三岁而立

传统里有“三十而立”的说法，这个“立”指的是成家立业。这里的“三岁而立”，当然不可能是成家立业，那么，“三岁而立”是“立”什么呢？

一是指孩子在三岁左右，父母必须帮助他建立起规矩意识。民间有“三岁看老”的说法，即一个人终老能达成什么成就，在三岁左右就能看出端倪。民间的这个说法，只能是来自经验的总结，没有太多的科学依据。本人对“三岁而立”的高度认同，来自儿童心理学家李玫瑾教授的一段讲演视频。

李玫瑾教授的看法是：“必须在三岁左右，给孩子建立规矩意识，即有的事情可以做，有的事情绝对不可以做。天真的孩子是没有规矩、敬畏等这些意识的，你对他进行教育，他可能会有反抗。但是，这个阶段的孩子，反抗的手段顶多就是哭闹和耍泼打滚。如果等到十岁左右，他的反抗就可能是离家出走;再大一点，他可能跳楼、喝农药。这样的代价，是一個家庭所无法承受的。”

二是指在三岁左右，父母必须帮助孩子建立自立意识。人大附中数学老师王金战，不仅是一位杰出的教师，而且是一个成功的父亲。他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥、耶鲁、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。

音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他自己的女儿，则以优异成绩被北大录取。

在王老师总结的教育经验中有一条：不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是孩子能够做的，必须自己做，凡是孩子应该做的，应当尽力去做。

（摘自《经典杂文》 吴敏文/文）