小学数学教学中学生独立思考能力的培养

杜春琴

摘 要：小学数学主要是对学生进行多方面的培养，提升学生的数字敏感度和逻辑思维能力。随着我国小学数学教学的不断改革和发展，对小学生进行数学教学还需要逐步提升学生的独立思考能力。学生需要在学习好日常小学数学课程的同时，逐步获得良好的独立思考能力，对学习中发现的问题进行深入的研究，提高自身思维水平，实现问题的独立解决。笔者在本文中，主要是对小学数学教学中独立思考能力培养的重要性进行了全面的分析和研究，在文章最后，提出了小学数学独立思考能力培养的针对性策略。

关键词：小学数学教学;独立思考能力;培养

一、小学数学教学中学生独立思考能力培养的重要性

1.小学数学学科特点的需求。

在进行数学学习的时候，需要学习者自身具有相应的逻辑思维能力和数字思维能力，在面对数学问题的时候，可以利用自身的思维模式，实现问题的解决。与其他学科相比，数学学科对于学生的自我思维能力的要求比较高，需要学生发挥出独立思维的重要作用，实现数学问题的独自面对和快速解决。

2.学生发展及教师能力的需求。

我国目前正在进行全面的教育体制改革，小学数学教学的要求也在不断提升，教师需要结合实际教学要求，逐步转变传统的教学方式，提升对学生的培养针对性。在进行日常教学的时候，教师需要提升学生的主观能动性，结合数学自身的独特魅力，激发学生的学习积极性，确保学生对数学学习中的问题，进行主动的思考和解决，实现自身数学思维能力的提升。因此在进行小学数学教学时，积极培养学生的独立思考能力，是学生和教师的双重要求，对于提升学生的学习思维能力，具有十分重要的作用和意义。

二、小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略

1.营造轻松、愉悦的课堂气氛，实现民主教学。

在进行小学数学课程讲授的时候，需要从课程本身入手，逐步提升课程的丰富度，营造轻松愉悦的学习环境，让学生自动参与其中，逐步调动学生的自主思维积极性，实现学生思路的打开。另外教师需要结合课程要求，从学生的角度营造良好的学习范围，在学习的过程中，让学生展现出自身的主体价值，更好的提升课堂教學的灵活性，防止出现气氛的沉闷，确保每个学生都可以及时的表达自己的意见。对于学生提出的意见和建议，教师要给予充分的引导，让学生通过自我的学习，解决各种各样的问题，让学生获得良好的学习成就感。

2.激发学习兴趣和探究欲望，培养独立思考能力。

数学的学习是一个理解和探索的过程，在进行小学数学教学的时候，必须要激发学生的学习兴趣，实现学生独立思考能力的提升，确保学生可以主动积极的参与到日常的教学中，对所发现的问题进行主动的思考。教师可以通过多媒体教学方法的应用，让学生感受到数学的魅力，提升学生的学习动力，对各种相关的问题进行全面的思考。教师还能够通过游戏教学方法的应用，引导学生在游戏中实现知识的学习，逐步获得良好的学习体验，提高独立思考能力。

3.改变教学思路，提高整体教学的实用性。

为了更好的提高学生的独立思考能力，必须要结合实际情况，逐步改变教学思路，提高整体的教学质量。对以往的老旧教学模式进行逐步的改革和升级，转变传统教学理念，从科学的角度，对教学过程进行改革。教师需要进行充分的换位思考，从学生的角度对所学的问题进行逐步的分析和研究，提高学生的学习积极性，让学生进行主动的学习。在每节课开始前，教师一定要做好充分的准备，实现课前导入，利用学生感兴趣的内容，激发学生的学习主动性。

4.科学设定学习内容，提升学生的学习积极性。

对于日常学生所学习的内容，要进行科学的设定，结合学生的具体情况，制定符合学生学习的切实教学目标。教师需要逐步更新自己的思想，确保所教授的内容都是最科学正确的。在开始教学的时候，需要从简单的入手，逐步提升教学的难度，提高学生对所学知识的认知深度，在面对问题的时候，要让学生首先进行独立的思考，然后才能进行后续的学习引导，激发学生的学习积极性。

三、结束语

随着我国不断的进行教育体制改革，传统的教学方式已经被逐渐摒弃。为了更好的发挥出小学数学教学的重要作用，需要在以往对学生进行培养的基础上，提升对学生独立思考能力的培养。通过多样化教学模式的应用，可以营造良好轻松的课堂气氛，逐步转变教学模式，实现民主教学。结合每个学生的不同兴趣和欲望，逐步培养学生的独立思考能力，改变以往的教学思路，从实用的角度出发，提升整体的教学水平。结合学科日常教学内容，逐步提升学生的学习积极性，发挥出独立思考能力的重要作用。

参考文献：

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