词后带助词的特点；二是其否定表达形式的多样性和特殊性，即用肯定形式和反问语气表示否定。莱芜方言中“跟”的来源，我们认为它更可能是从“跟随”义动词发展来的，而“如跟”等否定形式的表达目前是由语境赋予，至于是否会由“跟”来承担否定义的表达，尚且需要时间的验证。