论延安时期知识分子的作用

河北科技大学 康金时

1 延安时期青年知识分子群体界定

1935～1948年十三年时间的延安时期，中国能够在民族危亡的情况下取得抗战胜利，知识分子的作用功不可没。

从历史角度看延安时期的知识分子，是指自1937年卢沟桥事变发生后，全国各地怀着满腔的爱国热情奔赴延安的知识分子。据资料统计，整个延安时期，知识分子总共高达4万人。拥有初中以上文化水平的占据了七成，其中绝大部分都是年轻人，如艾思奇，他到达延安时只有27岁，胡乔木也只有25岁，丁玲也不过是33岁。延安时期知识分子在延安平等、自由、开放的学术氛围里，尽情挥洒自己的知识才能，在延安革命根据地的轻工业建设、科学技术发展、文化教育等各项事业的建立和发展中发挥了重大作用。

2 延安时期青年知识分子奔赴延安的原因

2.1 日本帝国主义的侵略

中国具有广阔的领土和富饶的资源。自从中日甲午战争中中国战败后，日本对中国觊觎之心从未停止，随着日俄战争中沙俄落败，沙俄在东北的权益被日本接收，1910年朝鲜被日本吞并后，日本就将侵略的目标对准了中国。

1931年日本帝国主义悍然发动了震惊中外的“九一八事变”，东北三省被日本侵占，建立起一个伪政权“满洲国”，妄图将东北三省变为日本的殖民地。“九一八”事变发生后，人民生活遭到了极大破坏，经济、政治、文化遭受了严重的摧残。

1935年11月，日本发动了华北事变，打算用“渐进蚕食”的方式一步一步啃噬掉中国，其目的就是想建立第二个“满洲国”伪政权，华北大部分地区被日本侵略军所控制，在华北土地上，到处可见日本帝国主义军队残暴的行径。华北事变的发生，将日本帝国主义的野心暴露无遗：日本帝国主义欲要将中国灭亡，将中国变成日本的殖民地，成为日本独霸亚洲的战略基地。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本帝国主义全面侵华，民族矛盾成为中国的主要矛盾，中国从此进入全面抗战阶段。

2.2 知识分子自身的觉悟

从古至今，知识分子就有高度忧国忧民的社会责任感。华北事变发生后，无数学校停课停业，知识分子的正常生活遭受极大的破坏，无法进行正常的工作和学习。面对日本帝国主义侵略，知识分子的爱国热情和社会责任感空前高涨，他们印发抗日刊物、组织抗日集会、进行抗日演讲，通过自己的行动来表达自己的爱国之情。此时中国共产党面对日本帝国主义的侵略积极抗日，深深地获得了知识分子的认可。延安，凭借着它独特的魅力，吸引着无数知识分子。

3 延安时期知识分子的作用

奔赴延安的知识分子凭借高涨的爱国热情，为夺取抗日战争的胜利他们不惧牺牲、奉献自我。为延安革命根据地的建设和发展最大限度的发挥自身的聪明才智；在延安革命根据地的轻工业建设、科学技术发展、文化教育等各项事业的建立和发展中发挥了重大作用。

3.1 为延安培养大量的革命干部、政治干部

延安时期知识分子为夺取抗日战争的胜利做出了突出的贡献，来到延安革命根据地后，知识分子积极投身延安革命根据地的学校，如抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院等学校。在学校深刻学习马克思主义理论，接受马克思主义理论教育，将马克思主义理论同当时的中国国情相结合，极大地促进了马克思主义中国化的发展。知识分子将理论与实际相结合，积极投身抗日事业，将自己锻炼成为优秀的革命干部和政治干部。

3.2 为延安开创新文化事业

延安时期，大批文艺工作者来到延安革命根据地。尽管当时延安边区生活条件艰苦，战争频繁，物质条件难以保障。但是他们毫不畏惧，积极创作文艺作品，，将文艺与时代精神结合，给延安边区薄弱的文化事业注入了新鲜的活力。他们在诗歌、小说、话剧等领域创作了众多脍炙人口的作品，如丁玲《太阳照在桑干河上》、赵树理《小二黑结婚》、杜烽《李国瑞》等。通过文艺作品提高了边区人民抗日的信心，团结了边区的战斗力。