什么才是真正意义上的爱孩子？

文/任淑一

“什么是爱呢？”

有的父母会说：“爱就是包容和理解！”有的父母会说：“爱就是不离不弃，坦诚以待！”还有的父母说：“爱就是我接受你的一切！”从父母们不同的声音中不难发现，大家说的都非常正确。

但是如果换个问法：“什么是爱孩子？”

父母们的说法就变了。一位妈妈说：“爱孩子，就是给他买好吃的，买玩具，对他好！”另一位妈妈说：“带她玩，给她买漂亮衣服！”一位爸爸说：“陪孩子玩，给她讲故事。”父母们的回答无一例外都是不求回报付出的爱，为孩子做任何事情不求方法的爱。然而，父母们真正理解了对孩子的爱究竟是什么吗？

爱的语言，爱的环境，爱的自由

在单独回答“什么是爱”的时候，父母们会想到包容和理解，会想到坦诚相待、接受一切；在回答“什么是爱孩子”的时候，只想到了给孩子提供吃、喝、玩，却没有想到去了解孩子的内心，没想到去帮助和包容孩子。为什么父母们对孩子的“爱”如此肤浅，没有深度？这真的是在爱他们吗？

怎样做才是爱孩子？归纳起来，有3个要点。

第1点：要用爱的语言

在挑剔和指责下长大的孩子，因为得到的肯定太少了，从小就很自卑，人际交往中总是会感到紧张，难以表达自己的意愿；原本可以做好的事情，也会在不知不觉中弄得一塌糊涂。孩子拥有自信对乐观开朗性格的形成有很大帮助，父母的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。而肯定和鼓励语言下长大的孩子，因为父母是真的从内心认同和欣赏孩子所做的事情，所以孩子就更容易勤奋自主地去学习。当孩子用自我觉醒的内力去做任何事情时，能量都是强大的，此时父母不用多操心，孩子也会变优秀。

有一天我下班回到家中，老公坐在沙发上看电视，大孩子坐在沙发上看手机，小宝坐在沙发上拿平板电脑看动画片，三个人都安安静静地在看，互不干扰。我问大宝：“今天你按我的要求收拾好资料书本了吗？”大宝看看我说：“我忘了，妈妈！”于是匆匆跑去楼上收拾了。接下来我又问小宝：“你今天回来后为什么没练钢琴？”小宝偷眼看着身边的爸爸说：“爸爸说可以先休息休息再练钢琴。”我立刻转头问老公：“是你说的，不让她练钢琴？”老公笑呵呵说：“今天是周末，所以让孩子们都放松一下，规矩是人定的，人也不能被规矩拴住了，学习和玩都很重要嘛！”听完孩子爸爸说的话，我没有反驳，而是告诉大家：“今天是周末，爸爸说可以先休息再学习，所以晚上我们一家出去吃饭，然后去看电影，明天再继续学习，好不好？”孩子们立刻响应了我的提议。于是我们一家人有说有笑地出门了。

第2点：要营造出爱的环境

在家庭中，我作为妈妈，照顾孩子们的生活自然更多一些，而爸爸的主要任务是引导孩子学习和陪伴游戏等。家庭中父母分工不同，但是我们对待孩子的教育意见是统一的，偶有不同意见，也会很快沟通形成共识。

和睦的家庭环境是让孩子健康成长的重要基础，爸爸妈妈既要关爱孩子，也要自己生活得快乐。对于教育孩子的方向，一定要一致，即使有分歧也不要在孩子们面前争论，而是私下里去沟通。如果因为对孩子养育的不同意见而在孩子面前争论，那么在孩子面前失去的就是作为父母的尊严，还有家人的安全感。

父母是孩子的保护者，也是权威的象征，没有一个父母愿意在孩子面前露出脆弱或者可憎的一面，不管是善意的还是无意的争吵，对孩子都是一种伤害。因为，只有夫妻双方彼此尊重，孩子才能有自尊感和安全感。如果想成为合格的父母，首先就要学习在生活中营造好爱的环境。内心轻松愉快的孩子，心理会更健康，我们做父母也才能更省心。

一个周日的早上，我和两个孩子一起到超市里去购物。大女儿想买一个杯子，小女儿想买喜欢的零食。货架上摆满了各式各样的杯子，每一个都很精美，大女儿从左走到右，又从右走到左，不停地端详着，就是不知道要买哪一个好。我问她：“杯子是用来喝水的，随便拿一个就行了，怎么选起来这么难？”大女儿跟我说：“妈妈，每一个我都觉得好，所以不知道如何选择。”最后犹豫了半天，拿起一个杯子跟我走了。

到了楼下的零食货架，小女儿可开心了，她问我：“妈妈，我可以去拿自己喜欢的东西了吗？”我笑着说：“当然可以，你可以随便选，但是你知道我们的规矩，每次只能买一样，去选吧！”小女儿蹦蹦跳跳地去选了，很快就拿了一袋薯片回来。我一看她选的又是番茄味道的，就问她：“那么多口味，怎么又选了这个，你不用换个口味吗？”小女儿很干脆地回答我：“妈妈我只拿我喜欢的就行了，别的不用再看了，快去结账吧！”

我两个女儿对待事物的选择有自己不同的方式，大女儿对于选择总是缺少自己的主观意见，需要旁人给予建议，就像她自己说的：“妈妈，我可能有选择障碍呢！”而小女儿对于选择有自己的想法，无论你说什么，她只选自己喜欢的。

不同的性格形成，正是因为不同的养育方式。大女儿小时候跟姥姥姥爷在一起的时间多一些，她习惯了成为被服务的对象，从来不用费心费力去选什么，姥姥姥爷都代为买好了。被动选择也成为她性格上的弱点，为此我一直在积极地帮助她克服这个问题。小女儿出生就一直是在我身边，我一直鼓励她按照自己的心意去选择需要的东西，我尊重她的意见，不加干涉，因而她从来都是主动选择方。

第3点：爱孩子就要给予自由

为什么我们的孩子会感到自己没有选择的自由？我们来想一想，和孩子一起买衣服，是你给孩子选衣服，还是孩子自己在选衣服，大部分父母都是“我买什么，你就穿什么”的心理吧！

跟孩子一起去买书，孩子拿起一本喜欢的书递给你，你怎么做的？

“这个看过了，我们买别的。”

“这个有什么意思啊？来看妈妈给你选的这个。”

诸如此类是不是都是你自己曾经说过的、做过的？你帮孩子选衣服、选图书，选那些你认为好的东西给他们，但是为什么孩子并不会像我们认为的那么开心？

因为孩子感觉不到被尊重，反而有种能力不被认可的失败感。给孩子选择的自由，也是现代父母应该学习的一种教育理念。父母们不能对孩子的生活和喜好控制过严，一旦压制了儿童天真烂漫的天性，对孩子的心理也将产生消极作用。我们应该让孩子在不同的年龄阶段都能拥有自己的选择权，从小就能享受选择权的自由，才能感到真正意义上的快乐和自在。

爱的语言、爱的环境、爱的自由是我们爱孩子的三要素。作为父母，只有理解和学会了这三个基本的要素，才是真正意义上的爱孩子。