浅析审美教育在高校中的应用和意义

辽宁何氏医学院 侯绪刚

引言

新时代社会对新型人才的要求是德智体美劳全面发展，为成为社会主义建设者做好充足准备。美学在新时代人才的培养中十分重要，所以在高校中开展审美教育十分必要，它扩充了教育的内容，提升了学生的素质。新时代高校对学生加大审美教育十分重要，审美教育可以帮助学生构建健康人格，促进学生健康成长。

我国目前的教育以理性教育为主，但是在人的生活中感性也是必不可少的，审美教育正是对学生进行感性教育，促进其感性发展，让学生认识到生活、生命、社会中的美。所以，加大高校中的审美教育十分必要。

1 目前我国高校审美教育中存在的问题

1.1 审美教育测评机制未完善

众所周知，我国高校在期末时都对学生进行综合素质测评，而测评的评分对大学生评奖评优有重要的参考价值。在调查中可以看出，多数高校在学生综合素质测评中虽然设置了德智体的分数，但是对美学教育方面的测评机制和加分项目少之又少，在已有项目中对美学活动项目的划分也不够清晰。这就容易导致学生对美学方面有错误的认识，认为开展审美教育不是必要的。所以高校要不断研发新的考核机制，帮助大学生提升审美能力。

1.2 多数高校审美教育氛围不浓厚

多数大学生对审美教育不重视，对其含义更是不太了解，对美学教育的学习也十分轻视，这就导致在一般高校中，美学氛围十分低下。虽然部分高校开展了关于美学鉴赏方面的公共选修课，但是这种校选修课几乎没有实践活动，所以大学生的美学教育开展十分困难。另外，大学生的兴趣爱好主要体现在社团活动中，大学中的学生社团是对学生进行非课堂美学教育的重要地方，但是优秀社团举办的相关活动由于形式呆板、参加人数过少等原因，并不能产生很好的效果。另外，多数高校缺乏审美教育有关的活动场所，相关设施也不能适应学生学习的要求，所以，学校应该积极改善设施，帮助学生营造学习氛围。

2 审美教育在高校中的意义和应用

2.1 审美教育在高校中的价值

对学生进行适当的审美教育，可以帮助学生塑造更加高尚纯洁的人格，拓宽学生的视野，拓展学生性格中的真善美。同时，大学是学生学习生涯中最为重要的学习阶段，如果这个时候可以好好把握，发挥审美教育的职能，可以帮助学生提升自己的修养。高校在开展审美教育时，应该充分发挥辅导员对学生的教育作用，应当将审美教育与思想政治教育充分结合，帮助学生更新美学知识、提升自我修养，实现自身的价值。

审美教育不仅可以促进学生的感性发展，还可以帮助学生在道德、思想等其他方面发展。通过美育可以立德树人，健全学生人格，让学生有充分的美感体验，通过审美教育帮助学生净化心灵，更好的成长。

2.2 审美教育在高校中的应用

2.2.1 通过审美教育激发学生对传统文化的热爱

辅导员在对学生进行审美教育的培育中起着十分重要的作用，辅导员应该充分发挥自身的作用，帮助学生更好地理解和热爱本土文化，帮助学生树立文化自信，更好地弘扬文化。

当今全球化时代的比拼是一种文化的比拼，美学和文化在国家间的竞争更为激烈，博大精深的中华文化在世界上有着更深的影响力。辅导员应该通过审美教育引导学生更好地学习中华文化，进而更好继承和发扬中华文化，提升自我文化素养。

2.2.2 将美学教育融入学生日常管理中

上文已提到，高校中美学教育的氛围不是特别浓厚，所以辅导员在开展工作时要努力为学生营造良好的美学教育氛围，在保证思想正确内容健康的基础上，学校和辅导员应该给学生足够的自由去表达自己，鼓励那些有个性有创意的学生，让学生在专业课学习之外更好地认识到美学教育，提升大学生的审美素质。

2.2.3 将美学教育融入学生职业生涯规划中

职业生涯规划是学生在进入社会前必须要做的准备工作，是以后的工作顺利开展的前提。大部分学生在做规划时缺少关于职业美德方面的内容，辅导员应该在学生的职业生涯规划中融入美学教育，引导他们正确的认识工作、恪尽职守、坚守职业道德底线。让学生充分认识到“幸福是奋斗出来的”，要让学生在社会中通过自身努力，实现自身的价值，为社会做贡献。

3 结语

新时代对人才有新要求，高校不能只注重专业课的成绩，要更多地培养学生全方面发展。开展的思想政治教育要与实践活动统一，开展的审美教育要充分引导学生发现美、感受美、认识美，提升大学生的审美能力和自我认同感，从而为社会培养出更优秀的人才。