地方红色文化融入大学生思想政治教育的意义与途径

蒋红怡

摘 要：地方红色文化是在长期的革命斗争、建设和改革实践中逐步形成的具有地域特色的文化类型，将其融入大学生思想政治教育工作的意义在于：弘扬与传承地方红色文化、推动大学生思想政治教育工作的开展。将地方红色文化融入宜春幼专的路径有：推动地方红色文化进课堂、进教材、进校园，开展地方红色文化的社团活动、课题研究、基地建设，创建地方红色文化学习平台。

关键词：地方红色文化;思想政治教育;意义与途径

党的十九大高度重视大学生思想政治教育，为新时代大学生思想政治教育指明了方向。习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。深入挖掘地方红色文化的精神内涵，为大学生思想政治教育提供优质资源，发挥地方红色文化的教育价值和育人功能，具有重要的现实意义。

一、地方红色文化的含义

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的过程中，共同创造的极具中国特色的先进文化，包括会议旧址、纪念碑塔等有形的文化资源，也包含革命理论、红色精神等无形的文化资源。由于“地方红色文化是在长期的革命斗爭、建设与改革实践中逐渐积淀起来，具有一定地域特色的特殊文化类型。”[1]因此，地方红色文化更为地方高校大学生们所熟悉与认同，作为珍贵的历史文化资源，将宜春红色文化融入本地高校大学生思想政治教育中，以宜春红色文化蕴含的鲜明地域特色和丰富的思想内涵来教育和引导大学生，对高校的思想政治教育工作的影响尤为深刻直接。

二、地方红色文化融入大学生思想政治教育的意义

（一）弘扬与传承地方红色文化

地方红色文化是民族文化的有机组成部分，宜春市地属湘赣边秋收起义策源地之一，同时也是湘鄂赣革命根据地中心区域，全市共有革命遗址271个，包括秋收起义铜鼓纪念馆、毛泽东旧居、红五军军部旧址等。将资源丰富的宜春红色文化与大学生思想政治教育紧密结合，有利于弘扬与传承地方红色文化，让大学生了解和认识地方红色文化，成为继承红色文化的主力军。

（二）推动大学生思想政治教育工作的开展

大学生思想政治教育工作具有十分重要的作用，将地方红色文化融入其中，丰富了大学生思政工作的内容。在全球化和信息化高速发展的今天，享乐主义、拜金主义等错误思想严重影响一些大学生的世界观、人生观、价值观，必须以地方红色文化为主线，让学生在英雄事例中学会剖析自我，在阅读地方红色文化资料的过程中学会铸就理想，以地方红色文化为切入点，从思想和行动上开展学生思政工作。

三、地方红色文化在大学生思想政治教育中的运用途径

（一）推动地方红色文化进课堂、进教材、进校园

积极推动地方红色文化进课堂、进教材、进校园的工作。一是将宜春红色文化资源与大学生思想政治理论课有机结合，把宜春红色文化资源的核心思想融入课程的教学内容及课堂环节中去，让学生了解宜春红色文化中所蕴含的红色事件、红色历史等，增强思想政治教育的感染力与说服力，有利于不断挖掘和提升地方红色文化的教育价值。二是进行地方红色文化教材的编写，研究宜春红色文化所蕴含的理论意义，并将其灵活的运用到课堂教学活动中，为地方红色文化的有效利用、红色基因的传承提供了重要载体。三是将地方红色文化融入校园文化的建设中，实现校园红色文化的发展，坚定大学生的理想信念。

（二）开展地方红色文化的社团活动、课题研究、基地建设

积极开展地方红色文化社团活动、课题研究、基地建设的工作。一是通过红色文化社团这个重要的载体，让学生走进名人故居、革命遗址等地方进行参观，组织学生观看历史纪录片，聆听革命英雄事迹，如宜春幼儿师范高等专科学校开展的一系列红色文化实践活动，以红色社团活动的形式，引导大学生感知地方红色文化的魅力，使其在潜移默化中接受教育。二是依托宜春红色文化资源优势，建立地方红色文化研究团队，引导师生展开地方红色文化课题研究，通过课题研究增强地方红色文化的开发。三是推动地方红色文化基地的建设，红色教育基地能够为学生提供身临其境的实践体验，加深学生对地方红色文化内涵的把握。

（三）利用新媒体技术，创建地方红色文化学习平台

丰富的地方红色文化是大学生思想政治教育的重要资源，运用新媒体技术，创设地方红色文化学习平台，把抽象的概念、枯燥的知识变得生动有趣，让学生积累更多的地方红色文化知识，以此激发学生学习的兴趣，利用线上与线下相结合的学习方式，提升学生的学习能力，利用超星学习通的泛雅平台，创设地方红色文化的课程专栏，利用线上课堂学习与线下学生自主学习相结合的方式，提高学生的浏览量与阅读量，提升学习的长度，让学生能够投入到学习的过程中来，真正掌握和理解地方红色文化的深邃内涵。

地方红色文化是宝贵的教育资源，其所包含的革命精神、理想信念是加强大学生思想政治教育的生动教材。宜春幼儿师范高等专科学校重视地方红色文化资源，探索地方红色文化在高校思想政治教育中的实践应用，不仅能使地方红色文化被积极的传承，同时也有利于大学生思想政治教育工作的发展，具有重要的现实意义与价值。

参考文献：

[1]张翠芳，韦汉吉.充分发挥地方红色文化资源的资政育人作用[J].科教导刊，2018（11）：106-107.