经济发展与学前教育发展必然性连接研究

杨凯乔

经济发展是针对于经济增长而言的核心经济学发展概念，改革开放几十年来，资本投资，人口红利等因素，积极的促进了经济快速发展，而随着全球经济向着人口最多区域的移动之后，人才争夺战演化为抢人大战。促进学前教育是人力资源支撑的基础，创办高质量的公办和普惠制的学前教育，是源头上拉动人力资源和人力资本升级的路径。经济发展与学前教育发展产生了必然性的连接，将是本文研究的重点内容。

一、前言

优质而充足的学前教育可以显著的降低生育成本，为了促进人口增长以及人口数量的提升，重视各个地区学前教育的发展，必须要与经济的共同发展互为相长。经济发展将带动学前教育素质的提升，而学前教育的高质量增长将引领我国经济的高质量增长。

二、发展学前教育与经济新常态之间的关系

大力发展学前教育有其必要性和必然性，受教育的权利是公民的基本权利，接受学前教育是儿童的基本权利，而受教育成为公民基本权利之后，大力发展学前教育既有其必然性，而且也拥有了政策性和经济性的基础。，把学生教育广泛的纳入到义务教育领域和体系之内，加强师资力量的建设，推动正规学前教育的发展有助于对于我国基础教育战略积极的推动。

3～6岁的学前教育实习是儿童发展和发育的重要时期， 良性的学前教育不仅可以弥补家庭教育的不足，而且可以铸成社会性教育良好环境的基础。学前教育具有计划性，组织性及规范性良性的学前教育是带动社会文明发展的重要力量，具有引领家庭教育的积极作用，学前教育的规范性发展能够帮助家长教育子女，弥补家庭教育的缺憾，大力发展学前教育，能够减轻家庭教育的负担，从侧面上推动经济的发展。

经济增长新常态指的是经济结构在对称的发展态势上促进了经济的可持续性发展，经济的可持续性发展需要人才，人才的引进和持续性发展推动了经济的总量发展，因此经济增长的新常态，期望能够借助人力资源增长的标准态势促进经济的发展，促进人类社会和各行业的持续性发展。

三、社会经济与学前教育之间的关系

（一）社会经济的发展促进了学前教育的发展

社会经济的发展促进了学前教育的发展，社会经济因为生产力水平的提高而不断的发展，产生了大量的社会物质财富。，与此同时人类文明程度的显著进步，使得人类发现了学前教育的必要性，学前教育机构因此而拥有了非常坚实的物质基础，与此同时由于工厂的发展，大量的女工和母亲参与劳动之后，幼小儿童无人照顾，从社会层面上产生了客观性学前教育机构的需要，而且人们对于学前教育的安全性以及学前教育机构的专业性提出了更高的要求。

社会经济的快速发展使得学前教育的任务产生了不断的演变，早期的看护幼儿以及后期的治理和营养的开发方案，直接演变为信息化时代，对于学前教育可监管的，促进其德、智、体、美全面发展的重要任务。学前教育阶段引领了学前儿童对于周围事物的兴趣和强烈而旺盛的求知欲，儿童社交能力的培养也在这个阶段获得了非常显著的增长。

（二）学前教育促进社会经济发展服务

从另一个层面上看，虽然社会经济发展促进了学前教育机构的大量滋生，反过来说，学前教育作为国民教育的基础性阶段，也是义务教育的前端，通过提升国民素质，带动了经济的显著发展。学前教育有利于解放妇女的劳动力，减轻家长的负担，同时从专业化的角度启发幼儿的智力，很大程度上带动了国民集体素质从保护和解放劳动力，保护和尊重妇女层面也提供了积极的助力。学前教育促进了社会经济的显著发展，对于经济发展服务的引导性作用以及长远的精神文化引领作用是非常显著的。

四、新经济形势下大力发展学前教育的方法

（一）将学前教育纳入到义务教育体系

学前教育目前在中国的普及率越来越高，但是随着当今社会的发展教育的价值和功效越来越凸显的同时，人们对于学前教育质量参差不齐的现状表示不满。对于各级各类教育机构的发展滞后性和水平单一提出了更高的要求。普及学前教育，提升入学年龄，将学前教育纳入到义务教育体系之内，实行专业化的学前教育，提倡公办的和普惠性的学前教育互相融合而补充。进一步的加强学前教育经费和师资力量的商定，解决某些地区学前教育发展水平滞后的问题，采用一些超常規的措施，进行积极的学前教育创新性思考。

（二）加大对于学前教育的教育经费投入

随着经济的发展，人民的收入水平日益提高，国民经济发展结构也因此产生了非常显著的变化。因此，加大对于一定程度上学前教育的资金投入力度，牺牲速度和进度，坚决办好教育、科技兴国、教育兴国，改善学前教育的硬件和软件环境，积极引入西方的先进教育理论和教育理念，不断的提升学前教育，教育模式以及教育手段的先进性。改善学前教育经费投入的结构，把握教育的基本问题，不能单纯的满足于经济的快速发展，而是应该将经济快速发展中的一定份额分配给学前教育领域。从经济发展的双向角度支持学前教育的教育经济投入，打通城市与农村学前教育发展步调不一致的协调性桥梁。

五、结语

学前教育是目前经济发展过程中的辅助性力量，学前教育推动了经济的发展，同时也受到经济发展的制约。切实可行的做好学前教育服务，加强对于学前教育专业化领域内的监管是很有必要的。（作者单位：沈阳师范大学，学前与初等教育学院）