新时代淮海战役精神融入大学生意识形态教育研究

杨 帆

（徐州工程学院，江苏 徐州 221000）

1948 年11 月6 日，中国人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心，东起海州（连云港），西至商丘，北起临城（今枣庄市薛城），南达淮河的广大地区，对国民党军进行了战略性进攻，史称淮海战役。它的胜利标志着国民党在长江以南统治地位的瓦解，为渡江战役奠定了基础，为统一国家提供了条件。

2017 年12 月13 日，习近平在江苏徐州市瞻仰淮海战役烈士纪念塔时指出：“我们缅怀革命先烈，为的是继承他们的遗志，发扬他们的精神，不忘初心，牢记使命，在他们用生命和鲜血开辟的道路上不懈奋斗、永远奋斗。” 在中国特色社会主义新时代，传承了70 多年的淮海战役精神在党领导全国人民全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中仍具有重大的现实意义。因此，在充分挖掘新时代淮海战役精神内涵的基础上，探索其独特的文化特质，进而研究淮海战役精神的时代价值，具有十分重要的意义。

一、新时代淮海战役精神的深刻内涵

淮海战役是一座光彩夺目的历史丰碑，在中国革命史和中国人民解放军军史上均具有重要地位。在中国特色社会主义新时代，在全党全国人民攻坚克难、勇攀高峰的时期，充分认识、深度挖掘淮海战役精神的深刻内涵具有十分重要的意义。

第一，新时代要充分发扬“信念坚定” 的淮海战役精神。淮海战役是一场规模空前的大会战，中国人民解放军中野、华野两个野战军首次联合作战。在战斗中，两个野战军在总前委的调度下，坚定信念，执行党的指示不打折扣，充分发挥自身优势和特点，宁可牺牲自己，也要保障中央军委部署的顺利执行，展现了共产党人听党指挥、顾全大局的政治担当。这充分证明，在战争年代共产党人的坚定信念是取得最终胜利的基础。习近平在十八届中央政治局第一次集体学习时指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。” 弘扬淮海战役精神就是要发扬和传承其“信念坚定” 的品质，坚定共产主义信仰，服从党中央的统一领导指挥，这是建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的根本。

第二，新时代要充分发扬“敢于担当” 的淮海战役精神。在战争进行过程中，毛泽东令粟裕率三个纵队渡江南进，当粟裕提出不同意见后，毛泽东非常重视，听取了粟裕的汇报，最终采纳其建议，并果断做出了在淮海地区进行一次大战役的战略决策。作为一线指挥员的粟裕同志并没有因为是中央和毛主席的决定而盲从，而是大胆根据实际情况如实向中央提出具体意见。粟裕等淮海战役前方指挥员也充分发挥主观能动性，充分施展军事指挥才能，反映了共产党人勇于担当、实事求是的政治本色。在新的历史时期，弘扬淮海战役精神就是要发扬和传承其“敢于担当” 的品质，每名党员干部都应该在社会主义事业的建设过程中脚踏实地干好每项工作，为社会主义大厦拧好每个螺丝帽，这是全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的基础。

第三，新时代要充分发扬“不计得失” 的淮海战役精神。淮海战役开始时，为配合华野围歼黄百韬兵团，中野负责钳制国民党援军，由于敌我双方武器装备悬殊，中野面临极其困难的境界。面对这种情况，邓小平同志说：“只要歼灭了南线的敌军主力，中野就是打光了，全国各路解放军还可以取得全国的胜利，这代价是值得的！” 这些充分体现出共产党人不计得失、舍“小家”顾“大家”、舍“自己” 保“全局” 的奉献精神。在新时代，党领导全国人民正进行着各项改革，是改革就会有牺牲，是改革就会有得失，全体党员特别是党员领导干部要践行淮海战役精神，不计个人得失，按照中央部署坚定不移地推动各项改革事业稳步推进，这是全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的保障。

第四，新时代要充分发扬“爱民为民” 的淮海战役精神。在淮海战役纪念馆里，习近平总书记仔细观看每件实物和图片，深有感触地说：“革命胜利来之不易，靠有革命英雄主义精神的一大批将帅之才和战斗英雄，更靠人民的支持和奉献。淮海战役就是小推车推出来的胜利。我们要好好回报人民，让人民过上幸福美好的生活。” 正如习近平总书记所言，淮海战役期间，人民群众为支援解放军提供了大量的人力和物力。据统计，当年动员民工达543 万人，粮食筹运数48 000 万千克，担架20.6万副，大小车88万辆，挑子30.5万副［1］23。在新时代，面对错综复杂的国际形势，我国社会主义现代化建设更需要依赖人民群众，要把“为人民服务” 的宗旨落到实处，这是全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的关键。

二、淮海战役精神的时代价值

在革命斗争时期，中国共产党带领全国人民发扬中国共产党革命精神，推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国。中国特色社会主义事业进入新时代后，更需要传承和弘扬中国共产党革命精神。我们只有勠力同心、全员发动，才能实现淮海战役精神的时代价值。

