火眼金睛

王金发

一、魔术表演

（一）道具准备

一副扑克牌52张，不要大小王。

（二）魔术表演

1.一副扑克牌（去掉大小王），分成两堆，然后让学生看（注意：快速看一遍即可），这是很自然分成的两堆。

2.把两堆扑克牌交给学生分别洗乱，然后请右边的同学从右边那堆牌随机抽出一张，请左边的同学从左边的牌随机抽出一张，可以给观众看，但是不要给表演者老师看到。

3.把右边抽出的牌插进左边一堆，打乱；把左边抽出的牌插进右边，也打乱。

4.接下来，是见证奇迹的时刻了，老师能够从中找出刚才学生抽出的两张牌。

二、魔术思考

请同学们来观察一下，左右两堆牌有什么特点？你发现了什么？

三、思維跳跳跳——魔术大揭秘

其实，当我们把一副牌分成两部分的时候，其实是提前做好准备的，即把一副牌分成奇数和偶数，接下来，表演魔术时，我们只要故弄玄虚一番即可。我们要在一堆偶数里找一张奇数或者在一堆奇数里找一张偶数，是不是很容易？

其实，这是我们在一年级的小朋友学完《分类》一课设计的一个小魔术，既贴切又有趣味。你学会了没有？

四、学变魔术

请你也和你的同学玩玩刚才的魔术吧。

五、魔术改编

根据刚才魔术的编写思想，你是否还可以进行改编呢？想想，可以告诉我们哦！（邮箱：haizizazhi@yeah.net）