崇尚英雄模范 凝聚奋进力量
2020-01-01王勇
王 勇
甘肃省高台县第一中学
【背景材料】
9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
习近平强调,崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
习近平强调,党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏,都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。
【考点综述】
物质文明的进步呼唤着精神文明的同步发展,精神文明的提升必将促进物质文明的持续前进。新中国成立70年的伟大成就证明,我国人民不但可以创造物质文明发展的世界奇迹,也可以开辟精神文明发展的崭新境界。功勋模范人物感人肺腑的事迹、催人奋进的精神就是一笔宝贵的精神财富。这些来自各行各业的功勋模范人物所体现出的高尚社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,彰显了中华民族昂扬向上的精神风貌,对于凝聚全国各族人民团结奋进的力量,具有重要意义。
【考点链接】
1.从责任的角度
(1)每一种社会角色都意味着承担相应的社会责任。要积极承担责任,不言代价与回报。
(2)责任感和负责任的态度是行事能否成功的基础性条件。面对责任不言代价与回报是最有责任心的表现。
(3)自觉承担社会责任,积极参加公益活动,服务人民,奉献社会。
2.从自立自强的角度
(1)自强可以让我们更自信。
(2)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
(3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
3.从社会主义核心价值观角度
(1)倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
(2)社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
(3)大力弘扬和培育民族精神。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,始终是我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4.从生命的角度
(1)生命的意义不在于长短,而在于内涵。生命的价值在于创造和奉献。我们要通过自己的努力,不断延伸生命的价值,让有限的生命焕发光彩。
(2)能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。
(3)生命的平凡与伟大:在历史上,那些被我们认为是伟大的人物,并不是因为他们生而伟大,而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
与伟人相比,更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
5.从挫折的角度
(1)生活难免有挫折。挫折是把双刃剑,是我们生命成长的一部分。
(2)我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(3)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
6.从劳动的角度
(1)劳动的重要意义:①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。②辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
(2)劳动者都值得尊敬与学习:每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
7.青少年创造未来
①要发扬实干精神。把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。②要努力学习,积极探索,担负起历史重任。少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
【命题解读】
1.举办英雄模范人物评选表彰活动有哪些意义?
有利于培养公民的社会责任感,弘扬中华民族的传统美德;有利于培育社会主义核心价值观,提高人们的思想道德水平;有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;有利于加强社会主义精神文明建设,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证;有利于弘扬社会正气,维护公平正义;有利于引导青少年肩负起实现中华民族伟大复兴的重任;等等。
2.英雄模范人物的事迹集中体现了哪些优良品质?(或传递了哪些正能量?)
(1)忠诚。英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,坚守一心为民的理想信念,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,用一生的努力谱写了感天动地的英雄壮歌。
(2)执着。英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏,几十年如一日埋头苦干,为国为民奉献的志向坚定不移,对事业的坚守无怨无悔,为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改。
(3)朴实。英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。
3.英雄模范人物的事迹对我们实现人生理想带来哪些启示?
实现理想需要果敢的行动,认真负责,刻苦钻研,勤奋学习;实现理想需要创新精神,既要善于学习借鉴他人的成果和经验,更要善于研究新思路、探索新方法,勇于开拓创新;实现理想需要顽强的毅力,勇敢地战胜挫折;实现理想需要不断提高自身素质,乐于奉献,服务社会;实现理想要合理规划学业,要认识到职业没有高低贵贱之分,各行业都是社会运转不可或缺的部分;等等。
4.我们中学生应怎样向英雄模范人物学习?
热爱祖国,关心集体,热心公益,服务社会;努力学习科学文化知识,大胆创新,勇于实践;树立责任意识,自觉承担责任,在承担责任中成长,在奉献中实现人生价值;发扬奉献精神,不言代价与回报;发扬艰苦奋斗精神,树立远大理想和正确的人生观;珍爱生命,关爱他人,善待他人;等等。
【创新试题】
一、选择题
1.习近平指出,受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者,是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们用行动
( )
①积极践行了社会主义核心价值观 ②传递了社会正能量 ③继承和发扬中华传统美德 ④说明人生意义可以通过评选活动来实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.黄旭华从1958年开始,隐姓埋名,荒岛求索,深海求证,为我国核潜艇事业奉献了毕生精力;于敏隐姓埋名28载,为氢弹突破作出卓越贡献;张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心,不改本色,为党奉献一生……这些默默奉献的功勋模范人物,体现了社会主义核心价值观个人层面的价值准则是
