遇见乖乖豆，是我的一场奇遇

肖惠蕾

本书主人公叫乖乖豆，是个有点乖又有点不乖的小男孩。他偶然遇到了绿树怪，成为神秘小树屋的客人；他有一位骑着隐形吸尘器飞在空中的女巫邻居，教他学习外语；他养过的小仓鼠突然有了魔法，还帮助他说服了爸爸妈妈同意他参加夏令营；他旅游时发现一只古老的木箱，里面住着跟自己一模一样的精灵……这一连串的小奇遇记录了乖乖豆的小调皮、小秘密，也展示了他从不懂事到懂事的成长历程。

张秋生

1940年生于上海，中国作家协会会员，曾担任《少年日报》总编辑、《童话报》主编等。长期从事儿童诗、童话、散文创作，有20多篇作品收入语文课本，被誉为语文课本里的十大作家之一。著有《张秋生魔法童话》《小巴掌童话》《森林里的红鬼和蓝鬼》《校园里的蔷薇花》《骑扫帚听歌的巫婆》《爸爸狗和儿子猫》《老鼠喂养的恐龙》等百余部作品，曾荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖及中国台湾地区杨唤儿童文学奖等。

于我而言，与“乖乖豆”结缘，是一件幸运且幸福的事。

严格来说，《乖乖豆奇遇记》这套书是我来到中国和平出版社编辑的第一套书。记得当时领导交给我一个牛皮纸袋，打开后映入眼帘的是一沓厚厚的稿纸——张秋生老师的手稿，心里有种微妙的满足感。或许是学生时代的情怀，我对作者的手稿有一种连自己都无法解释的执着。一页一页的稿纸写满了文字，还有各种修改的痕迹，有红笔，有铅笔，字斟句酌，每一处都是精雕细琢。习惯了电脑屏幕上方方正正的文字，突然接触到这样的手稿，我顿时感受到文字上的温度，工作还未开始，已是敬意满满。

在读完这些手稿之后，我闭上眼，尝试勾勒出乖乖豆的轮廓，却发现了自己的影子：生字要写五遍，加五个拼音，再组三个词，写字慢的我总是要写很久；做应用题时，总是不小心掉进题目的陷阱里，还有每个小学生都绕不开的“鸡兔同笼”，永远也收拾不整齐的房间，莫名奇妙消失的文具，一直被妈妈唠叨着，感觉就像“同一个世界，同一款爸妈”……

怎么会这样？我再次拿起手稿，读了一遍又一遍，心中始终萦绕着淡淡的熟悉感，觉得这些故事真实地发生在我们身边，觉得乖乖豆就是自己身边的小朋友，甚至想过自己是不是应该认识一下这位乖乖豆。后来得知，书中角色的原型正是张秋生老师的小孙子和他的同学们，这一系列的故事正是记录着这群孩子从上幼儿园到小学期间发生的点滴。

原来是这样！疑问有了答案，让我更加喜爱乖乖豆这个角色，也想让更多小朋友认识乖乖豆。那么，乖乖豆应该是什么样子呢？我找了好多绘者来为乖乖豆画像：有一头卷毛的乖乖豆，有咧着嘴哈哈大笑的乖乖豆，还有坐在课桌前认真学习的乖乖豆……最终，我一眼相中了那个穿着背带裤、帽檐朝后的乖乖豆。他身体前倾，用手指去碰触精灵的脸，仿佛在确认是不是真的，灵动的眼睛里装满了好奇和对未知探索的渴望。

我將确定好的人物形象图打印出来寄给张秋生老师，整体上得到了他的认可，他在细节处又提了些意见：这个乖乖豆可以再调皮一些。我个人的理解是“导演”已经选定角色，但还需要做个表情试试镜。看着最终定稿的《乖乖豆奇遇记》，我的嘴角忍不住翘起，在心里默默地说了一句：“你好，乖乖豆！欢迎来到这个世界！”

在编辑这套书的过程中，与绘者的沟通占了工作的很大比重。乖乖豆的故事虽然不长，但是为了增强小读者阅读的趣味性和生动性，我们特意为每个故事搭配了30幅插图。为“乖乖豆”画插图的绘者，曾做过漫画公司的主笔，在儿童书画插图方面也很有经验。在设计插图的位置和内容表达时，绘者有自己的思路，我也有我的理解，双方的想法碰撞时火花四溅，用长长的文字沟通意见的你来我往中，绘者不无感慨地说：“您的建议让我有些惊喜，感觉您好像武功升级了……”与绘者的互动沟通是一个彼此适应和磨合的过程，最终是为了更好地完成作品。很庆幸，在这个过程中，我成长了，这是为乖乖豆认真努力而发生的质变。

值得一提的是，这套作品的封面设计灵感来自国际插画大赛作品，绘者以乖乖豆为主体，将故事情节化整为零，乱而有序，带有独特的神秘氛围和浓浓的当代气息。这是我非常满意的一套封面，也很感谢绘者，在经历内文插图创作中的无数次“磨难”之后，依然保有激情，创作出这么好的作品。

《乖乖豆奇遇记》是魔法爷爷张秋生以现实生活情境为基础创作的全新童话故事。它立足现实，落脚点是成长。重视学习，关注课业压力；主张自己的事情自己做，注重好习惯的养成；培养接受挫折的能力，告诉我们在自己擅长的方面失败了怎么办……在地铁里、公交上，在工作以外的时间中，乖乖豆的问题总会时不时地闯入我的脑海，我不止一次地回想我小时候是怎么克服这些问题的，也不止一次地认真思考等我的孩子上小学了面对这些问题该怎么处理。工作时，我随着乖乖豆在他一次次的奇遇中体会成长；工作外，乖乖豆监督我正确引导孩子成长中出现的种种问题。也许这就是乖乖豆的魅力吧！不光对孩子有教育意义，对家长也给予了莫大的帮助。不批评，不说教，在阅读的同时引领自我认知，让孩子自发地思考对与错。懂得思辨，就会成长。

这就是我和“乖乖豆”的故事，排除魔法因素，在各自的世界中努力成长。维系着我们之间关系的不是魔法，而是彼此都有的那颗有爱且向上的心。希望你们也会喜欢这样努力的乖乖豆！