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『刺头』班长

2020-01-02四川省南充市长乐初中螺溪河文学社

作文新天地 2019年35期
关键词:酷刑教训生气

◎谢 鹏 四川省南充市长乐初中螺溪河文学社

“你作业写完了吗?”

“别说话!”

不见其人,只闻其声,就知道是班长大人在挑“刺”。“刺头”班长虽然个子不高,可她瞪起那双大眼睛,比她高的大男生也会惧她三分,再加上她那一番伶牙俐齿的教训,更是让你哑口无言。

记得那天,同学们都很早来到学校。见“刺头”班长没来,大家就开始闹腾起来。有的同学坐在桌子上,有的同学在和同桌唠嗑,还有的同学在教室中追逐打闹。突然,“刺头”班长破门而入,板着脸说:“看教室里成什么样了,这么乱!”一边说,一边指着在打闹的同学,教室里顿时安静下来。打闹的几个同学也马上回到自己的座位上。我见情况不对,也箭一般溜了回来。我们即将面对的不再是伶牙俐齿的教训,而是她手拿“开山神棍”向大家走来。料想到时整个教室将充满呻吟的声音。大家也不知道这个“酷刑”是从什么时候开始的,反正是早已习惯了。

被施以“酷刑”的同学“仇恨”地盯着她,还有一些同学用“轻视”的眼神看着她。突然,从教室后面传来不满的声音:“哼!有什么了不起的,整天这么严肃,到处‘扎人’,根本不把同学们放在眼里!”声音虽不大,但足以震惊全场,大家你看我、我看你,没人敢再说话。我想:不知是哪个戆头,又要被“刺头”班长给“扎”了。顿时大家把目光转向班长,以为她会生气,会跑到老师那儿打小报告。可是,出人意料的是,“刺头”班长并没有生气,反而笑着走到那位同学的桌旁,清了清嗓子说:“我不管刚才是谁说的,我不在乎。我想说,可能是我平时太严肃了,所以大家才会有这样的想法,今后我一定会改正。但希望大家也想想,要是班干部都不负责任,班级纪律会怎样呢?”说完笑着走上讲台,随后教室里又充满了朗读课文的声音。

这就是我们的“刺头”班长,一个成绩好、对同学对班级十分热心的班长,一个既让人畏惧又令人敬佩的班干部。

【老师评】

文章能够抓住人物特点来表现人物性格,“刺头”写出了班长的性格特点,通过两个具体的事例,运用神态、对话等描写,把一个爽朗、负责的班长形象生动地展现在了大家面前。

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