健康教育对初产妇剖宫产后母乳喂养依从性、护理服务满意度的影响分析

宋芳

【摘 要】目的：分析研究健康教育对初产妇剖宫产后母乳喂养依从性、护理服务满意度的影响。方法：选取本院收治的48例行剖宫产初产妇开展本次试验研究，纳入时间为2018年07月-2019年07月，所有产妇通过数字表法进行平均分组，分别为参照组24例和研究组24例。其中参照组给予常规护理，研究组以常规护理为基础给予健康教育护理，比较两组的母乳喂养依从性及护理服务满意度。结果：研究组产妇的母乳喂养依从率明显高于参照组（P<0.05）;研究组产妇的护理服务满意度明显高于参照组（P<0.05）。 结论：在初产妇剖宫产后护理中应用健康教育护理能够显著提升产妇的母乳喂养依从性，能够有效提升护理质量，具有推广价值。

【关键词】健康教育;初产妇;剖宫产;母乳喂养依从性;护理服务满意度

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B【文章编号】1002-8714（2020）01-0265-01

母乳喂养在临床上指的是产妇喂养婴儿的方式为乳汁，有具体研究表明母乳喂养有利于增强婴儿的免疫力，有利于提升婴儿的智力，有利于减少婴儿罹患过敏性疾病、儿童期肥胖以及婴儿猝死症等现象的发生，对于婴儿的健康成长有着十分积极且重要的意义[1]。本次研究主要以行剖宫产初产妇为中心，就健康教育在其中的应用效果进行探讨和分析。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取本院收治的48例行剖宫产初产妇开展本次试验研究，纳入时间为2018年07月-2019年07月，所有产妇通過数字表法进行平均分组，分别为参照组24例和研究组24例。其中参照组年龄为22-41岁，平均年龄为（28.75±4.34）岁;研究组年龄为21-40岁，平均年龄为（28.45±4.69）岁。对两组产妇的一般资料进行对比，其组间差异性（P>0.05）不存在统计学意义，具有可比性。

1.2方法

1.2.1参照组

该组患者给予常规护理，主要包括为产妇做好环境护理，限制探视人次，对产妇的体位进行调节，鼓励产妇进行早期活动，于术后6h可给予产妇一些半流质食品，肛门排气以后可给予产妇正常饮食以及加强营养等。

1.2.2研究组

该组患者则以常规护理为基础给予健康教育护理，主要内容有：①构建健康教育护理小组：成立专业的健康护理小组，对小组成员展开护理路径培训，定期展开考核。②制定健康教育方案：掌握产妇对母乳喂养的了解程度，为产妇制定相应的健康教育计划。③讲解母乳喂养知识：包括哺乳姿势、哺乳时间等各项母乳喂养的具体操作方式，新生儿脐带护理方式以及相关注意事项等[2]。④加强心理指导：与产妇之间多交流多沟通，及时疏导产妇产生的不良情绪，可通过轻音乐、阅读等方式转移产妇的注意力，可由资深护士长定期为产妇展开心理咨询服务等[3]。

1.3观察指标

评估两组产妇的母乳喂养依从性，具体分为完全依从、部分依从和不依从三项内容，其中完全依从代表产妇能够自主配合护理人员给予的护理方案，部分依从代表产妇能够基本配合护理人员给予的护理方案，不依从代表产妇完全不配合护理人员给予的护理方案，母乳喂养依从率=（完全依从例数+部分依从例数）/总例数×%;通过本院自制的满意度调查报告评估两组患者的护理服务满意度，满分为100分，大于90分的为满意，70-90分的为基本满意，小于70分的为不满意，其中护理服务满意度=（满意例数+基本满意例数）/总例数×%。

1.4 统计学分析

数据分析处理应用SPSS18.0软件，以%表示计数资料，行卡方检验，当组间差异性表现为（P<0.05）时，证明具有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组产妇母乳喂养依从性

研究组产妇的母乳喂养依从率高于参照组且组间比较存在显著性差异（P<0.05）。详见表1。

2.2 比较两组产妇护理服务满意度

研究组患者的护理服务满意度高于参照组且组间比较存在显著性差异（P<0.05）。研究组满意例数19例，基本满意4例，不满意1例，满意度95.83%;参照组满意例数9例，基本满意7例，不满意8例，满意度33%。两组比较具有统计学差异性（P<0.05）。

3 讨论

母乳作为最天然最纯粹的饮食，对婴儿的生长和发育来说有着至关重要的意义和作用。对于大部分初产妇来说，分娩经验和喂养不足会直接提升喂养方式不当以及抗拒行为的发生率，特别是对于行剖宫产术后的初产妇来说，其心理和心理均具有一定的压力，会严重影响到喂养效果[4]。

提升初产妇对于母乳喂养的认知度，通过各种各样的护理方式和手段增加产后喂养成功率已经成为现阶段产科面临的重要护理问题。本次研究结果表明研究组产妇的母乳喂养依从率明显高于参照组（P<0.05）;研究组产妇的护理服务满意度明显高于参照组（P<0.05）。说明健康教育护理的应用有利于提升优化初产妇剖宫产后护理中的母乳喂养工作，临床效果显著。

综上所述，在初产妇剖宫产后护理中应用健康教育护理能够显著提升产妇的母乳喂养依从性，能够有效提升护理质量，具有推广价值。

参考文献

[1] 赵梅平， 武右锋， 霍秋惠，等. 护理干预对初产妇剖宫产后不良情绪及母乳喂养依从性的影响[J]. 昆明医科大学学报， 2016， 37（8）：143-146.

[2] 张胜男. PDCA循环模式的品管圈活动对初产妇产后母乳喂养依从性及自我效能的影响[J].河南医学研究， 2017， 26（20）：3828-3829.

[3] 钱海涛， 王鹏. 临床护理路径对行剖宫产产妇术后康复及依从性的影响[J]. 国际护理学杂志， 2018， 37（3）：291-295.

[4] 彭小花， 赵冬梅， 马菊荣，等. 健康教育干预对初产妇剖宫产后焦虑、抑郁及母乳喂养依从性的影响[J]. 中国初级卫生保健， 2015， 29（12）：67-68.