老师在群里点名批评家长是角色错位

（山东）张立美

22日，杭州一家长在某App发帖，吐槽老师在家长群点名批评的做法。帖子引发热议，大家的看法不太一样。 （9月23日《现代金报》微信公众号）

教师在家长群里点名批评学生家长，或者开家长会时当众批评学生家长，这种现象其实并不少见。2018年10月11日，江西吉安井冈山经开区几名学生家长爆料，因未批改作业被老师在家长群里点名批评： “昨晚赚了几百万？” “你这样将来你的孩子和你一样可悲！”

教师在家长群里点名批评学生以及家长，其初衷或许是善意的，主要是提醒、督促家长尽到家庭教育责任。也正如此，不少人认为这是该老师负责任的表现，对其做法予以理解和包容。但从教育科学和家校合作角度说，教师在家长群里或家长会上当众点名批评学生或家长，都是一种欠妥的教育方式，实质上是对教师和家长的角色定位错误。

教师与家长是家校合作和教育孩子的两个独立主体，地位是平等的，只是责任与分工不同。教师在与家长沟通时，必须把自己置于与家长平等、对等的地位、角色，不能凌驾于家长之上。换言之，教师不能把家长当成自己的学生对待，不能像批评学生那样批评家长，要顾忌到家长作为成年人的自尊和感受。教师遇到家长没有尽到家庭教育责任或对孩子采取不当教育方式时，可以私下与家长沟通处理，不宜在公开场合当众点名批评。

实际上，教师要求家长检查、批改学生家庭作业并签名，看似负责任，实质上是将自身责任和本职工作转嫁给家长，本身并不符合教育规章制度。教育部在2018年底答复政协委员关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案时明确表示，教师不得将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。中共中央、国务院在2019年印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中也指出， “杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业”。从这个角度说，教师本来就不该给家长布置本就不属于家长的检查作业之类任务。

总而言之，教育孩子，促进孩子健康成长，是教师与家长的共同责任，需要双方紧密配合。遇到孩子教育问题时，教师和家长都不应动辄指责另一方，把责任推给另一方。只有老师与家长之间要多沟通、常交流，才能更了解孩子，更有利于孩子的成长。