《邯郸学院学报》2020年总目次
2020-01-18
【赵文化研究】
“南行唐北界”摩崖石刻考察的收获……………孙继民（1-5）
试论“南行唐北界”摩崖石刻的年代及价值……张润泽（1-11）
先秦赵国地界的重要佐证史料：“南行唐北界”摩崖石刻………………………………………………刘广瑞（1-19）
古“皮劳”碑考察纪行 …………………………郭兆斌（1-24）
肩水金关“赵国尉文”简初探……………………秦进才（1-27）
清华简与赵简子史事研究 ………………………吕庙军（1-43）
临漳唐贤卢僎诗考异 ……………………………郭殿忱（1-50）
精异刘言史，诗肠倾珠河——从刘言史与孟郊的交游唱和看刘
言史的诗性人格 …………………………………曹月芬（1-57）
荀子的“王道”观念………………………康香阁，贾建钢（2-5）
荀子知性思想初探…………………………………张 欣（2-10）
《荀子》的数学成就初探 ………………………衣抚生（2-15）
荀子天人观研究述论 ……………………………刘 奇（2-21）
名辩逻辑家公孙龙师承渊源儒家的逻辑明辨………………………………………郭凯峰，牛革平（3-5）
从道德“格物”到政治“格物”——荀子“义”论的新进展………………………………………………孙 伟（3-14）
臣道与人道：先秦儒家师道观的二重性…………冯 俊（3-23）
荀子“道心”思想初探……………………………王 璇（3-30）
圣王与革命——由“汤武革命”看宋儒道统论中的“排荀”………………………………………………何青翰（3-45）
荀子弟子张苍考论 ………………………………范文华（3-54）
荀子《性恶》定本全文……………………………林桂榛（4-5）
《荀子·非相》“接人则用抴”之“抴”注评与新释………………………………………………姚海涛（4-17）
【太行山文书研究】
华北抗日根据地基层政府的灾荒救治——以偏城县救治1944
年旱灾和蝗灾为中心…………………………… 冯小红（2-26）
中国传统启蒙读物《改良绘图幼学杂字》——基于全面发展视
角下的解读 ………………………………………曹 静（2-33）
集体化时代后期一个城郊蔬菜专业生产村的生存实态——原
峰峰矿区临水人民公社东沟大队第3生产队档案资料综述……………………………………孙建刚，史红霞（2-39）
新中国初期太行山文书农民识字课本所见国家政策宣传与文化普及……………………………………………邹蓓蓓 （2-43）
【语言文学研究】
刘濬《杜诗集评》所录许灿评语考论 …………王 辰（2-76）
论《风土什志》中李劼人的饮食文化书写………………………………………赵亚宏，敬 莉（2-83）
基于多模态话语分析的英语杂志封面研究 ……张乔童（2-90）
河北大名话单元音韵母、单字调及双音节非轻声词连调的实验
语音学初探 ………………………………………王天祥（2-95）
邯郸方言（老派）中古舒声字文白异读(上)——文白异读统计
和系统型文白异读分析…………………………王锡丽（4-42）
焦循解《诗》立场再探——以《毛诗草木鸟兽虫鱼释》为中心……………………………………黄 睿，秦跃宇（4-54）
【教育教学研究】
地方师范院校教师实践教学能力提升研究………程 杰（1-86）
高考制度改革的伦理审视………………曹红峰，吴黎军（1-91）
教育康复学专业师资培养的实践探索…杨洪荣，李彦群（1-98）
构建职业教育“中国智造2025”师资队伍的研究与对策………………………………………………曲爱玲（1-104）
唐代医学教材初探………………………吴洪成，张美玲（4-61）
地方师范院校师范生教育实习测评模型构建研究……………………………………高少宇，芦会影（4-69）
学科核心素养视域下“英语视听说”“SPARKLE”教学模式
构建与实践………………………………赫雷霞，徐 芳（4-75）
信息技术视域下基于VR的线上线下混合式教学模式的实践研究…………………………张玉霞，刘艳辉，张志刚（4-83）
【历史研究】
仓颉、沮颂造字作书真实性的文化人类学考察…付希亮（1-61）
子之之乱与燕南长城关系新探……………………杨 明（1-70）
新见明代黄册中匠户相关问题研究——以哈佛大学藏《韵学集
成》等纸背文献为中心 ……………………… 杨露宾（1-74）
