家校合作促进新时代家庭教育方法研究

马晓红

(甘肃省白银市平川区共和镇打拉池中心小学 甘肃白银 730913)

随着互联时代的到来，在大数据平台、区块链、5G通讯等信息技术影响下，教育面临着前所未有的机遇和挑战。怎样落实核心素养，坚持立德树人的教育思想，为社会培养全面发展的合格的社会主义建设者和接班人，是每一个教育工作者都在思考的问题。习近平总书记历来重视教育，在多次会议上都要求把家庭教育、家风建设纳入教育中来。怎样顺应时代要求，做好家庭教育，笔者认为，应该从以下几点做起。

一、家校合作是促进新时代家庭教育健康发展的重要途径

学校在一个人的成长中所起的作用，不用笔者赘述，家庭教育的意义更是举足轻重。但是，在教育教学实践中，经常存在着这样的现象：教师抱怨家长不管学生，教师辛苦讲五天的教育成果，两天就消失殆尽；家长要么埋怨教师布置的作业太多，要么认为教师不管他的孩子。有时，矛盾还会升级，家长到学校闹事、到教育局上访的现象层出不穷。这说明，家校间的合作，家长与教师的交流至关重要。良好的家校关系，是促进学生健康成长的不二法门。在与家长交流沟通时，教师一定要注意自己说话的语气、方法，不能居高临下，或者像教育学生一样教育家长。教师要和家长保持平等关系，尊重家长，给家长足够的尊严。

二、充分利用“教学开放月(日)”、家长会、做好家庭教育的指导工作

当前，我区各学校都把每年四月份、十月份定为“教学开放月(日)”，邀请学生家长到学校听教师讲课、查看孩子的作业，了解学生在校的活动情况。因此，教师要充分利用“教学开放月(日)”机会，与家长进行沟通，全面了解学生。同时，教师要认真倾听家长的讲述，帮他们分析学生的优缺点，谋划教育对策，特别要教给他们科学的家庭教育方法。

在每学期的家长会上，教师除了分析学生的学习成绩，更要和家长一起分析学生人生观、价值观、情感态度和学习心理，要梳理教育中存在的问题。教师要切忌把家长会开成“告状会” “批判会”，让家长尊严扫地，回家与学生发生矛盾甚至冲突。

三、要切实建设好家长学校，落实家长教育与培训工作

当前，我区各学校都有家长学校，但它们质量参差不齐。绝大多数家长学校都有校长、家长委员会，聘请了任课教师，制定了教学计划，安排了学习内容，能按时开展家长教育和培训工作。因此，各学校要把改变家长育人观念、人才观念，把家庭教育方法作为重点内容来抓。学校要通过教师专题讲座、社会贤达人士、优秀学生家长的演讲和经验分享，让家长掌握科学的家庭教育方法，提高教育教学质量。

四、各学校要让教师利用QQ、微信等网络媒体及时与家长沟通，做好家庭教育工作

教育要适应时代发展的需要，与时俱进。学校在帮助家长做好家庭教育工作中，教师除了与家长面对面谈心，还要利用QQ、微信等网络手段，及时便捷地解决家长的困难。新的时代，海量的信息让学生和家长都面临着各种问题和困惑。学生迷恋网络游戏，迷恋手机，早恋，家长也沉迷手机，喜欢网络聊天。这一切，让新时代的家庭教育出现了诸多问题。教师要教育学生家长客观地对待孩子成长出中现的问题，要教育家长改变“一言堂”、“棍棒底下出孝子”等封建传统的教育观念和方式，鼓励家长用朋友般的口吻与孩子交流，要尊重孩子的人格，要倾听孩子的心声，让家庭教育更有成效。[1]

在用QQ、微信与家长沟通的时候，教师要注意保护学生的隐私，尊重家长，不要在公众平台数落孩子，让家长没面子，影响家长与教师的关系。

五、新时代做好家庭教育，教师要做好家访工作

在家校合作交流中，家访是一种行之有效的办法。新时代，由于教师和家长工作忙，生活压力大，把家访这种家校沟通方式丢弃了。学校管理者要将教师家访制度化，要制定考核机制，要让班主任、任课教师对本班学生进行定期家访，了解学生家庭情况、居住条件、学习环境、教育环境，要对存在的问题及时解决。

21世纪的教育，最大的问题是教育公平问题。很多农村家长，为了给孩子一个好的学习环境，到城镇租房陪读。他们放下农村的田地、老人、家庭，到城镇供孩子读书，牺牲了很多。但城镇学校“大班额”现象是无法回避的事实。一个班60到70多名学生，教师的教育很难做到个性化。因此，家访就是最好的了解学生的、辅导学生的最好办法。教师关爱每一个学生，送教上门，这样既提高了教育教学质量，也促进了家庭教育的健康发展。

六、家校合作，做好家庭教育，要把传统文化融入其中

中国是一个文明之国，礼仪之邦，尊敬长辈，兄弟谦让，邻里和睦，是我们的传统美德。学校在帮助家长改变家庭教育的方法中，要把《三字经》《弟子规》《论语》《大学》等传统文化的诵读与“孝”文化、“礼”文化作为主要内容，取其精华，去其糟粕，批判地利用传统文化丰富家庭教育内容，让学生养成良好的品德，成长为合格的社会主义建设者和接班人。[2]