科研院所青年人才培养的实践与探索

2020-02-15荀德龙

上海塑料 2020年2期

荀德龙

(上海化工研究院有限公司，上海 200062)

0 前言

人才是科技创新的第一资源，是推动科技进步和技术革新的核心力量，科研院所担负着科技创新的重任，而青年人才是科技创新发展的中坚力量，是最具活力的生力军。在新时期，青年科技人才的整体素质关系着科研院所的科研水平和未来的科研发展方向，因此，科研院所应加强对青年科技人才的培养，完善相关的基础设施及政策规定，从而保障青年科技人才得到全面充分的培养。

1 新时期青年科研人才的主要特点

1.1 学历整体较高

在国家建设的新时期，人均受教育水平大幅度提升，作为专业型人才，青年科研人才也基本由高学历人才组成，具有丰富而专业的知识储备，这些专业知识为青年科研人才开展研究工作打下了坚实的基础。

1.2 年龄普遍较低

在科研院所的青年人才队伍中，年龄普遍较低。这些年青的科研人员正是处于充满工作激情的年纪，有旺盛的精力，也有饱满的科研热情，可以为科研院所提供新的“血液”，带来新气象。

1.3 接受新事物较快

青年科研人才普遍年龄低、学历高，对新事物接受的速度更快，对新理念的适应度也更高，所以容易学习新知识、吸纳新营养，不断完善自身的知识架构。这种特点有利于青年科研人才进行科技研发和技术创新。

1.4 生存压力较大

虽然青年科研人才是一个优秀的群体，具有广阔的发展前程，但是其同样承受着较大的社会生存压力。青年科研人才不仅需要承受科研工作中带来的紧迫感，还需要面对现代生活方面的经济压力，因而其生存现状并不轻松。

2 思想建设

青年科研人才是科研院所的生力军，也是未来科研院所的核心力量和主要建设者，青年科研人才的思想先进性和整体素质关系着国有科研院所的未来发展趋势和发展速度。在青年科研人才的培养过程中，必须加强思想教育，注重思想建设。

加强青年科研人才的思想道德建设，调动青年科研人才的科研积极性，使其主动投身到科研工作中去，发扬国有科研院所青年科研人才的创新精神，以社会主义核心价值观为指导，坚持走在正确的科研道路上，为国家和人民研发出更多利国利民的科研成果。

青年科研人才思维灵活，具有超越意识和自我挑战的精神，自我要求和对环境要求呈现高层次、多元化等特点，这是青年科研人才的优点，但是这种心理特点也容易因为工作和生活中的挫折而产生迷茫、焦虑、浮躁等消极的心理状态或情绪，所以必须加强青年科研人才的思想建设，使青年科研人才保持正确的价值观、人生观和世界观，走在正确的科研道路和人生道路上[1]。

3 实践与探索

笔者以上海化工研究院有限公司(简称上化院)为例，就科研院所青年科技人才培养模式展开研究。

3.1 上化院概况

上化院建于1956年，原为国家化工部直属科研院所，1999年转制成为上海市市属企业，2016年实施公司化改革。通过60多年的发展，上化院聚焦先进材料、生物医药等领域，已成为国内有影响力的国家重点科研院所。同时，上化院坚持人才为先，创新人才培养模式，强化新型用人机制和激励机制，激发科技创新人才要素的活力，形成新的行业性人才集聚高地。

3.2 建设实训基地，构建人才培养平台

青年科研人才已经具备较高的专业技术水平和专业知识水平，有能力为专业方向的研究生等提供学习指导。多年来，上化院不断构建人才培养平台，先后获批“硕士学位一级学科授予单位”、“博士后科研工作站”、“国家示范院士专家工作站”、“张江人才实训基地”、“张江人才培养产学研联合实验室”、“上海市高技能人才培养基地”、 “中国石油和化学工业联合会(上海)培训中心”、“中国化工学会培训中心”、 “上海市专业学位研究生校企联合培养基地”等人才培养方面资质。通过培养平台，充分发挥青年科研人才的作用，使其承担起导师任务。在研究生、校企合作学生、新员工等的教学指导中，由青年科研人才作为二级导师或者三级导师，亲自参与学生带教。让青年科研人才担任导师，带教学生，不仅可以使其在带教中发现专业工作中存在的一些不足，不间断地学习知识，保持自我要求和知识更新，而且可以使其在带教中获得新的科研思路，有利于科研推进和工作创新；此外，在成为导师带教学生的过程中，还能培养青年科研人才的责任意识，提升其思想觉悟[2]。从三级导师到一级导师的成长过程，也是青年科研人员科研能力和管理水平不断成熟的过程与体现。

3.3 在行业舞台上快速成长

虽然国有科研院所的青年科技人才学历普遍较高，但是作为科研单位，仍要十分注重青年科研人才的继续教育和进一步深造。要求青年科研人才不断自我提升，不能止步不前，而是以更专业的水平应对科研工作。因此，在国有科研院所中，每个青年科研人才必须定期参加专业学习，每年都需要参加一定数量的继续教育培训。上化院还会推荐青年科研人才参加国内、国际技术交流会议，拓展科研视野，了解前沿的科研技术与科研课题，提升科研水平。当一些优秀的青年科研人才自身科研能力达到一定水平以后，还会被送到国内或者国际的一些高校和科研组织，接受进一步的深造[3]。

对于青年科研人员而言，每年有不少参加行业论坛的机会，但是能够站上行业舞台的机会十分有限。上化院发挥自身平台优势，每年投入数百万元组织国际、国内行业高水平论坛，主动为青年科技人才创造舞台，不仅能提升企业在行业内的影响力，还能提升青年科技人才在行业内的知名度，使他们快速成长。这也是上化院人才培养的独特方式之一。

3.4 提供优质科研实践平台

上化院每年数千万的科研经费投入，给青年科研人才提供了优质的科研实践平台。从“青年成才项目扶持计划”，到区级、市级、张江项目，国资委、发改委、科技部重大课题，很多都是由青年科研人才牵头担任项目负责人。仪器设备完备的实验室、中试平台、产业化基地等都给青年科研人才创造了良好的研发条件和发展空间。

3.5 多元人才激励模式

为了激励青年科研人才尽快成长，创造出更多的研发成果，上化院设立了多元化的激励机制，主要分为结果激励、过程激励和中长期激励三种形式。结果激励包括：四技合同奖励、科技创新管理和保障专项奖励、论文发表奖励、利润提成奖励、纵向经费奖励、科技成果获奖奖励、标准制定奖励、专利申请与授权奖励等。过程激励包括：班组长岗位津贴、特殊岗位资质津贴、导师带教津贴、科研项目津贴、自学成才奖励等。中长期激励包括：分红激励、股权奖励、科技成果入股奖励、科技成果收益分成、增值权奖励等。

上化院多元化的激励机制有助于激发青年科研人才的工作热情，使其有目标感，更有动力投身到科研工作中，同时还能缓解其生存压力，使其有更多的精力、更饱满的热情投身到科研工作中。