社会学理论的基本范式及整合的可能性分析

刘树虓 熊秒 邓柔思 王奕昊

摘要：社会学理论范式实际就是社会学家基于其研究的主题内容，所表现出的潜在假设与基本意向。虽然学界将社会学当中一门拥有多重范式的学科，但其未能对正处于快速变化状态的各种社会现象进行较好解释，所以，其理论研究面临着比较大的挑战。本文首先对社会学理论的主要范式进行了简要分析，探讨了将其整合在一起的可能性，望能借此论述为此领域研究提供些许借鉴。

关键词：社会学理论;范式;整合;可能性

回顾既往，社会学已有一百多年的发展历史，许多社会学家提出了各种各样的假设，其中不仅有关于人性的，而且还有关于社会秩序的。正是基于此些假设，才成功构建了多种样式、形式的相互冲突与对立的理论。针对社会学理论架构当中的此种港汊纵横状况而言，其无论使社会学的基本问题上，还是在思考问题的具体方式上，均变得难以琢磨，更加难以把握社会本质。而要想促进社会学理论品质的提升，需要对其基本范式进行合理化整合，本文就此探讨如下。

1.社会学理论的基本范式

1.1社会事实范式

针对此范式而言，其主要包含两种西方社会学架构当中比较受欢迎的理论派别，其一为冲突论，其二是结构功能主义。从基础层面来分析，虽然这两种理论在对社会结构进行解释时，差异比较大，但经深入剖析可发现，二者之间也有着比较多的一致性，如相反于社会释义范式，它们均注重社会结构对个人行为所产生的各种影响与约束，而在具体区别上，主要在于前者所注重的是各种社会事实间所存在的关联性，以及所呈现出的秩序架构;而对于后者而言，所注重的则为各种社会事实之间所存在的无序与冲突。

在整个社会学发展历程中，社会事实范式发挥着举足轻重的作用。大多数社会学家均认为，社会现实范式，特别是其中的结构功能主义，从社会学诞生以来，始终在西方，特别是美国社会学当中，占据着主流地位，使得此范式一度成为“科学”社会学的代名词。如著名社会学家科林斯把社会事实范式称之为“社会学的核心传统”。确实，若其它社会学范式可以被称作“低度发展社会学”，那么社会事实范式便为“发达社会学”。此理论后来受到帕森斯、默顿等学家（美国）的呼应。

1.2社会行为范式

对于此范式而言，虽然不如社会事实范式那么受到推崇，但许多社会学理论家均指出此种范式存在明显的现实性。需要指出的是，一些社会学家尽管未能使用社会行为范式的基本语言，但其同样承认由心理学的行为主义与经济学的功利主义发展而来的社会学功利主义所拥有的独立性;社会学家科林斯把它当做“理性主义与功利主义传统”。

需指出的是，社会行为范式在传统的论述当中，与社会学当中的理性主义传统对等。此传统从功利主义经济学家开始（比如马歇尔、斯密等），经过心理学行为主义，直到社会交换理论（布劳、霍曼斯），而在后现代时期，则被称之为理性选择理论。但需说明的是，在实际划分过程中，基于此范式下，还囊括一支非理性主义，即从群众心理学（法国早期社会学家）到精神分析（弗洛伊德），最后到习性学的传统。虽然此些按照先后顺序出现的非理性主义理论，并没有理论传承关系，但他们均把人类行为所对应的动因，归因于本能。本文指出，也能把部分归因于其社会行为范式;基于此范式下，不仅囊括外显的行为事件，而且还包含内隐的心理过程，如欲望、暗示、模仿等。

1.3社会批判范式

此范式之所以会被人所忽视，原因在于许多西方经典社会学家（如涂尔干、帕累托等），均受到马克思思想的熏陶与启发，但将社会冲突、社会批判当作自己旗帜的马克思理论，整整意义上与正统社会学相连接，是比较晚的事。有如下事件加速了社会学及社会科学与马克思及社会批判理论的连接：其一，基于主流社会学界下，先是米尔斯的各种著作，后是蔡特林、休斯等人的著作，对马克思所提倡的社会学家给予肯定，后者甚至直接利用马克思理论为线索，对19世纪末到20世纪初期的欧洲社会理论进行选择、组织与解读。其二，诸如阿多诺等法兰克福学派所提倡的社会批判理论家，积极参与到美国社会学、社会心理学等方面的研究当中，并有许多著作，后来又对美国主流社会学的经验研究表示不屑，因而是批判理论相应独立性的重要体现。

2.社会学理论范式整合的可能性分析

针对社会学理论架构当中范式多样及理论流派复杂的情况，有些人专门制造范式之间的对立，而有些人却积极将各种范式有效整合在一起，使之成为一个统一范式。此种整合社会学各种范式与理论的行为，可能与如下因素相关：其一，可能是一些社会学家对社会进行研究的根本需要，或者是处于其中部分人将各种理论探索统合在一起，形成一种完整、健全的宏大叙事冲动;其二，可能受到现实社会的一些压力。

在整合各种范式的社会学时，做出做大努力的是约翰逊、瑞泽尔。在1981年，瑞泽尔便强调社会学实为一门拥有多重范式的科学，并且还基于此，提出了将社会学各种范式整合在一起的最初设想。依据瑞泽尔搜持有的基本观点，既往各种社会学范式是基于各种层次上对社会的深入分析，而在现实社会当中，其并非是被划分成各层次的。所以，对社会学进行整合的关键在于构建一种与社会现实紧密相关，并且拥有完整连续层次的构想。

而在古尔维奇思想的驱使与影响下，瑞泽尔提出了能够借助两个连续统来对社会现实的基本层面进行构建。其一为微观-宏观连续统，在该间，分别有组织、个人、社会与世界体系;其二为主观—客观连续统，在主观的一端上，实为各种社会建构，比如价值观、规范、现实等，而在客观的一端，则为法律、互动、行动者等;介于二者之间的是各种主、客观混合要素，包含工作世界、国家、家庭等。基于这两对连续统，能够发展成4个象限，各象限当中均囊括多种能够研究的要素。由此可知，社会学理论范式的整合，实为一项庞大且复杂的过程，具有整合的可能性，但需要深入研究与剖析。

3.结语

社会学理论作为一种已有多年发展历史的庞大学科体系，其在发展的长河当中，已形成多种范式，比如社会事实范式、社会批判范式、社会行为范式等，在这些范式之间，既有不同也有联系，而将其合理整合在一起，是当前社会学理论研究的新方向、新趋势;但此种整合可能仍需深究，需开展更深层次的剖析与探索。

参考文献

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