基于中国传统文化理念的新中式儿童家具设计研究*

2020-02-19刘乘源孙景荣

林产工业 2020年1期

刘乘源孙景荣

（西北农林科技大学林学院，杨凌 712100）

中国传统文化博大精深，从中提炼出儿童喜闻乐见的形式和语言符号，应用于儿童家具设计，可潜移默化地培养儿童的文化意识，激发民族自豪感。本文以中式儿童家具为研究对象，从传统文化视角，结合设计实践探索传统文化元素在儿童家具设计中的应用，以期借助艺术设计手段赋予儿童家具丰富的文化内涵与民族特征。

1 新中式儿童家具设计原则

现有儿童家具存在“形”与“意”的表达过于肤浅，儿童情感化设计不够[1]；设计多依附于成人家具，对儿童的生理、心理需求考虑不足；倾向欧美风格，缺少本土特色等问题，鉴于此，在设计新中式儿童家具时应遵循以下原则。

1.1 文化性

儿童家具的造型、装饰纹样不应流于表面，在家具上一味堆砌元素或用花哨的贴纸进行装饰[2]，也不能照搬市场上面向成人的新中式家具，而应从儿童的审美和认知能力出发，在挖掘传统文化精髓的基础上，提炼、重构符合儿童审美的艺术元素，采用新材料、新工艺，将其运用到儿童家具设计中，进而实现传统文化与现代工艺的完美融合，让儿童在使用家具的过程中，不经意地感受传统文化的魅力。

1.2 益智趣味性

将益智类木玩如七巧板、孔明锁、华容道（图1）等木玩元素融入到新中式儿童家具中，可为儿童提供互动游戏的功能，并有效地提升产品的附加值[3]。此外，模块化儿童家具的设计，不仅能够增加家具的趣味性，还能满足儿童的益智要求。在整个模块体系、局部造型、配饰的设计上可以结合一些民俗艺术，赋予家具某种人文内涵，如陕西典型的民间艺术剪纸、布堆画、马勺脸谱、泥塑等，让孩子在感受新奇的同时，实现与家具的互动，在潜移默化中了解民俗艺术。

图1 中国传统益智类木玩Fig.1 Traditional educational wooden toys in China

1.3 安全性

安全性主要涉及到材料的选择、结构与细节设计等。首先宜选用无毒、环保的材料作为儿童家具用材，如新西兰松木、榉木、白蜡木、橡木等，这些材质着色均匀，坚固耐用，不易变型，油漆应采用儿童专用的环保水性木器漆，无刺激气味，对人体无害；结构上考虑到家具的耐用性，可以适当加一点榫卯结构，避免晃动移位，确保使用中的安全，但从成本考虑不宜选用纯中式结构，且生产工艺上不利于套色；细节设计上应严格遵守儿童家具国家标准GB 28007—2011《儿童家具通用技术条件》，如暴露边部和突出部件应倒圆（图2），儿童家用双层床安全栏板的顶边与床铺面上表面的距离应不少于300 mm,衣柜等有不透气密闭空间的家具，应设单个开口面积为 650 mm²且两个不受阻碍的通风开口相距至少 150 mm，确保通风安全等（图3）。

图2 拉手、倒角圆弧设计Fig.2 Arc-shaped doorknob and corner of the furniture

图3 儿童衣柜背板通气孔Fig.3 The air vent in the backboard of children’s wardrobe

1.4 功能性

考虑到儿童房内孩子应有足够的活动、玩耍空间，因此儿童家具所占的空间宜小不宜大，应具有集休息、学习和储物为一体的多功能家具的实用性。中式儿童家具在选材、造型、工艺等方面的特殊性决定其生产成本和市场售价均会高于普通儿童家具，因此，使用灵活的组合式模块化家具（图4），是延长家具使用周期的有效方法[4]，既可减少家长对儿童家具的消费开支，满足经济性要求，又符合绿色环保可持续发展原则。

图4 模块化儿童家具[5]Fig.4 Modular children's furniture

1.5 互动性

亲子互动家具能给父母与孩子带来更好的交流空间，通过共同使用家具增进感情，在互动中引起情感共鸣。互动性新中式亲子家具的造型、功能、尺寸等应同时满足家长和孩子的要求[6]，在中式元素的提取上应首先考虑儿童的审美倾向和认知能力，并注意对于所提取的中国元素进行适当的符号化和抽象化处理，不宜将具象的形象以贴画的形式直接附在家具上。

2 新中式儿童家具设计的符号元素

新中式儿童家具使用的符号元素可以来源于物化层面的传统建筑、传统木玩、地域特色的工艺品、古代服饰、经典动漫等，也可以来源于精神层面的国画、古诗词、对联、灯谜等。根据儿童的心理、生理特点，以直接应用或加以提炼的方式提取符合儿童情感需求的符号元素进行新中式儿童家具设计，能获得儿童的共识和认知感。新中式儿童家具设计的符号元素来源可归纳为以下四个方面。

