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试论东坡不同时期的农村词

2020-02-04金烨

名作欣赏·学术版 2020年10期
关键词:望江南浣溪沙苏轼

摘 要:在词的发展史中,苏轼是第一个创作出成熟的农村词的词人,并大大开拓了词的题材与意境。纵观其在人生不同阶段的词体创作,苏轼的农村词在不同时期呈现出不同的特色。笔者以苏轼于密州所作《望江南》二首、徐州所作《浣溪沙》五首、黄州所作《浣溪沙》五首为线索,探究苏轼农村词创作的变化,从中窥见苏轼的思想境界发展。

关键词:苏轼 农村词 望江南 浣溪沙

一、农村词的定义及苏轼的农村词创作

对于主要描写农村风光及农民生活的词作类别,历来主要有三种说法。一为“农村词”,可见于陆坚《稼轩农村词琐议》a、顾之京《辛弃疾农村词篇什探究》b等;二为“田园词”,可见于周秀容《宋代田园词浅论》c等;三为“乡村词”,可见李玉军《宋代乡村人居环境词研究——以苏轼、辛弃疾乡村词为中心》d等。本文认同顾之京在《辛弃疾农村词篇什探究》中的定义,采用“农村词”的说法,并且认为农村词主要包含三个方面的内容,即农村的风光与风土人情、农民生活的剪影和词人的乡居生活、与农民的交往以及由此而生的感发。

考察词的发展历史,农村词最早萌芽于隋唐时期。早期教坊流传的曲子词如《拾麦子》《挫碓子》等可能是表现农村劳动的作品。张志和的《渔父》描写江南水乡风光,但不能算作完全意义上的农村词。刘禹锡的《竹枝》(山上层层桃李花)(两岸山花似雪开)等描写巴东农村的劳动生活和风土人情,却是模仿巴渝地区民歌而作。晚唐五代虽词体发展成熟,但农村词仍然较少,仅有李珣《南乡子》、孙光宪《风流子》等作品,且受花间词影响较大。到了北宋前期,仅有欧阳修《食糟民》《喜雨》和梅尧臣《田家》《田家语》等。北宋中叶,随着词体改革,词的内容和形式已发展成熟。苏轼首先在词中描写自己对农村生活的所见所感,开拓了词的题材范围,是第一个运用成熟词体创作出完全意义上的农村词的词人。从其农村词创作历程看,苏轼的农村词创作始于密州时期,成熟于徐州时期,并且在黄州时期呈现出特殊风味。本文将以此为线索,并以苏轼密州时所作《望江南》两首、徐州时所作《浣溪沙》五首、黄州时所作《浣溪沙》五首为线索,探究苏轼不同时期创作的变化,并窥见其心境的演变。

二、密州时期《望江南》两首

熙宁七年(1074)九月,苏轼离杭赴密。在密州任知州时期正是苏轼的盛年(39—41岁),他的词体创作也经过杭州时期而发展成熟。熙宁八年(1075),苏轼命人修葺城北旧台,由弟辙名为“超然”。次年暮春,苏轼登超然台,眺望春色烟雨,作《望江南》两首,后以同一词牌又作一首。从内容看,第一首上片写景,下片抒情,既隐含着词人难以解脱的苦闷,又表现出自我心理调适的过程。第二首写晚春游兴,抒发词人游春的满足与游兴的浓酣。从语言风格看,两首词兼具豪迈与婉约,化愁怀于清远的意境中,初步显露出苏轼清旷的词风,带有宋诗之趣味。在密州时期,苏轼表现出了作为地方长官的强烈政治使命感与责任感。在这个僻远的乡野,苏轼以豁达的襟怀欣赏此地乡村民俗之美,与民同乐,亲民爱民。面对接连而来的旱灾、蝗灾,他励精图治,与民同甘共苦抵抗灾情,表现出卓越的政绩才干。表现在《望江南》中的“超然”,是苏轼与百姓一同粗食陋居、相安为治的怡然欣慰,是于贫瘠处境面对挫折的乐观旷达、随缘自适。两首《望江南》,包含着苏轼不陷溺悲伤、以理性自我纾解的积极旷达,也折射出他关照百姓的儒家兼济情怀。

