妙用“签字值日表”，共创优良学习环境

刘焕民

高密市柴沟镇于戈庄小学虽是一所偏远的农村小学，但却也是一所高密市级规范化学校，学校不但教学质量好，而且环境优美，这与学校始终保持的传统习惯密不可分。学生每天早晨到校要做两件事，第一件事是清理环境卫生。环境卫生整洁美观，不仅能够陶冶人们的情操，给人以美的享受，还能培养孩子从小树立环保意识，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。第二件事就是诵读。充分利用少年儿童黄金记忆时段诵读，但两者在时间分配上很难做到恰如其分，处理不当往往会顾此失彼。如何把这两件事都做好，是困扰我多年的一个难题。在安排值日的过程中，我突发奇想，尝试“签字值日”的方法，感觉效果不错，总结一下与大家分享。

所谓签字值日就是班主任根据值日劳动量的大小，将值日的内容划分成一个个小的板块，然后根据板块的大小确定人数，让学生根据自己的兴趣、爱好及到校时间的早晚，自主选择值日项目，在相应的表格内签字。

在具体实施过程中，要先试运行一个阶段，这期间内班主任要留心观察各个板块任务的轻重，适当增加或减少人数，最后确定分配比较合适的人数。值日时间可以根据实际情况有所变化，一般每月一次轮换，然后再重新选择。如果任务完成的质量高，自己又愿意做，可以作为优先条件继续做;如果某些板块任务重或完成的质量差，特别是卫生检查时扣班级分数较大的，就要调整值日岗位。

这种值日法充分尊重了学生的意愿，符合实际可操作，因而能大大提高值日效率，节省了时间，起到了事半功倍的效果。当琅琅的读书声响起的时候，校园就会因干净整洁面貌焕然一新而更加美丽。

实行签字值日以来，我班在环境文化建设方面发生了明显的转变。原来早晨直到打预铃甚至到上课时间还没打扫完卫生的现象基本消失，教室地面拖得从未这样干净，卫生区整理收拾得井井有条，在蓝天映衬下，绿树环绕校园，樱花、紫荆、紫藤竞相开放，芳香浓郁，徜徉其中，别有一番滋味在心头。

目前，我班正以“团结协作，努力进取，展现自我，圆梦自己”为班级奋斗目标，积极开展学校组织的各项活动，取得了可喜的成绩，被授予“高密市文明和谐班集体”称号。今后我们全班师生将更加珍惜荣誉，再接再厉，我也将继续探索班级管理更多更好的方法，通過行之有效的途径敦促他们快乐学习，健康成长！