打造南京科院化工研学旅行基地的可行性研究

2020-01-01施玥郑杨柳南京科技职业学院

营销界 2019年30期

文/施玥郑杨柳（南京科技职业学院）

研学旅行是国家旅游部门基于中小学生所提出的一种实现素质教育的新型方式，强调充分发挥与旅行相关社会资源的优势，来进行研学旅行活动的组织，确保在此基础上让学生更加积极地参与学习的体验和研究。

近年来，我国对中小学生教育改革的推进越来越重视，强调“知行合一”，研学旅行在学生教育中的地位越来越重要。研学旅行的形式多样，有参观类研学旅行，例如各类博物馆、美术馆参观等；有体验类研学旅行，例如科技馆、农场体验等。化工研学旅行，能让学生走进化学工业，了解化工知识和产品，熟悉我国的化工产业。这符合研学旅行的要求，也是研学旅行的意义所在。

开展化工研学旅行的目的和意义

（一）开展化工研学旅行的目的

有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式。让“遥远”的化学工业能够被“近距离”感知，促进学生的书本知识和操作经验的深度融合，从而达到研学旅行的效果。

（二）开展化工研学旅行的意义

研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径，化工研学旅行线路的开发设计将大大提高中小学生对于化工的认识。化工研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分，这种教育方式不仅让中小学生学习书本上的知识，而且能培养他们的动手操作能。

南京科技职业学院化工研学旅游资源

南京科技职业学院拥有较为丰富的化工研学旅游资源，可以以此为基础，开展中小学生化工研学活动。

（一）化工类实训中心

学校拥有若干个化工类实训中心，如前端化工产品制造类实训中心：化工单元操作实训中心、反应操作控制实训中心、化工生产技术实训中心等，学生可在此参观化工生产模拟车间，感受先进的化工制造设备。并可在此在老师的指导下，学习制作简单的化工产品，例如肥皂、洗手液、洗发水等。

此外，学校还有后端化工环境监测和保护类实训中心：如环境监测与治理技术实训中心、化工安全实训中心、工业分析实训中心等。学生可在此学习有关化工安全及环境保护的相关知识，并可体验现代化工技术中对于环境保护的重视。

（二）化工特色校史馆

学校校史馆校史馆有三个展厅，主要展示南京近代化学工业以及学校的发展。第一展厅，记录了学校1958年起到2001年的历史足迹，并重点提出我国当代化学工业是从这里的永利化学工业公司錏厂开始的，而南京科技职业学院前身为永利錏厂的厂办学校；第二展厅展示了学校2001年至今的发展成果：第三展厅主要是奖牌和实物展示。

（三）化工主题公园

学校化工主题公园是一个以化工为主题的公园。在这个公园里有多台以前使用过的化工仪器设备。游客可在此停留，通过视觉感知化学工业。

南京科院打造化工研学旅行基地的SWOT分析

（一）优势

1.化工历史悠久

南京科技职业学院创建于1958年，办学历史可追溯到民族化学工业先驱者范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”—永利化学工业公司錏厂厂办校（大厂地名由此而来），办学60年来，学校始终坚持“办人民满意的社会主义高职教育，根植化工、立德树人、服务区域经济社会”的办学宗旨，坚持“质量为本，促进学校科学发展；育人为本，促进师生全面发展；化工为本，促进特色优势发展”的办学理念等。

2.设备及人才资源丰富

高级职称占40%（教授7名），硕士、博士占70%；拥有国家精品资源共享课程1门，国家级教学资源库建设项目1个，国家级精品课程1门，省级精品课程3门；拥有投资额近3000万的化工实训中心和中央财政支持的化工生产实训基地。

3.良好的合作伙伴基础

2019年江苏省高等职业院校技能大赛“富美家杯”工业分析检验赛项在该校举行。来自全省31所高职院校参加此次大赛，在此进行了工业分析技术上的交流竞技。因此，该校具有开展化工研学旅行的良好基础。