课程改革背景下初中英语教学问题及应对策略

胡海丽

摘 要：当前随着社会经济的快速发展，以及国际交流与合作的日益加强，人们之间的交流与交往变得更加广泛和密切，因此英语作为一种通用的国际化语言，也逐渐受到了大家的重视和关注，为了适应学生未来的工作和学习，我们必须注重对传统英语教学方法的改进与创新，必须注重提高英语教学的有效性，必须注重促进英语课堂教学效率的有效提升与发展。本文首先研究了当前英语教学存在的一些主要问题，其次以这些问题为出发点，结合作者自身的教学经验，提出了一些具体的策略和方法，希望起到举一反三的作用。

关键词：初中;新课改;英语;课程改革;教学方法

当前社会是一个快速发展和变化的时代，而对于人才的要求也更加全面，同时随着新课程改革的不断深入和推进，对我们的初中英语教学也提出了全新的要求，当前的英语教学如何满足时代的需求，如何提高学生的学习能力，如何促进学生的交往与交流，如何为学生后续的学习乃至工作打下良好的基础，已经成为当前英语教师不得不思考的问题，而良好的思维习惯对于提高学生的英语学习能力具有积极的作用，而思维能力的培养离不开教师的积极引导。因此，我们不应该只重视理论知识的讲授，还应该通过良好教学手段的应用。本文以课程改革为背景研究了一些具体的策略和方法，希望给大家带来帮助。

一、当前英语教学存在的一些问题

1.师资力量略显不足。

对于部分英语教师来说其自身教学素养还有待提高，尤其是随着课程改革的深入推进，部分教师传统的教学观念已经不能满足当前学生的学习需求，因此对于教师必须重视自身专业素养的不断提高。教师应该对发音、语法、语感等各个方面都有一个全面的了解与掌握，进而保证在日常的教学过程中能够做到游刃有余，进而保证教学过程中能为学生创造良好的学习氛围。不能看出，教师自身专业素养能否有效提高，直接决定了教学质量能否有效提高，因此加强教师的专业素养能力培养就显得十分必要。

2.教学模式过于单一。

在传统的英语教学过程中，教师往往采用传统的教学模式，在整个教学过程中就是处于绝对的领导地位，学生的主体作用得不到有效的发挥，学生的学习过程无法得到教师的有效指导和肯定，教师的教学方法无法得到创新和突破，造成学生的学习无法得到有效的开展，学生无法进行主动积极的英语学习。不难看出，传统的单一教学模式已经不能适应课程改革下英语教学的需求，因此我们应该加强教学模式的创新与改进，应该注重对学生学习能力与兴趣的培养。

3.教学内容还不够丰富。

由于受到传统教学观念的影响，教师的教学内容普遍局限于课本教材，而不能进行有效的扩展，学生所学知识也被局限于课本知识，无法与学生的实际生活产生有效联系，进而影响了学生英语学习的兴趣，同时不利于学生对英语知识的有效运用，这些因素给学生的英语学习带来了一定的阻力。

二、新课程改革背景下提高英语教学质量的策略分析

1.注重教师专业能力的提升。

要促进英语课堂教学质量的提高，要发展学生的学习能力，就必須从源头上解决问题，而这一源头就是教师自身是否具有良好的专业素养与能力，我们应该注重教师专业能力全方位的发展，例如发音能力、语法能力，以及对西方文化了解等问题，通过这些能力与素养的有效提高，让教师能够使对英语教学有一个全面深刻的认识，进而在教学过程中对学生产生积极有效的指导。而在具体的教学过程中，教师应该充分利用业余时间进行自我充电与不断学习，进而促进自身教学能力的提高，同时教师应该吸取国内外先进的教学经验，以促进自身教学手段和策略的改进。最后，作为学校也应该给予教师培训的机会，帮助他们提高自身的专业素养，最终实现教学能力与教学质量的有效提高。

2.注重教学思想的转变。

教师的教学能力能否得到创新，主要取决于教师是否具有先进的教学理念和思想。随着课程改革的不断深入，对教师的教育教学提出了新的要求，在这样的大背景下，教师要做好自身的教学工作，首先必须从思想上认识到传统教学的不足与弊端，并做充分做好教学创新的准备。在具体的教学过程中，教师就可以充分利用现代信息技术进行英语教学，通过信息技术提高英语教学内容的丰富性，使教学过程变得更加直观生动，进而让学生快速的融入到教学中去，促进学生的英语学习。其次，教师在进行教学的过程中应该有明确的教学目标，应该注重培养学生的英语运用能力。

3.注重教学内容的改变。

在进行英语教学的过程中，要取得良好的教学效果，除了有明确的教学目标，以及良好的教学观念以外，还应该注重教学内容的创新与丰富。传统的英语教学只重视理论知识的传授，而进行英语学习的最终目的是进行交流，是促进学生学习能力与思维能力的提高，因此在进行正常理论教学的基础上，还应该为学生选择一些应用性较强的知识，例如在具体的教学过程中，我们可以采用小组化的教学方式让学生开口说英语，进而形成良好的交流。教师可以选择一些生活中常见的事例作为素材进行讨论，进而提高学生的英语交流能力，实现学生对英语知识的良好掌握，最终促进学生的英语学习，提高英语教学的质量。

三、结语

英语作为一种应用广泛的语言，在学生后续的学习和生活中发挥着重要的作用。我们要提高英语课堂教学的效率，不仅要重视教师自身专业能力的提高，同时还应该重视教学内容及教学方法的创新与改变。通过教学方法的创新提高学生的学习兴趣，使学生能够保持积极主动的心态参与到英语学习中去，进而促进英语教学质量的不断提高。

参考文献：

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