最希望孩子们具备的二十二个能力和特质

冯唐

后浪和后后浪们：

见信好。

对于我们这些中年前浪和前前浪，2020年年初开始的新冠疫情是所经历的疫情中持续时间最长的一次。我认识的所有地球人，和工作以来任何其他年份相比，坐飞机从来没这么少过，下馆子从来没这么少过，见面议事从来没这么少过。

宅在家的时间长了，我们对世界有了一些新的认识：比如，原来很多商务和休闲旅行是可以不去的，人不去，事儿也不一定谈不成;比如，原来很多社交是无效的，砍掉之后，沟通的效率反而提升了;比如，有些岗位是没必要设置的，疫情以来，有些人似乎什么事儿也没做，机构成事的效率反而上升了;比如，大量减少应酬饭，半年之后，体重和油腻皆减。

宅在家的时间长了，我们也学会了一些以前做梦都没想到能拥有的技能：比如做饭，眼睁睁看到好些除了泡方便面之外什么都不会做的人变成了廚神;比如文学，眼睁睁看到好些理工男、创业狗闭门写出了他们今生第一个长篇小说;比如教育，平时放任后浪、后后浪们自然生长的中年前浪、前前浪们忽然都成了教育专家，谈论教育的延续性、家长参与的力度以及把一个普通孩子培养成一个天才的可能性。

观点之争，无法分出对错。我不是教育专家，但是我有管理咨询技能，我会打圆场。我问这些民间自修教育专家们同一个问题：最希望孩子们具备的能力和特质是什么？然后总结归纳如下：

第一：会睡。无论白天发生了什么事，一觉儿甜睡到天明。

第二：会吃在馆子，在家里，从头到尾规规矩矩坐在饭桌上，开开心心吃饭，自然而然聊天，全程不碰手机。

第三：有劲。五公里之内不坐车，十公里小跑不会死。

第四：独立。自己的事情自己做，至少尽自己所能。绝大多数时候，自己和自己能和睦相处，知道如何驾驭自己的情绪。

第五：规矩。入乡随俗，尽量不给别人添麻烦。

第六：思考。独立之精神，自由之思想，习惯性思考，不盲从，求真务实。

第七：好奇。既然每天都是新的，那就每天都学点新的。

第八：归纳。会收集信息和归纳总结。Google和百度知道一切知识，人类更需要知道如何找到适用的知识以及如何使用它们。

第九：英文。全地球到处走，还能点菜和点酒。

第十：中文。中文是地球上最美的语言。

第十一：文学。文学是人学。

第十二：数学。对于一般人，数学里最重要的是熟悉小学应用题和统计学。

第十三：同理心。己所不欲，勿施于人。己欲达而达人。

第十四：专注。一时一事，心无旁骛。

第十五：努力。尽心尽力，尽职尽责。坚持，再坚持，第三次坚持之后还不行，放弃。

第十六：倾听。如果有选择，多倾听，而不是多唠叨。

第十七：干净。而不是脏。

第十八：惜物。节制，哪怕你有资源可以浪费。

第十九：助人为乐。乐于分享，乐于帮忙，能为了别人放下自己。

第二十：抗糟蹋，抗噪音，抗失败，抗挫折。

第二十一：感知力。静听松涛如海，静观星光如灯。

第二十二：爱。能爱，能投入，能忘记自己，哪怕是暂时，哪怕自己会受伤。

我把这个单子给这些民间教育专家审阅，他们说，基本差不多。我问：对后浪和后后浪们的期待这么多条，咱们是不是有点贪婪了？他们说：还好，还好，其他的就不期待啦，其他就看他们的基因和命啦。

我又看了一遍这个单子，两个感受：第一，先别逼后浪们，先逼自己做到这些吧，如果能做到这些，我们就都是另外一种人类啦;第二，当时说好自己要求自己，不要要求娃们，等娃们来了，新冠病毒来了，这些父母有了时间，就完全忘记了“友谊第一，比赛第二”，抑制不住自己无尽的好胜心。

民间教育专家们异口同声说：“有期待，没要求，相信期待的力量，‘世人几人到彼岸，不为彼岸只为海。”

好吧，努力加餐饭。