人生中的风景

命题指向

诗人卞之琳《断章》中“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”的情境，有人认为堪称最美的风景。也有人说，最美的风景在不能到达的远方;还有人说，在善于发现的眼里，到处都有美景。人生处处有风景，中考作文注重培养考生的审美能力，考生要善于发现美，欣赏美。

文题亮相一

风景在哪里？在春天生机盎然的景象里，在夏天艳阳高照、蝉鸣蝶舞的茂盛中，在秋天金色的妆容上，在冬天银白色的孕育着丰收的田野里。

风景是什么？是天地山川，是草木虫鱼，是众生百象，是胸中丘壑，是一笑一颦，是良行善举。

请以“风景”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定，角度自选，标题自拟，文体不限，诗歌除外;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路指导：

写好这个题目的关键是对“风景”一词的理解。根据材料中的提示，我们可以知道，“风景”既可以是自然中实实在在的美景：春秋四季变换、青山碧水、天地山川、草木虫鱼等，也可以是抽象意义上的“美景”，那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景，如良行善举、人情世事的温暖、美好的人性等。只要你有一颗崇尚生命、热爱生活的心，眼中的风景就是亮丽的，美好的！

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冬色赋

钱敏华

我喜欢和风细雨、万物争荣的春天，我喜欢繁花似锦、绿树成荫的夏季，我喜欢云天高洁、银杏灿灿的金秋，但是，我最喜欢的却是冬天。

冬天，像一位美丽的公主，高贵而矜持。有时，她还会舞动她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。然而，她越是这样，反倒越能激发人们欣赏冬天的兴致。因为，美好的事物如果很容易地被领略到，就不免有些乏味了。

我欣赏冬天的风采。最先带来冬天信息的应该是雪了！你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄地从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧？此时，那灰蒙蒙的天空似乎也可爱起来，天和地完全融合在一起。哟，好一个银装素裹的世界！

眼前这雪白的童话世界，送人们一个美好的梦境，丑陋的东西隐去了，混沌的心灵得到了净化。我信步朝静谧的大街走去，远处，一个红点跃入了我的视线，在白雪的映衬下是那样的醒目。啊，那是一位身穿红色羽绒衣的清洁工，她从远处一路扫雪而来。路，在她的扫帚下不断延伸着……忽然，一阵爽朗的笑声引得我回身望去，有两位老人正朝这边走来，他们都穿着厚厚的皮大衣，戴着皮帽，围着围巾，边走边谈笑。他们挥动手杖，指点着那雪，那树，话语像孩子般天真。啊！老人在冬天里也变得年轻了。

谁说冬天不美？冬天不仅有其他季节不能比拟的美，更有其他季节无法企及的哲思。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”冬天孕育了春天，使人们看到春天的希望，这本身不是一种更高贵的美吗？

【江苏高邮市外国语学校世纪风文学社，指导老师：胡建新】

点评

四季中，冬天的美，是最有神韵、最让人产生无限遐想的。在这篇作文中，考生主要描写了冬日的雪景，以小见大，将写景、抒情和记事融合在一起，表达了对冬天的喜爱之情。

文题亮相二

在生命的长河中，总有些花朵，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……

请以“记忆里的花”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定，角度自选，标题自拟;文体不限，诗歌除外;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路指导：

对作文题所蕴含的有效写作信息，考生要进行分析研究，寻找“题眼”，即寻找题目中的关键词语。本题的写作必须扣住话题，尤其是“记忆”“花”。既然是珍藏在记忆深处的让我们刻骨铭心、又难以忘记的花朵，一定对自己有着非同一般的意义;既然是“花”，一定是美好的，让自己深深感动、有所触动的。值得注意的是，结合材料，我们知道这里的“花”象征美好的人或事。所以，本文题的写作必须扣住“花”的精神意义加以演绎。

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桂花飘香

杨晰予

小学时，校门口有一棵桂花树。

树不高，树枝霸道地生长着，枝叶茂密。树干并不是很粗，两个人手拉手便可环抱住。平时，它并不起眼，偶尔有人路过，也不会正眼瞧它。然而，就是这样一棵普普通通的桂树，一到秋天就成为众人的焦点。

八、九月，正值桂花盛放，誘人的花香跃过花间，挤进学校，再轻盈地奔进教室，勾着我们的心。那香气是何等馥郁啊！浓烈中带着优雅，清新中和着香甜，它勾着我们的魂儿向桂花飞去。熬到中午放学，我们直冲到那棵树下。一路上，那诱人的香气引领着我们，愈来愈浓。跑到树下，站稳脚跟，喘匀气后猛吸几口花香，是那么沁人心脾！抬头望着花儿，桂花在花蕾中由白变黄，像羞涩的少女在试穿新装。花儿星星点点，装扮着树，墨绿色的密密的树叶间，不时有花儿悄悄地探出头来。我们在树下捡拾那香喷喷的花儿，带着满心的欢喜回家。

下午上学前，和伙伴们在树下玩闹，轻摇枝干，金黄色的桂花从树枝上飘落，落在我们的头发上、肩膀上、衣服上，惹得我们咯咯地笑。抖抖身子，花瓣又从衣服上飘到了地上，地上金灿灿的一片，煞是好看。有时，我们解下衣服接住那些小小的花瓣，细细地包起来，带一身花香去上学。回到教室，把花瓣用事先备好的木盒子装起来，上面再放一张纸盖好，把盒子敞开放在窗台上晾晒，晒干后，盖上盖子，小心地珍藏。做作业的时候，我常从盒子里拿一些花瓣泡水喝，清凉的水带着丝丝幽甜滋润干燥的喉咙。把盛满桂花的盒子，放在床头上，梦里也有一股香甜的桂花香。

那一树桂花没有其他花儿娇艳，它只是和秋一样，有着并不起眼的外表，默默地、平凡地生长。它陪伴着我们成长，见证着我们从稚嫩走向成熟，我默默地珍藏着那些早已枯黄却依然散发清香的花瓣，珍藏着属于我们的童年。

【陕西西北工业大学附中，指导老师：惠军明】

点评

在每个人记忆的长河里，总有些美好的事物令我们魂牵梦萦，这篇作文里的桂花树就是承载过往美好情愫的载体。该生擅长描写，文笔细腻，字里行间融进了浓厚的个人情感，情景交融。作文不时穿插适当议论，画龙点睛，升华主题。全文托物言志，描写细腻，抒情自然，画面感强，是一篇咏物佳作。