河北省高职院校学报服务于教学科研的共建体系研究

2020-01-07河北化工医药职业技术学院刘清涛郝磊哲焦展邵铁梅

河北农机 2020年3期

河北化工医药职业技术学院刘清涛郝磊哲焦展邵铁梅

目前国家正在不断加大发展高职教育的力度，也提出高职院校要贯彻落实“科研强校”这一战略，而高职院校学报作为展示高职院校教学科研工作内容的重要窗口，其质量会在很大程度上影响到高职院校教育工作的发展，并反映出该高职院校对社会的影响力，因此，高职院校不仅要加强教育科研工作，还要提高学报发展质量。

1 河北省高职院校学报与教学科研整合发展的必要性

如今河北省高职院校正在探索学报与教学科研整合发展的创新之路，其重要性与必要性体现在以下方面：

首先，河北省高职院校要实现科研强校则必须要深入加强自身的教学科研工作，丰富教学科研成果。而高职院校学报可以由此获得丰富的、高质量的稿源，增强高职院校学报应有的学术影响力。这不仅可以激励河北省高职院校教学科研工作者不断提高自身的工作质量，还能让高职院校学报获得不断的发展源泉，让学报发挥其应有的服务功能[1]。

其次，河北省高职院校加强学报与科研工作的整合发展可以满足高职院校由以往的“扩张式发展”向着“内涵式发展”转变的需要，有利于高职院校进入全面提高自身教育教学质量与教学效益的发展状态，实现高职院校教育科研工作的跨越式发展，同时也可以提升高职院校学报内容的学术内涵。

最后，为推进河北省高职院校学报与教学科研工作的共融发展可以将两者以往约定俗成的分工内容进行有机的整合，这样能更好地促进教学科研活动的发展，并营造高职院校更佳的学术氛围，有利于对高职学生发挥良好的文化熏陶作用，同时也可激励教师发挥更大的积极性，搞好教学科研工作，以实现新时期高职院校的育人目的。

2 推进河北省高职院校学报与教学科研共建体系的路径

在高职教育大力发展的态势下，河北省高职院校可通过以下路径推进学报与教学科研工作体系的科学构建：

2.1 构建具有一定特色的学报与教学科研共融体系

河北省高职院校要在众多高校院报中脱颖而出，就要根据自身的教学科研工作情况与学报的实际定位，深入系统地探讨自身的办刊特色，然后寻找切入点，构建具有自身特色的学报与教学科研共融体系从而让高职院校学报真正高效地服务于教学科研工作，让学报名副其实地成为高职院校自身特色与教育文化的重要窗口[2]。

为此，河北省高职院校要坚持解放思想，对现有的学报管理体制进行创新，然后将各种展示教学科研成果的信息资源进行有机整合，再由高素质的高职院校学报编辑队伍办刊。这不仅可以提高河北省高职院校的学报办刊质量还可突显出学报办刊特色，让河北省高职院校学报在面临激烈竞争的状态下可以更好地生存与发展下去，最终可为河北省高职院校提高自身的办学质量提供有效支持。

2.2 构建综合办版模式下的学报与教学科研共融体系

河北省高职院校要提高自身学报的学术论文质量，可以尝试引入文理兼容的综合办版模式，为广大教学科研人员发表自己的学术论文提供充足的空间。同时，这样的学报办版模式可以有效增强教学科研人员展示自己的教育科研成果或者参与学术交流的积极性，让他们能够在彼此竞争的状态下自主提高个人实力，以促进高职院校学报与教学科研工作的健康发展。

在这个方面，河北省高职院校要注重引入资源共享机制，在保证稿源充足且高质量的基础上尽可能地容纳多学科的优秀论文。此外，高职院校要立足于人才培养需求，致力于开设热门专业，迎合教学科研工作内容繁多与范围广泛的发展需要，推进高职院校学报内容的多样化发展。需要注意的是，河北省高职院校要正视综合办版模式的弊端，消除学报综合性和学报读者需求专一性这方面的矛盾，尝试探索校校联合办刊与分科出版这方面的新型办刊模式，实现学报与教学科研工作的共融发展。

2.3 立足规范化要求构建学报与教学科研共融体系

在全新的发展态势下河北省高职院校要把握好学报的实际发展方向，合理遵循学报类学术期刊办刊的相关规律，并突显高职院校的实践性与应用性等特点，同时也要立足于推进整个河北省高职教育事业健康发展这一出发点，根据规范化要求来构建学报与教学科研共融体系[3]。为此，河北省高职院校的学报封页设计要突显出大方和庄重等方面的特点，迎合国际通行标准的要求。而且高职院校学报可以思考如何加入《中国期刊网》或者《中国学术期刊》等等规范化的正版论文期刊队伍中，让自己的学报真正踏上规范化的发展道路，为其教学科研工作提供应有的优质服务，从而推进河北省高职院校教学改革与学科建设，达到培养合格人才和提高教育科研学术质量的双重目标。