高校思政课教学中红色文化资源的有效运用分析

（广西财经学院党委办公室，广西 南宁 530003）

引言

现阶段，越来越多的高校在进行思想政治教育的过程中融入了红色文化资源，这种全新的教育模式在实际的教学中取得了良好的效果。因此，受到了越来越多高校的推崇与认可。但是，如何进一步提升教学质量，更有效地将思想政治教育和红色文化资源这二者结合起来，从而帮助学生更加深入地了解我国的红色历史与红色文化，是相关教育学者必须思考的问题。红色文化是非常有意义的、重要的历史文化，包含了很多传奇的事迹，因此，教师一定要认识到红色文化资源的重要性，理论与实践相结合，从而使学生更好地理解我国优秀的历史文化，进一步提升思想政治教育课程的教学质量。

一、简要论述将红色文化资源融入高校思想政治教育的意义

1.在教育的过程中融入红色文化资源有利于文化传承

现阶段，对学生施行正确的教育并帮助学生树立正确的价值观念，对于整个社会而言都是最重要的任务。我国的红色文化资源有着悠久的历史文化，但是随着时间的流逝，现在真正了解红色历史的人越来越少，尤其是当代大学生，能够真正做到了解红色历史的学生更是屈指可数。由于时间比较久远，加之现代人并没有了解红色历史的意愿，因此，造成了红色历史文化无人继承的局面。每一个高校都设置了思想政治课程，但是在实际的教育过程中只讲解了思想政治方面的知识，从而导致学生对于红色历史文化并不是很了解。

将红色文化资源融入高校思想政治教育中，能够帮助学生更好地了解红色历史文化，从而担负起传承红色历史的责任。另一方面，在教育的过程中融入红色文化还能引导大学生对思想政治有一个正确的认知，从而做到铭记历史、传承文化。

2.能够丰富课堂的教学内容

课堂教学内容对于学生的学习具有重要的作用，丰富的教学内容能够很大程度地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，从而有效地提高学习效率。在实际的思想政治课堂上，如果教师一味地为学生讲解思想政治的内容，比如一些哲学、理论等，会使学生觉得课程过于无聊，降低学生的学习兴趣，无法有效地吸引学生的注意力。为了全面提升学生的学习兴趣，加强学生的思想政治建设，需要思想政治教师将红色文化资源充分融入思想政治课堂中，通过教师为学生介绍一些伟人的光荣事迹，能够有效地帮助教师丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

二、提升高校思想政治教育课程质量的有效策略

1.制定合理的实施方案

现如今，为了有效推动当代大学生的综合素质全面发展，在实行教育的过程中就不能只停留在理论知识层面，一定要与实践相结合，从而给予学生最优质的教育。这就需要广大思想政治教师积极地去开发红色文化资源，并且运用有效的教学方式方法将红色资源充分地融入高校思想政治课堂上。为了完成这一教育任务，首先就要制定科学、合理的实施方案。在实际的教育过程中，教师需要提前准备红色历史文化的相关资料，在课堂中为学生进行讲解，引导学生深刻了解过去革命先烈的光荣事迹，最后再对学生进行思想政治的理论教育。只有这样，才能在根本上提高学生的学习兴趣，使学生认识到红色文化的重要性。

2.营造和谐的教学氛围

将红色文化资源融入高校思想政治教育中，将在很大程度上改善教育教学气氛。当代大学生普遍都对纯理论性的教育抱有抵触情绪，所以如果一味地进行理论教育，没有将实践融入教学中，则会降低学生的学习兴趣，从而无法取得良好的教学效果。环境氛围对于学生的学习而言具有重要的影响，因此，思想政治教师一定要为学生营造和谐的教学氛围，例如，组织学生开展一些形式多样的关于红色文化的课外活动，引导学生缅怀先烈、铭记历史，另外，还可以利用校园内的一些宣传设施，比如校园广播站，通过播放一些与革命有关的红色歌曲、革命先烈的光荣事迹等，从而对红色文化进行有效的宣传。使学生认识到红色文化体现在实际生活的方方面面，并且记住我们今天的幸福生活来之不易，要珍惜当下，怀有感恩之心学好知识，将来报效祖国。

结语

红色文化不仅是一种对历史的记录，更是一种伟大的精神。但是由于时间的流逝很多人都已经逐渐遗忘了红色历史，优秀的红色文化面临着无人继承的危险。而当代大学生作为祖国的未来继承人，一定要对大学生进行良好的红色文化教育，并将红色文化资源充分渗透进思想政治教育中。通过教师为学生制定合理的教学方案，营造和谐的红色教育氛围等教学手段，从而引导学生认识到红色文化的重要性，肩负起继承红色历史文化的责任，进一步促进当代大学生综合素质全面发展。