大数据背景下提高小学体育课堂教学实效性的途径

□福建省福州市鼓楼第一中心小学 池帮灿

近年来，大数据成为支持各个行业发展的技术之一，能够准确地对数据进行分析，根据所具有的特点分析出符合该特点的事物，实现了对数据的分类。在小学体育教学中，通过大数据技术对学生的学习兴趣以及学习特点进行统计，再对教学方式筛选，从而制定出高效的教学方式，这种方式不仅科学而且更加令人信服，对于学生而言，大数据能找到适合学生的学习方式，对学生学习有着重要意义。

一、现阶段，小学体育教学中所存在的问题

（一）教学资源不足

教学资源不足是影响小学体育教学的主要原因之一，教学资源包括教师以及教学器材。由于教师数量不足，这就加大了教学难度，体育教师需要付出多倍的努力为学生上课，这对体育教师是很大的消耗，在长时间教学中，教师的精力和身体都会受到影响，从而导致教学质量下降，不利于学生的学习。除此之外，教学器材不足也是影响学生学习的因素之一，在体育教学中，教师带领学生做运动时，受限于器材不足，导致学生运动量不达标，也无法掌握一些锻炼技巧，对学生学习体育以及学生的身体健康有一定影响。

（二）教学方式单一

教学方式单一，也是影响学生学习体育的因素之一，在体育教学中，教师会先带领学生做热身，然后让学生跑步等活动，整堂课都是教师教，学生学习的方式，无法让学生自主学习，对体育教学没有正确认识，这样的教学方式不利于学生的学习，单一的教学方式甚至会让学生产生厌烦感，从而选择逃避锻炼，这对学生的身体素质有一定影响。不仅如此，单一的教学方式也会导致体育课堂不活跃，无法激发学习兴趣，从而降低了学习效率。

（三）学生对体育教学不重视

无论教师怎样对体育课内容进行改革，如果学生对体育教学不重视，就会降低体育课堂的教学质量。在当前阶段，学生的学习压力并不小，家长也更加重视学生的成绩，以及让学生上各种兴趣班等。

在压力下，学生对体育课的重视程度就会降低，潜意识里会认为体育教学并不重要。在这样的心态下，学生会选择不上体育课以及在课堂上不认真学习体育知识等，这都不利于学生身体健康，也无法提高体育教学质量。

（四）大数据的采集与整理不完善

在体育教学中，仍然需要通过大数据对体育教学进行采集与整理，这样能够让体育课程更加完善，从而提高教学质量。但是，很多现职体育教师无法运用数据于采集设备，也没有相应的思想和技巧，对于体育课而言有很大影响。

二、大数据背景下提高小学体育课堂教学实效性的途径

（一）对学生感兴趣的运动进行分析

利用大数据能够准确地统计出学生感兴趣的运动，这项数据对提高体育教学质量非常重要，所谓兴趣是学生最重要的老师，只有在教学中根据学生兴趣对学生进行教学，才能够让学生注意力得到集中，学生在学习时，才会全身心投入进去，从而间接地提高体育教学质量。在当前阶段，学生感兴趣的运动有篮球，乒乓球，以及足球等，这些运动也是体育教学中常见的运动项目，利用学生感兴趣的项目进行教学，能够减轻教师压力，让学生养成自主学习的习惯。

（二）制定适合的体育运动

在大数据帮助下，获取小学生做哪些运动能够高效提高身体素质的运动，并且能够减少学生在运动时受伤，这对于小学生学习体育而言是必要的，学生年纪小，身体正处于发育阶段，很多体育项目并不适合学习。通过大数据制定合理的体育教学方案，会让学生在适合的环境下进行运动，并且能够提高学生的学习效率，促进学生在体育课的学习。

（三）完善教学模式

体育教学模式也能够通过大数据进行完善，我国小学数量是非常多的，各地区的体育教学模式也各不相同，有些地区的教学模式完善，因此，学生的身体素质以及学习到的体育知识也更加全面，而部分地区的教学方式不完善，导致学生没有足够运动量，不利于学生成长。大数据技术会根据学校实际情况制定出完善的教学模式，这样一来，学生在学习过程中，能够掌握更多技巧，课堂质量也随之提升，对学生的学习是很有帮助的。

（四）规范学生的动作

在体育教学中，体育动作是非常重要的，不规范的动作会对学生的身体造成损伤，不仅降低了教学质量，也让学生对体育教学产生抵触。为了避免这样的问题出现，可以通过大数据技术对学生的动作进行规范，将复杂动作从体育教学中移除，并且制定出适合的动作，学生可以按照大数据技术中的动作进行学习，动作规范后，让体育教学更加高效，学生也更容易接受这样的教学模式。

（五）弥补教学资源的不足

教学资源不足是影响学生体育教学的主要原因之一，通过大数据教学能够有效弥补这样的情况，比如，通过信息技术中的视频等技术，可以弥补教师数量少的问题，让学生在信息技术的帮助下学习，学习体育运动更加准确，也能够让学生直观地了解体育，提高体育教学质量，对学生学习以及成长有着重要意义。

三、结语

综上所述，可以了解到，现阶段小学体育教学中存在问题，大数据背景下提高小学体育课堂教学实效性势在必行。由此可以看出，体育教学中存在的问题，这些问题导致学生学习体育兴趣不足，加大了教学难度，对学生身体素质有一定影响，现在青少年肥胖居多，很大程度上影响健康。因此，需要加强体育教学，让学生通过体育教学提升身体素质。在大数据帮助下，弥补体育资源不足的情况，让学生通过信息技术对体育技术进行学习，利用信息技术制定完善的教学方案，对学生进行针对性教学，提高学生学习兴趣的同时，也让学生意识到体育的重要性。