三、徐州时期《浣溪沙》五首

《浣溪沙》五首作于元丰元年(1078)初夏。是年春,徐州遇旱。因父老云徐州城东二十里石潭“置虎头潭中,可以致雷雨”,苏轼赴石潭求雨,并作《起伏龙行》。下雨后,又亲自赴石潭谢雨,于道中作此五首词。从结构看,五首词虽各自独立,但又于内容上紧密贯连,把“谢雨”作为中心事件,首阕以“采桑姑”为伏笔,引起后文一连串相关活动,前后反复照应,并以词人的活动贯穿而成,脉络清楚。从语言看,风格清新隽永,叙事活泼生动,延续了《望江南》两首的清旷词风与宋诗趣味。不同于密州时期的两首《望江南》仅是背景上涉及农村风光的描绘并抒发词人村居感受,《浣溪沙》五首是苏轼真正有意识地以农村生活为正面题材进行的创作。谢雨途中,广阔的农村生活画卷在苏轼眼前展开,无论是清新的农村风光,还是朴素的乡间人物,皆以本色在苏轼笔下呈现。鲜活之色彩、煮茧之香味、缫丝之声响,还有稚气未脱的孩童、胡须斑白的老农、争相观看使君的农家少女、醉卧黄昏的老汉、 娇语窃窃的络丝娘、古柳下着牛衣的卖瓜人,苏轼简单几笔勾勒,表达出对农民的真挚情意和对农民生活的密切关心,洋溢着雨后与民同乐的欣喜。值得注意的是,五首《浣溪沙》描绘的是苏轼从客观视角所见的徐州石潭附近的农村生活。他在词中不事渲染,以细节描绘和考察农村所见的乡人,虽然在结尾发出“使君元是此中人”的感叹,这更多的是作为地方官的亲民体现,与主观抒怀的视角不同。这是因为苏轼实质上仍带着一种官员身份的隔离。作为地方长官,他能够融入农村生活,与农民同忧同乐,却不能放下他的职责与责任,做到完全超脱而享受农村隐逸之乐。他是清醒的,他是执着的,他是怀抱仁心爱民亲民的士大夫,服膺儒家经世济民的政治理想。

四、黄州时期《浣溪沙》五首

元丰三年(1080),苏轼因乌台诗案被贬黄州。他以谪臣身份寓居黄州,不仅生活清贫,还须受当地长官密切监管,所幸黄州知州徐大受十分敬重他。元丰四年(1081)冬十二月二日,黄州雨后下雪,君猷给苏轼送来扶头酒,苏轼則以寒蔬招待。二人酒酣之际,苏轼作《浣溪沙》三首,第二日酒醒后又大雪,以原韵再作两首。元丰四年正是苏轼因乌台诗案被贬黄州的第二年,幸有太守君猷善遇及临皋美景为伴,方减他贬谪之苦。《浣溪沙》五首,其一写欣赏临皋美景之喜,其二写与太守宴饮之乐,其三写对太守敬佩与感谢之情,其四写贫而乐之情,其五写瑞雪兆丰年之喜。前三首写苏轼对临皋景、事、人的欣赏,展现出佛老的超旷思想;而后二首则流露出儒家安贫的生活态度及慈爱百姓的仁者襟怀,五首词结构上相互联系,语言平淡自然,抒写贬谪时期复杂矛盾的人生感慨,兼有佛老的超旷思想以及儒家安贫、爱民的修养与怀抱。