后稷族居地在关中不在晋南 ……………………杜 勇（2-52）
《尚书·顾命》“越玉五重陈宝”新解 ……………任乃宏（2-57）
汉魏经学的“人才进退”问题 ……………………丁 娟（2-61）
从敦煌写经看唐代《金刚经》的版本与流传 ……张开媛（2-66）
元朝对孝的弘扬的历史轨迹 ……………………冀雪超（2-71）
《论语》“富与贵，是人之所欲也”章前半部分新解………………………………………………陆建华（3-60）
训政时期中国国民党院委监察体制述论…侯书根，孙建刚（3-75）
享誉桑梓的人民功臣——冀南抗战基层干部龙全贵档案资料研究 ……………………………刘子元，温如涛，龙 月（3-81）
门状考 ……………………………………………张重艳（4-26）
明末清初长崎华侨社会的建构及影响……黄燕青，任江辉（4-35）
【政治哲学研究】
思想政治教育专业博士学位论文引用参考文献实证分析………………………………………………许 宁（3-85）
新时代“课程思政”融入高校军事理论课教学创新研究………………………………………唐文玲，葛宏冰（3-95）
人类命运共同体思想中的和合文化探析 ………姚晨宇（3-99）
新时代革命文化内涵与传承路径研究…邵艳梅，王 悦（4-88）
整体性视阈下公安院校思政教育质量提升研究……江嗣满（4-94）
从U盘到CPU：论后疫情时代思政课教学供给侧改革……………………………………袁田田，鄢文强（4-98）
【综合研究】
虚拟阅读社群有书共读运作模式研究………………………………肖 静，张慧敏，张继革（1-108）
新时代高校主流意识形态培育研究…王晓利，唐文玲（1-112）
新形势下精准扶贫工作的对策思考……马 静，乔莉娟（1-120）
构建“多维一体”的高校马克思主义信仰教育的合力体系……………………………………赵艳玲，李傲雪（2-104）
供给侧视域下新建地方本科院校教学观的转变……………………………………王润平，王靓媛（2-111）
五人制足球在河北省高校体育教学中的探索与实践研究……………………………………………… 张 杰（2-115）
基于灰色关联法的河北省互联网产业与养老产业融合水平测度研究……………………………………安 鑫，吴占永（2-119）
关于中小学教职工编制管理区域统筹和动态管理的应用研究…………………………李晓晖，朱红霞，李建法（2-125）
师范专业认证背景下地方高校师范生培养过程中存在的问题研究…………陈海俊，王松伟，张艳霞，史淑惠，郝 英（3-104）
手机网络普及背景下大学生手机网瘾现状分析及对策研究…………………………王彦华，姚春霞，王 蕾（3-108）
利益相关者视角下的邯郸市小学生研学旅行可行性研究——
以邯郸市渚河路小学为例…………彭 磊，陈 妍，徐伟龙，李 星，王 军（3-116）
邯郸市人为源大气氨排放及特征研究……………………………白湧沨，武燕蕾，魏 哲（3-121）
论1990年至2010年间香港地区男中音流行歌手的演唱风格……………………………………………王 韡（4-104）
基于冬奥会的河北省旅游景点标识语英译研究…………………………………韩淑英，郭秀丽（4-115）
牛兰学散文初论…………………………………赵会喜（4-121）
【书 评】
以西释中视野下的荀子政治哲学研究——评东方朔《差等秩序
与公道世界：荀子思想研究》…………………巩宝平（1-125）
【学术信息】
“教育部名栏与学科建设”暨《邯郸学院学报》正式办刊20
周年学术研讨会在邯郸学院隆重举行……………… （1-封二）
“南行唐北界”摩崖石刻考察图辑……………（1-封三、封四）
邯郸学院藏太行山文书图录选（11）…………………（2-封二）
《邯郸学院学报》征稿启事……………………………（2-封三）
折芳馨兮遗所思（夕耘 篆刻）………………………（2-封四）
邯郸学院藏太行山文书图录选（12）…………………（3-封二）
《邯郸学院学报》征稿启事……………………………（3-封三）
究微（夕耘 篆刻） ……………………………………（3-封四）
河北省高校学报研究会2020年工作班子暨九届五次常务理事
会（扩大）会议在邯郸学院胜利举行…………………（4-封二）
邯郸学院磁州窑文化研究院揭牌暨签约仪式隆重举行……………………………………………（4-封三、封四）