( )
A.自由、平等、公正、法治 B.富强、民主、文明、和谐
经过户型内设计后,已经对装配式建筑中的内部功能进行了明确,能够使建筑、设备、结构之间的设计相互协调。而户型间则是设计师以户型为依据,利用结构接口组合而成的建筑单元。将BIM模块设计法应用到建筑系统当中,能够使构件在被有机整合以后成为有序的整体,内部户型之间不但相互处于独立状态,还存在一定的关联,这个供户型之间共享的构件便是“接口”,它属于建筑系统中不可缺少的重要内容,且是户型之间相互沟通联系的媒介,是完整建筑模型形成的主要内容。
C.爱国、敬业、诚信、友善 D.自尊、自信、自立、自强
3.樊锦诗长年扎根大漠,矢志不移;程开甲一生奉献,戈壁寒暑成大器;顾方舟一生一事,让儿童远离脊髓灰质炎;王继才守岛就是守家,国安才能家安……他们的事迹给我们的启示是
( )
①艰苦奋斗,努力实现人生理想 ②不忘初心,将奉献社会作为人生理想 ③立足自身,仅仅强调个人利益 ④放弃名利,淡化人生理想的实现
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
4.“人民楷模”国家荣誉称号获得者都贵玛,是来自草原的普通牧民,在20世纪60年代初主动养育了28名孤儿,用自己的一生书写了“国家的孩子”与“草原母亲”的传奇故事。如今,都贵玛的28个“国家的孩子”都扎根在牧区,过上了幸福的生活。学习这位“草原母亲”的先进事迹有利于
( )
①弘扬伟大的中华民族精神 ②杜绝社会不良风气 ③践行社会主义核心价值观 ④直接推动经济发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.南仁东放弃国外高薪,倾尽一生打造“中国天眼”。朱彦夫,经历战斗上百次,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼,10次负伤,3次荣立战功;退伍后,他用自己的抚恤金,建图书室、办夜校,帮助农民提高文化素质;担任村党支部书记25年,带领群众治山治水、脱贫致富,把一个贫穷落后的山村变成了山清水秀的富裕村……这些模范人物的家国情怀表现为
( )
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
6.“人民楷模”国家荣誉称号获得者布茹玛汗·毛勒朵,是新疆维吾尔自治区乌恰县吉根乡的一名护边员。她长期扎根于祖国边疆,无怨无悔、默默无闻地将青春年华奉献给祖国的守边事业,在平均海拔4000米以上的冬古拉玛边防线上50多年如一日巡边护边,每天最少要走20公里山路,在她守护的山口,创造出无一例人畜越境事件的守边业绩。她用实际行动诠释了
( )
A.勤俭节约的美德 B.民主法治的理念
C.自由平等的思想 D.爱岗敬业的精神
二、非选择题
7.42人被授予国家勋章和国家荣誉称号,这是对功勋模范的最高褒奖,也是70年砥砺奋进的深刻铭记。国之英者,世之楷模,共和国有你们,何其有幸。于敏、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平……这些闪亮的名字,他们的事迹终将为我们照亮前路。阅读下面材料,运用所学知识,简要回答问题。
材料一:袁隆平,致力于杂交水稻研究,几十年不辞辛劳地辗转于湖南、云南、海南、广东等地,经过多年反复试验,成功培育出籼型杂交水稻。截至2017年,杂交水稻在我国就已累计推广超90亿亩,共增产稻谷6000多亿公斤。“当我能用科学成就在世界舞台上争得一席之地时,首先想到的是,我为中国人争得了荣誉和尊严。”袁隆平说。
材料二:黄旭华,我国核潜艇总体设计研究专家,隐姓埋名30年,与惊涛骇浪做伴,孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线,为我国第一代核潜艇的从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越的贡献。“我这辈子没有虚度,一生都属于核潜艇、属于祖国,我无怨无悔!”这是黄旭华一直以来的坚守。
材料三:申纪兰一生不曾离开劳动,她积极倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法;她勇于改革,大胆创新,为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献……“勿忘人民、勿忘劳动”的朴实名言,是这位老共产党员毕生恪守的信条。她像一棵劲松,坚韧挺拔,用坚强与朴实在新中国的历史上写下传奇。
材料四:半个多世纪里,江南女子樊锦诗与大漠黄沙相伴。自大学毕业后来到敦煌这块土地,修复彩塑壁画、建立数字敦煌,她全身心投入对文化遗产的研究、保护和弘扬,再未离开。尽管她的乌丝已成白发,却留住了莫高窟的美丽容颜。
(1)习近平总书记希望我们向英雄模范人物学习哪些优秀品质?
(2)思考材料一、材料二中人物的成就对国家的影响,据此说出他们被授予国家最高荣誉——“共和国勋章”的两条共同理由。
(3)结合上述英雄模范人物的英雄事迹说一说,做负责任的公民对中学生的积极意义。
8.阅读下面材料,运用所学知识,简要回答问题。
屠呦呦是这次被授予“共和国勋章”唯一的医学科学家。1968年,中药研究所开始抗疟中药研究,39岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选,并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发,项目组将重点放在了对青蒿的研究上。1971年,在失败了190次之后,项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。她说:“一个科技工作者,是不该满足于现状的,要对党、对人民不断有新的奉献。”
(1)屠呦呦及其团队的行为主要体现了社会主义核心价值观的哪些内容?
(2)在实现人生价值的过程中,屠呦呦给了我们哪些有益的启示?
参考答案:
1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D
7.(1)略,参见“命题解读”。
(2)①为国家强盛作出突出贡献。②为提高我国科技创新能力作出突出贡献。③为增强我国综合国力作出突出贡献。④为提高我国国际竞争力作出突出贡献。
(3)①负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步,就越需要负责的公民。一个人,只有尽到做学生的责任,才是好学生;尽到对父母的责任,才是好子女;尽到对国家的责任,才是好公民。②一个人对自己肩负的责任认识得越早,就越能健康快速地成长。一个勇于承担社会责任的人,也能够在履行责任中实现自己的人生价值。履行责任的人可以获得知识、技能和宝贵的经验,履行责任的人更容易被其他人接受和认可,履行责任的人可以赢得自尊和自信,履行责任的人可以赢得荣誉、奖励和社会认可。③在初中阶段培养我们的责任意识,可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。
8.(1)爱国、敬业。
(2)①立志成才,勇于承担社会责任,服务社会,奉献社会。②在为他人、为集体、为国家作出奉献的过程中实现自身价值。③善于合作,往往有助于事业的成功。④树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗。⑤直面挫折,不畏不惧,意志坚强。⑥开拓创新,艰苦奋斗。