法国注重幼儿感性教育
2020-02-14利民
利民
法国培养出了众多的艺术家和科学家,这与法国家长重点培养孩子的感性教育有关。父母们首先是尊重幼儿,再在这个基础上培养孩子的感性认识。
孩子犯了错误,法国父母总是先问事情原因,问孩子当时有什么样的想法,对孩子就像对大人一样。听完孩子讲述事情经过,父母才开始对孩子进行教育。这样就可以在孩子和父母之间形成一个互相信赖的关系,接下来即使是父母指责孩子,孩子也会认识到自己的错误。
法国家长很善于通过对话使孩子明白自己该做什么,从而主动地去做。他们从来不逼孩子做这个做那个,或者应该这样做应该那样做。这意味着他们把孩子当成一个完整的人,尊重孩子的人格。
如果家里有客人,法国的孩子都会回到自己的房间。他们清楚地知道那是自己的空间,在自己的空间里是自由的。法国的父母们认为,让孩子们明白自我独立是十分重要的,他们认为这是人性教育的基础。家长经常和孩子一起旅行,通过亲身体验文化艺术来感受生活。遇到困难,他们不是无条件地为孩子排除困难,而是让孩子们自己面对困难,想办法自己解决,从而增强孩子的判断能力和独立解决问题的能力。
为了使孩子明确自己的想法,法国的父母们不惜辛苦给孩子们创造能够使他们看得更多、听得更多的条件,从而增加他们的感性认识。父母们认为培养孩子的判断力和独立性比什么都重要。
法国被称为热爱艺术的国家,他们的幼儿教育围绕着感性教育展开,把教育的重点放在音乐美术上,法国所有的幼儿园都把美术教育看成是教育的根本。幼儿园课程的80%以上都和美术教育有关。不仅如此,在一般人的家庭里,比起其他的玩具,更多的是手工制作用的材料。为了使孩子们随手就可以画画,墻上贴有很多可以绘画的纸张,或者到处都是绘画用的工具。法国的孩子们对建筑物、音乐和美术的认识比其他国家的孩子更早熟,他们看见一幅画,就能谈到其配色、素材、明暗、构图等,还能够说出对画的感想。
这就是法国的感性教育。在这其中父母的作用是,比孩子先走一步,在前面拉一把,再站在孩子的后面推一把。