交流互鉴 共话发展——中国关心下一代教育基地学校片区交流会侧记

“报告！我校教师在全国教育故事大赛中荣获一等奖。”

“报告！我校被评为全国文学教育先进学校。”

“报告！我校被评为全国青少年足球学校。”

“报告！我校‘诗雅之风’社团被评为全国校园文学优秀社团。”

“报告！我校三名教师在全国文学教育成果展上获得优秀教师称号。”

“报告！我校被评为全国零犯罪学校。”

……

当冬日的暖阳照进鲁东南的日照莒县大地时，中国关心下一代教育基地峤山镇中心小学喜报频传。这声声捷报，拉开了中国关工委、中国社会福利基金会关心下一代基金、中国信托慈善基金会在山东省日照市莒县举办的首届中国关心下一代教育基地片区现场交流会的序幕。来自山东、山西、陕西、河南、河北、安徽、江苏等7省教育基地学校校长和所在地区关工委负责同志就教育精准扶贫进行了深度探讨交流。

7所基地学校揭牌后的巨变

2013年，中国关工委和中国社会福利基金会关心下一代基金，台湾财团法人中国信托慈善基金会，联合启动“中国关心下一代教育基地”项目。6年来，累计投入资金3350余万元，带动地方各级政府和社会投资达3.8亿元，建成基地学校45所，助推老少边穷地区教育事业的发展。本次片区交流会的代表，就是其中7所基地学校的校长和所在地区关工委的负责人，他们讲述了学校揭牌后发生的巨变。

峤山镇中心小学校长邵长林（左一）向中国关工委常务副主任武韬一行介绍学校揭牌后的校园变化

揭牌后，山东省日照市莒县峤山镇中心小学得到了各级政府更多的关注，投资5000余万元改扩建4座教学综合楼，投资300多万元更新教育教学装备，投资300余万元新增300米塑胶跑道，极大地改善学校办学条件，让农村孩子享受到了城市孩子的待遇。国家集中连片特困地区——燕山、太行山山区的山西省大同市云州区倍加造镇中学，获得了社会更多的关注，学校面貌变美了，教师素质提高了，学生心里更乐了，家长担心变少了。陕西省泾阳县口镇中学在德育方面和教学管理上取得很大突破，县委政府累计投入资金近400万元，改善学校办学条件。副校长张晓江说，教育基地项目翻转了弱势学生的命运。在河南省确山县竹沟镇中心小学，不仅师生精神面貌发生了改变，学校教学班由原来的11个增至23个，学生人数由原来的1000人增至近1500人，教职工由原来的22人增至54人。河北省围场县朝阳地小学获得了县政府划拨的新教育用地，争取项目资金500多万元；获得各类捐赠资金540多万元；完成了800万元的科技楼建设规划立项。地处大别山腹地的安徽省金寨县汤家汇实验学校的省示范高中升学率由基地挂牌前的20%提高到近50%，教师队伍精神面貌和业务能力得到双提升。江苏省徐州市王集镇中心小学，先后被命名为中国百佳美育名校、国家级足球特色学校、国家级篮球特色学校。学校“立足乡土 童画育人”，在儿童画作品评选中，多次荣获国家教育部艺术教育委员会颁发的“优秀组织奖”。

基地校现场调研引热议

交流会期间，近百名与会代表实地到中国关心下一代教育基地峤山镇中心小学调研。校长邵长林向与会代表介绍道，峤山镇中心小学以“育人为本”为办学宗旨，逐步构建了“以生命发展为本”为核心理念的诗意教育办学特色。学校秉承先烈之意志，高举红色的火炬，积极开展“传承红色基因，争做时代新人”活动，引导未成年人铭记革命历史，崇尚革命英雄，取得很好效果。学校教师连续参加了中国关工委举办的园丁计划培训，北京师范大学对学校30多名教师进行系统性的专业培训，有10名学生受邀赴韩国学习，开拓了师生的视野，丰富了师生的阅历。在精准扶贫方面，学校高度重视留守儿童和贫困儿童资助帮扶工作，专门成立了“关爱留守儿童和贫困儿童”领导小组，实行一对一结对帮扶；注重发扬党员教师模范引领作用，积极参与“万名党员结穷亲”精准扶贫项目，组织广大教师下村入户为贫困户脱贫致富建言献策。学校正朝着学生向往、教师幸福、社会满意的校园方向努力前行。

听了7所基地学校校长和所在地关工委负责人的发言，实地调研了中国关心下一代教育基地峤山镇中心小学，与会同志均感到收获很大，受到了鼓舞，增强了信心。河北省承德市围场县朝阳地小学校长陈文华说：“此次基地学校片区交流活动，为我们兄弟基地学校搭建了一个展示、交流和学习的平台，两天的学习和交流收获很多。中国关工委的这一善举，使国家老少边穷地区的基地学校面貌焕然一新，发生了翻天覆地的变化，使我感到特别震撼。”安徽省金寨县汤家汇镇党委副书记施海军说：“通过现场参观峤山镇中心小学，发现莒县关工委在基地的基础设施建设、教师培养、学生的培育、校园文化等各方面做得都非常有特色，值得我们学习和借鉴。”

专程来参加这次片区交流会的中国关工委常务副主任武韬非常高兴，也很欣慰。他说，这是一次情感的交流，思想的交流，创新的交流，成果的交流。基地学校校长必须牢牢把握办学方向，发挥基地学校的示范作用，不仅要把自己学校办好，还要带动周边的学校共同发展和提高。基地学校教师要做到政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正，不断学习提升自己的全面素质，做到真心的热爱学生，做阻断贫困代际传递的践行者，让学生快乐健康地成长。希望各级关工委要全力关注支持当地教育的发展和基地学校的建设，为社会发展作出贡献。