然而,黄州所作《浣溪沙》五首虽与徐州时期所作组词曲牌相同,却改变了客观的叙述为主观的抒怀,呈现出不同的风貌。 第一,在人物形象上,徐州的五首以黄童白叟、采桑姑等乡人为主要形象,“使君”形象只展现了苏轼作为太守身份“为政”的一个侧面。而于黄州所作的五首,人物只有自己和徐君猷二人,自我形象更加突出。词中有“雪里餐毡例姓苏”的自嘲、“荐士已闻飞鹗表,报恩应不用蛇珠”的感念、“空腹有诗衣有结” 的自叹等,展现出一个豁达超旷、胸襟博大的自我形象。第二,从创作动机看,作者在徐州政务繁忙而政绩卓著,以诗余之力创作《浣溪沙》五首,记录徐州石潭附近农村生活之乐。在杭州,苏轼“多难畏人”,“不复作诗文”,把更多的创作精力用于“谑浪游戏”的“小词”,广泛地把个人抒情移入词中,更加开拓了词的意境和气象。第三,在思想情感上,徐州所写《浣溪沙》五首风格明朗轻快,洋溢着太守谢雨的欣喜、看到百姓安居乐业的欣慰。而在清贫寒冷、穷困谪居的现实中,黄州所写《浣溪沙》五首虽然交织着悲苦和旷达、消沉和豪迈的复杂情绪,但思想主调仍是积极超旷。黄州时期是苏轼思想矛盾斗争最激烈的时期,他怀着无法解脱的现实苦恼走入佛老寻求精神安慰,最终将儒家的固穷精神、老庄的超越态度、禅宗的平常之心有机结合,做到“齐得丧,忘祸福, 混贵贱,等贤愚,同乎万物而与造物者游”。

五、结语

王水照先生在《苏轼的人生思考和文化性格》一文中说:“适,是中国士人倾心追求的精神境界,它包含多方面的内容:充分实现个体生命价值的人生哲学,平和恬适的文化性格,宁静隽永、淡泊清空的审美情趣。苏轼人生思考的落脚点和性格结构的枢纽点即在于此,并以此实现从现实人生到艺术人生的转化。”苏轼的农村词创作,萌芽于密州时期,发展于徐州时期,并于黄州时期呈现出独特风味。从《望江南》二首到两组《浣溪沙》,作品不同的风貌折射出词人生活与情感的变化。从密州到徐州再到黄州,尽管从只占词作总数小部分的农村词出发,我们仍可以窥见苏轼半生波折中思想境界的不断开拓,从密州时期的居僻远之所而能安贫自乐,到徐州的尽责守分而猛志常在,到了黄州,苏轼已经超脱生死,他从现实生活去欣赏临皋的景、事、人,以佛老喜樂、达观之心超脱贬谪之苦;由眼前的贫困环境及丰年之兆,写自己贫却乐、只愿民饱的儒家襟怀,真正做到在生活中实践儒释道之思想。

a 陆坚:《稼轩农村词琐议》,《文献》1981年第1期,第15—26页。

b 顾之京:《辛弃疾农村词篇什探究》,《河北大学学报(哲学社会科学版)》1987年版第3期,第33—39页。

c 周秀荣:《宋代田园词浅论》,《滁州职业技术学院学报》2004年第3期,第32—34页。

d 李玉军:《宋代乡村人居环境词研究——以苏轼、辛弃疾乡村词为中心》,中南民族大学2013年论文。

参考文献:

[1] 王水照.苏轼的人生思考和文化性格.中国苏轼研究(第一辑)[M].北京:学苑出版社,2004.

[2] 王兆鹏,徐三桥.苏轼贬居黄州期间词多诗少探因[J].湖北大学学报 (哲学社会科学版),1996(2):90-93.

[3] 韩丽霞.超然心态与苏轼黄州文学创作[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版) ,2006(4):27-29.

[4] 方星移.但令人饱我愁无———论苏轼黄州所填《浣溪沙》五首的情怀与审美意义[J].黄冈职业技术学院学报,2014(4):15-17.

[5] 苏轼.苏轼词集[M].上海:上海古籍出版社,2009.

[6] 叶嘉莹.唐宋词名家论稿(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2014.

[7] 朱德才.论苏轼对宋词的开拓与创新[J].文史哲,1983(4).

作 者: 金烨,江苏师范大学敬文书院在读本科生,研究方向:汉语言文学。

编 辑:曹晓花 E-mail:erbantou2008@163.com

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