2.1 中国传统建筑

图5 徽派建筑Fig.5 Traditional Chinese Hui style architecture

图6 花窗的雕刻图案Fig.6 Carve patterns on the window

传统建筑中的局部构件、门罩、花窗等（如图5、6所示），均可以作为设计原型，通过符号的简化、抽象、重构等手段，应用于中式儿童家具的创新设计。

2.2 中国传统益智类木玩具

益智类木玩具有开发智力、刺激大脑活动、协调身体机能等多种功能。将中国传统木玩象棋、七巧板、孔明锁、华容道等作为贴近儿童天性的优质“嫁接物”，通过组合、转化、置换等方式运用到儿童家具设计中，并进行技术和文化的再创新，在间接传承和发展传统木玩的同时，创新设计出能够陪伴儿童心灵成长的家具。

2.3 中国传统民间艺术

以儿童为本，发掘适合儿童情感需求的民间艺术元素，如独具特色的陕西民间工艺剪纸、布堆画、凤翔泥塑、马勺脸谱、洛川面花等，将其提炼、重构或直接应用于儿童家具设计中，有助于推动儿童家具的民族化、本土化设计的发展。

2.4 其他

中国的汉字、古诗词、传统民俗（节日）故事、灯谜等传统文化，可以通过木雕技法，以图文并茂的形式融入儿童家具设计中，唤起儿童心灵深处对中国传统文化的热爱；中国经典的动漫、古装服饰等通过造型、色彩、装饰纹样等符号的提取，均可作为中式儿童家具设计的装饰元素，以“神韵、神似”作为最终的契合点。

3 新中式儿童家具设计方法

中国传统文化、艺术元素在中式儿童家具设计中的应用主要体现在“形”和“神”的借鉴上。“形”指形式，“神”指神韵[7]。可以归纳为3种设计方法：

3.1 整体形式的直接借鉴

在中式儿童家具设计中，外观造型在形式上直接借鉴传统建筑、器物、民间艺术中的立体造型，表现手法上采用新材料、新工艺，但不失传统艺术的内涵。图7幸运鱼的儿童摇摇椅设计，以寄托中国人美好情感的传统年画“抱鱼”为原型，自然木色，鞍形椅面，实木榫卯，造型一气呵成；图8鼓凳设计原型为我国传统的打击乐器鼓，属于形的直接应用，是一款兼具功能性与玩乐性质的儿童坐具;图9儿童床的护栏设计直接应用珠算盘的样式，增加了家具的益智趣味性。整体形式的直接借鉴比较容易实现，具有直观性。

图7 摇椅Fig.7 Rocking chair

图8 鼓凳Fig.8 The stool designed in the shape of drum

图9 珠算盘护栏儿童床Fig.9 The children’s bed with guard rails in the shape of abacus

3.2 整体形式的间接借鉴

整合中国传统文化艺术精髓,将能与儿童内心情感产生共鸣的、具有中国特色的元素作为中式儿童家具设计的雏形加以应用，但某些元素以整体形式直接借鉴，无论从造型设计、工艺制作、色彩搭配等方面均会有一定的难度，因此，可通过整体形式的间接借鉴，能产生很好的视觉效果。如中国经典的动漫九色鹿、哪吒闹海、十二生肖[7]等，将这些经典角色通过衍生、仿生等设计方法进行简化、转化应用于儿童家具，可赋予家具神韵与灵气，使儿童找到精神上的“同伴”。

3.3 细部、装饰纹样的局部借鉴

以古代中国传统建筑、家具、器物、服饰上的多种或某种造型、装饰纹样为雏形，结合新材料、新工艺加以改造、简化，提炼出符合儿童审美要求的元素符号，以间接引用的方式应用在儿童家具设计中[8-10]。这种设计方式本质是“神”的借鉴，能达到意想不到的效果，是对传统艺术的创新应用。

4 新中式儿童家具设计案例

图10儿童储物柜设计以经典的神话故事“精卫填海”为素材，柜面整体采用“蓝、白”配色，柜面下部与柜脚融为一体，形成“海洋”；柜门关闭，拉手的造型即为小鸟投石入海，富于童趣。图11儿童衣柜设计采用了传统汉服元素，“汉服”衣柜柜门开启处设计成衣领交叠的样式，为了增添童趣，在柜门上添加了花型装饰。两款儿童家具无论从设计题材还是颜色搭配等，都充分考虑到孩子的心理和认知特点，家具整体形式简洁大方，具有鲜明的中国特色。