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春风化雨:精心培育留守儿童的好性格

2020-01-08

科学咨询 2020年11期
关键词:性格学会情绪

刘 利

(重庆市渝北区空港新城人和街小学 重庆渝北 401120)

留守儿童是一个特殊的群体,虽然父母不在身边,但父母的言行举止仍对他们有着不可替代的影响。要想孩子身心健康地成长,父母就要在平时与孩子联系的时候培养孩子的良好性格。本文从内向、果断、坚韧、勇敢、心态调节等方面阐述培养孩子性格的方法。

一、精心培育留守儿童的好性格

(一)不要让孩子因留守而内向

首先,父母可以教孩子先和身边的同学多交往,尤其是性格内向的孩子。俗话说,“朋友三千不如知己一个”。让孩子一开始就和一群不同性格特点的人交往是很困难的。父母不妨在与孩子沟通时教孩子先和一个比较合得来的同学交往,再慢慢拓展孩子的交际圈。有一个好朋友带着孩子去交往,孩子就不会因为自己的孤独而感到无所适从。其次,父母可以引导孩子在熟悉的领域进行社交。孩子在自己熟悉的领域比较有自信,和朋友谈话的时候也有话题可聊,不会有不知道说什么的紧张感。父母在跟孩子沟通时应多鼓励孩子,增加孩子与人交往的信心。比如,在孩子过生日的时候,父母可给孩子寄个特别的礼物。即使他们不在孩子身边,孩子也能感受到父母的关怀。这样或许会对改变孩子的内向有所帮助。

(二)不要让优柔寡断缠上孩子

父母可以尝试使用“强迫”法。所谓强迫法就是给孩子限制一定的时间,让他们在这个时间内对犹豫不决的事情做出决定,尽量减少胡思乱想的次数。时间长了,孩子就会逐渐转变优柔寡断的心理。父母要让孩子明白有得必有失的道理,明确什么才是自己想要的,向着自己最想要的那个目标去努力;对其他次要的东西,不应顾虑过多。比如,孩子周末想和同学去公园玩,但作业比较多,如果去玩,就没时间写作业了。这时,父母就要让孩子知道哪件事对他是重要的,哪件事是次要的。去公园玩,每个周末都可以;但作业写不完,不仅迟早要补上,还会受到批评。这样,孩子就会明白该怎么做了。

(三)学会坚韧,留守孩子一样能成功

首先,父母要教孩子正确看待自己失败的原因。孩子在学习或生活中难免会遇到一些失败,但一时的失败只能代表一件事不太圆满,并不是说孩子的能力不行。父母在与孩子沟通的过程中,如果发现孩子因为一时的失败而受到了打击,要及时开导孩子,让他明白只有乐观、积极地面对失败,并坚持不懈地努力,才能取得成功。比如,孩子在家学做饭,本想给爷爷、奶奶一个惊喜,结果好几次都把饭做糊了。这时,父母不妨让孩子讲讲做饭的过程,看孩子哪一步没做好,并给孩子提点意见。如果孩子还有不清楚的地方,父母还可以让家里的爷爷、奶奶现场指导。

其次,父母可以让孩子了解并发挥自己的长处。每个人都有自己擅长和不擅长的地方,父母应尽量鼓励孩子多做些自己擅长的事情,并要不断培养自己的兴趣,发挥自己的优势,突破现有的成绩。这样,孩子就会在兴趣中不断进步,更好地发挥所长,取得更好的成绩。

(四)父母不在身边,孩子也可以很勇敢

父母不要吓唬孩子。父母在孩子年纪尚幼的时候,尽量少说吓唬孩子的重话,不要让孩子产生心理阴影。此外,父母还要给孩子足够的信任,要相信孩子没有父母在身边也会做得很好,并让孩子感受到这种信任。这样,孩子会增加勇气,敢于迈出第一步。比如,父母在和孩子联系的时候,可以鼓励孩子自己上学,不要每天都让爷爷、奶奶接送。学校比较远的话,父母可建议孩子自己试着乘公交车,不要怕走错路、乘错车,并告诉孩子,每次成功的背后都有数次失败的尝试,爸爸、妈妈相信他一定能自己成功坐车到学校。当然,父母也不能忘了嘱咐孩子注意过往的车辆。

(五)远水解近火,妙招解决孩子偏执性格

莎士比亚说过:“容忍是最大的智慧。”父母在平时一定要注意对孩子心理方面的教育,让孩子学会宽容大度。首先,父母可以鼓励孩子多交朋友,让孩子在与人交往的过程中学会尊重别人,信任他人,在与朋友相处的过程中慢慢改变偏执的思想。其次,父母可以请求老师的帮助。孩子大部分的时间都是在学校里度过的。孩子从老师那里学习知识,老师的赞扬和批评对孩子有很大的影响。父母可以事先跟老师沟通,让老师了解父母不在孩子身边的情况,拜托老师在学校里多给孩子一些关心。比如,在孩子与其他同学起纠纷时,父母可让老师在公平对待每个学生后单独和自己的孩子谈谈心,及时驱散孩子心中的不快,避免孩子心中产生阴影,帮助孩子远离偏执型的性格。

二、精心帮助留守儿童调整好心态

(一)帮助孩子了解自己的情绪

父母应该帮助留守孩子学会认识自我,了解自己的能力,并学会肯定自己。正面的情绪能对孩子的思维起到促进、激发的作用。因此,父母应多关注留守孩子,帮助孩子获得情绪控制的能力,学会有效地调节自己的情绪。父母应注意提高孩子的自我觉察能力,让孩子知道自己高兴时为什么会感到兴奋,不高兴时为什么会做出一些失态的举动,从而有意识地引导他们控制自己的情绪。

(二)把调整心态的秘诀教给留守孩子

父母应学会帮助留守孩子调整心态,多进行情商教育,培养孩子的情商。比如,父母可和孩子一起讨论平时遇到的问题,为什么自己不能解决,自己应该想什么办法去解决等,让孩子逐渐把注意力转移到解决问题上。渐渐地,留守孩子在遇到类似的困难时,自己就有了底气,心态也会随之逐步改变。当然,父母在陪伴孩子的时候,一定要为孩子创造轻松、愉快的生活环境,使孩子随时能够自由、放松地表达自己的情绪,摆正自己的生活态度。

(三)孩子心情不好,如何发泄才合适

当孩子的心中累积了一定的不良情绪后,哭也是一剂很好的发泄情绪的良药。留守孩子因为长时间缺少来自父母的指导和安慰,很容易在心中累积大量的不满和负面情绪。父母一旦察觉到孩子的这类问题,就一定要想办法让孩子把这些情绪都发泄出来,引导孩子学会放下心理负担,让孩子明白负面情绪虽然是需要控制的,但真的承受不住时,也可以哭出来,或者找到适合自己又不伤害他人的发泄方法,及时发泄出来。

(四)用“不抱怨”的态度熄灭留守孩子的怒火

父母要给予孩子愤怒的权利。愤怒是孩子自我肯定的表示,说明孩子有勇气表达自己的想法和需要。父母要把孩子愤怒的权利和愤怒的行为方式区分开来,掌握孩子的情绪变化规律,然后采取相应的措施,让孩子学会根据实际情况调节自己的情绪,并配合父母的情商教育,学会做一个不抱怨的人。

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