浅谈扶贫支教对教师职业生涯规划的意义

闫俊峰

(广东省珠海市第一中等职业学校 广东珠海 519000)

“凡事预则立，不预则废。”职业生涯规划对于教师而言是非常重要的。每一位教师都希望在自己的职业生涯中，力争做到尽善尽美。因此，大多教师都以制定有效的计划来明确自己未来的发展方向，然后向着目标前进。

一、扶贫支教对教师职业生涯规划的影响

作为一名教师，我经常会问自己：我为什么要当老师，我想成为什么样的老师呢？每一个新学期，我都会为自己制定新的职业规划。老子曾言：“知人者智，自知者明、圣人者有力，自胜者强。”因此，我会先对每一个阶段的自己进行定位，然后再制定计划。我国的边远农村与城市相比，差距很大。“治贫先治愚，扶贫先扶志，扶贫必扶智”。教育是国家扶贫开发的重要任务。因此，我们教育工作者要积极去贫困山区支教，帮助那些渴望知识的孩子，使他们享受到教育公平。扶贫支教对于我们教师的职业发展来说，意义深远。扶贫支教虽然没有丰厚的物质报酬，就精神层面来说，“酬劳”却是相当丰富的。它可以让我们更深刻地了解现实社会的发展状况，增加我们的社会阅历以及不同的人生体验。支教可以说是“为中华之崛起而支教”“为人生的奋斗而支教”以及“为我们的前途而支教”。扶贫支教对贫困地区青少年的健康成长，具有十分重要的意义，也是我们教师的社会责任。[1]

二、浅谈扶贫支教对教师职业生涯规划的策略

(一)了解中国现在支教的相关信息

现在在网络上输入“扶贫支教”，我们就会看到很多相关的信息。例如“公益体彩 扶贫支教 走进四川大山深处”“志愿者扶贫支教走进福州山区”“扶贫支教架起省城与县城的沟通桥梁”以及“公益电影‘请你留下’聚焦扶贫支教题材”。目前，中国农村经济的发展速度快，农村教育在国家的大力支持下也取得了显著成效。尽管如此，农村的教育水平与城市的教育水平相比，还存在一定的差距。比如，师资力量有待加强，教学设施有待完善。自从1999年“研究生支教团”成立，大学生扶贫支教之路便开始了。大学生支教受到了人们的高度关注。农村教育的相关问题也被重视。大学生毕业进入乡村支教，给乡村教育注入了新的活力。高校培养出来的“高材生”，很多选择回到家乡，为家乡的教学出力。这就为乡村的孩子提供了持久且稳定的教育支持。

(二)关于乡村支教的具体实施步骤

教师是山村教育的关键及根本。乡村教育的发展，教师的力量不容小觑。他们让先进的设备发挥了真正的作用，让教科书上的知识，像小溪一样流入孩子的大脑。教师的行动使山村孩子有了思想寄托。因为农村的经济相较于城市而言比较落后，所以，很多家长为了让孩子获得更好的生活，不得不外出打工而把孩子留在家里。在这样的情况下，乡村教师不仅要扮演传道、授业、解惑的角色，还要“客串”家长的角色，要给那些缺乏亲情和关爱的孩子更多的爱和陪伴。乡村教师要给予孩子更多的陪伴，让他们的心理有所依靠。学生因为教师的存在，就会觉得自己的未来充满无限希望。教师要不断地提升自身的教学能力，承担起相应的社会责任，要为后来的山村支教的志愿者们树立“榜样”，推动良好社会风气的形成。[2]

(三)在扶贫支教中实现人生价值

支教工作的条件相对来说，是较为艰苦的。正是这样艰苦的环境，才能磨炼我们的意志。扶贫支教可以帮助教师提高教学水平，使教育教学的质量有所提升。支教工作可以让教师在艰苦的环境中磨练意志，在广阔的教学舞台上施展才能；支教工作让教师体会到新时代的担当与责任；支教生活可以开启教师职业生涯的新征程，实现教师的人生价值。[3]

三、总结

教师制定职业生涯规划可以先分析个人的优势和不足，从自己已经获得的知识储备、能力水平以及个性特征进行分析，发挥自己在教学中的长处以及不断弥补自己在教学中的不足。选择山村支教是我们教师的责任，我们既然选择了，就一定要认真对待。