第一，信仰坚定是淮海战役精神为全国人民提供的精神支柱。坚定共产主义信仰，这是共产党人的政治灵魂，也是战胜一切困难和考验的根本。没有坚定信仰，共产党人就会在精神上“缺钙”。淮海战役时期，无数仁人志士正是凭借坚定的共产主义信仰与敌人进行艰苦的斗争，即便献出自己的生命也毫不退缩。今天要充分发掘淮海战役过程中涌现的仁人志士和他们身上发生的可歌可泣的英勇斗争事迹，挖掘淮海战役精神中蕴含的党性教育价值，为党员干部理想信念教育提供生动的教材。全国人民特别是党员干部都要自觉接受理想信念教育，坚定共产主义信仰，用理想信念之光点亮前进的道路，用理想信念之光补足精神上的“钙”，用理想信念之光熔铸信仰之魂。

第二，奋斗奉献是淮海战役精神为全国人民提供的行为引导。我党自成立以来，始终坚持着艰苦奋斗、无私奉献的优良传统，虽然时代在发展，国际国内形势、发展空间、目标和任务都在变化，我国社会主义建设事业也取得了令人瞩目的成就，但成绩不是我们止步不前的理由，而是我们不断前行的动力。全国人民特别是党员干部要认真学习革命烈士的奉献牺牲精神，传承和发扬淮海战役精神，坚持立党为公、执政为民、无私奉献、勇于担当，以“狭路相逢勇者胜” 的勇气持之以恒地攻克前进路上的重重难关，为全面建成小康社会贡献力量。

第三，依靠群众是淮海战役精神为党员干部提供的工作良方。依靠群众支持，我党取得了一个又一个胜利，密切联系群众也成为中国共产党的三大优良作风之一。党的十九大报告明确提出“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”。目标的达成仅仅依靠各级党委、政府和党员干部是远远不够的，必须充分发挥全国人民乃至世界人民的力量和智慧。党员干部要关注人民群众的根本利益，为民谋利、为民解忧，让人民享受到改革发展的红利，让人民成为推动改革发展的“强引擎”。

三、淮海战役精神融入高校意识形态教育的方法与途径

（一）将淮海战役精神融入思想政治理论课教学

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。” 思想政治理论课教学是高校开展意识形态工作的重要抓手，是宣传淮海战役精神的主渠道。因此，高校应充分挖掘淮海战役的红色资源，结合学校实际制订教育方案，可以围绕淮海战役精神编写辅导教材，教师在课堂教学中可以借助电影、纪录片等辅助材料，调动学生学习积极性，从而提升核心价值观教育的效果。

（二）将淮海战役故事引入校园

各高校要充分挖掘属地的红色资源，经常邀请参加过淮海战役的老红军、老党员、老支前模范到学校开展弘扬淮海战役精神的报告，用自己的亲身经历教育当代大学生。开展红色革命影片展播等活动，讲好用好淮海战役精神，帮助大学生加深对70多年前发生在神州大地上的那场至关重要的战役的了解，用淮海战役的精神教育和帮助他们坚定共产主义理想和信念，矢志不渝地跟党走。

（三）打造以弘扬淮海战役精神为主题的红色文化精品

各高校要充分发挥专业优势与特长，深入挖掘淮海战役所蕴藏的丰富的精神宝藏，运用设计、动画、音乐、舞台表演等方式，创作一批弘扬淮海战役精神的歌曲、动漫、舞台剧、音乐剧等红色文化精品。通过这些红色文化作品的编演，让学生感受到艺术的魅力，接受一次很好的爱国主义教育，使之受到淮海战役精神的熏陶，在潜移默化中帮助学生树立社会主义核心价值观。

（四）将弘扬淮海战役精神与大学生社会实践紧密结合

社会实践活动是大学生在校期间认识社会、了解社会的主要途径。高校在组织学生社会实践活动中要换位思考，充分了解大学生群体在实际需求、接收方式和理解能力上的差异，要把革命精神的教育与社会实践活动紧密结合起来［2］。高校可以组织学生利用假期深入江苏徐州周边地区，开展祭扫淮海战役纪念塔，参观淮海战役纪念馆，听老战士和老地下工作者讲述淮海战役背后的故事，开展淮海战役口述史研究，体验淮海战役行军路线，在淮海战役各类纪念场所开展现场教学、情景教学、体验教学等各种各样的实践教学活动，让活动有思想、接地气，让学生在实践中将社会主义核心价值观内化为他们的精神追求，外化为实际行动。

（五）创新教育模式，打造“互联网+ 淮海战役精神” 平台

“00 后” 大学生在父母长辈的呵护下成长，特点鲜明、个性强，获取信息的渠道多，接受新事物的能力强，对互联网和手机的依赖大［3］。高校要及时调整思路，主动适应这种新变化，正视新媒体时代给传统教育方式带来的挑战，将意识形态教育延伸到网络中，运用先进的技术将淮海战役的进程、农民工支前的景象和战争的残酷，立体形象地展现在大学生面前，借助强烈的视觉冲击达到教育学生、洗涤心灵的目的，用生动的例子、鲜活的革命烈士形象全方位、多角度的形式开展意识形态教育，提升教育效果。

结语

淮海战役精神是中国共产党革命精神的重要组成部分，是激励中国共产党人和人民军队克敌制胜的精神动力，其蕴藏的丰富的教育资源是高校开展大学生意识形态教育的鲜活教材［4］。在建设中国特色社会主义的新时代，不仅要深入研究和弘扬淮海战役精神，更要将其融入大学生的意识形态教育，切实增强高校大学生意识形态教育工作的针对性和有效性。