少年风采

刘永军

我们少年应当有少年的风采，何谓少年风采呢？今天即可窥见全貌。

这一天，我刚走进教室，上课铃声就跟着响了，语文老师走进教室，手里拿着上次考试的测验本。我正双手合十，虔诚地向各路神仙祈祷，保佑我平平安安，顺利地渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。

“这两天没复习吧？”老师一边翻看我的测验本，一边严肃地问我。

“嗯。”我弱弱地回答。

“你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每道错题改正过来，再抄写十遍。”老师用严厉的语气给我判了重刑。

同桌朝我吐了吐舌头，我冲他扮了个鬼脸，然后小声告诉他：“太好了，老妈最近让我练习书法，正愁不知道练些什么呢！”

这就是我们的少年风采，少年风采就是这自我解嘲似的豁达和乐观！

这会儿，我正在食堂吃饭呢，班里的“学习狂”凑到我跟前，问我数学题。我一边吃着饭，一边不耐烦地抬頭瞅他，这一看不要紧，险些让我喷饭。他一脸认真的表情倒没什么，殊不知有两粒米还俏皮地在他鼻子下黏着，恰好一边一粒，随着他说话的动作上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我实在忍不住，捧腹大笑，周围同学看见这番情景也不禁莞尔。“学习狂”也迷糊了，透过玻璃窗照到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“请叫我藤野先生……”听后，我们一桌人几欲倒地。别说，“学习狂”架着眼镜，黏着“八字须”的样子，还真有几分神似呢！

这就是我们的少年风采，少年风采就是这不失时机的幽默和风趣！

真是“天有不测风云”，中午还好好的，晚上放学时，窗外却下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户噼啪作响。我与几个同学相视一笑，举起外套，冲进雨中。这雨像是故意跟我们作对，伴着呼啸的风一边倒地朝我们身上打。可这点风雨怎么能阻挡我们回家的决心？待我们跑到车站，个个如同冠军，虽然裤脚已染上点点“泥花”，但却一点儿也不影响我们夺冠的喜悦，仿佛自己就是追雨的英雄。

敢当追雨的英雄，愿做追风的少年，这种勇于面对、敢于担当的精神就是少年风采！

回到家一进门，我就闻到了一股药水味。老妈一边唠叨，一边在给老爸的膝盖抹药水，絮絮叨叨的言语中，我听出老爸在工作上有些不如意。老爸是超市里的理货员，常常是夜里三四点就离家，一天到晚像头老黄牛，磕了碰了是经常的事。我默默地来到老爸身边，蹲下身去，心疼地抚摸着老爸的腿，心里暗暗发誓：学校一放假，我也要打工，我要和他们一起撑起这个家！

勇于分担家庭的责任，细心、懂事、孝顺，更是当代的少年风采！

其实，生活中的每一刻，都是展现少年风采之时;每一处，都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，你就是有风采的少年！

（指导教师  牛 锐）

【评点】

文章以时间为线索，通过镜头组合的形式，呈现出作者在学校和家庭中的经历，展现出新时代少年豁达乐观、幽默风趣、勇于担当和懂事孝顺的精神风貌。全文结构清晰，语言活泼，主题积极向上。