英语专业之就业

黄媛媛 张雯

近年来，中国各大高校，尤其是开设英语专业的院校，其招生规模不断扩大，导致大学毕业生的数目逐年上涨。在一定程度上，当今的大学生变得不再特别金贵。因此随之产生的大学生就业难成为一个严重社会问题。在此情境下，英语专业学生就业问题尤为突出。本文针对当今英语专业就业现状，初步分析其就业难的原因，并结合相关资料做出英语就业前景预测，并在此基础上针对英语专业学生就业难问题提出建设性的措施。

1 英语专业行业现状

如今，高校招生规模的不断扩大，导致全社会就业压力加大，加上用人单位需求机制改革，大学生就业面临着新形势。教育部相关数据显示，全国各高校的招生规模越来越大，2018年全国普通高校毕业人数再创新高，从2017年的795万到2018的820万。同时，随着全国经济发展形势放缓，就业岗位逐年减少，英语就业问题尤为突出。根据麦可思研究院发布的《中国大学生就业报告》，近年来，由于英语专业失业率高，英语专业成为了就业榜单上面的 “红牌”专业。在一定程度上表明英语专业毕业生的就业前景已经由“就业热” 变成“就业凉”。

为什么英语专业从就业榜单上的“佼佼者””几乎要变为“平庸者”？

2 就业难的原因

2.1 毕业生方面

2.1.1 缺乏专业知识与实践技能。

一方面，疏于学业的管理，专业知识不强硬，可能错失很多机会。另一方面，专业成绩良好但缺乏实践技能，比如学生口语能力不突出，实战翻译能力不够……都会求职碰壁。

2.1.2 抱有过高的工作期望。

薪资待遇高，工作地点离家近，处于中心地段，公司福利好，公司环境优美宜人，工作前景明亮，提升空间大等几乎都是毕业生的工作期盼，这会使毕业生在求职上遭遇许多瓶颈。

2.1.3 缺乏明确的职业规划。

毕业生没有为自己的职业提前做好规划。大三大四阶段，许多毕业生会在考研，考取公务员和就业上犹豫不决，因此可能会错过最佳就业时间。造成就业困难。

2.2 就业市场方面

2.2.1 供应关系不协调。

近年来中国的许多高校纷纷开办英语专业，招生规模也连年扩大。调查显示，截止2017年，我国开设英语专业的学校已有300所高校，英语专业毕业生已有10万余人，但就业岗位有限，供应关系严重失调，许多英语专业学生可能会面临“毕业就失业”的可怕境地。

2.2.2 招聘人员存在偏好

（1）.性别：数据表明，更多的女生会选择语言方向作为自己的职业，但是大多数公司招聘人员则更偏好于男性，免于女性在怀孕生子而造成的工作滞留问题。因此，会造成一定比例的女性英语专业就业者就业困难。

（2）.学历：许多公司对应聘人员的学历有相应的要求，要求求职者为重点本科学校或者研究生背景，因此在一定程度上阻绝了部分英语专业学生的就业去向。

（3）.经验：许多招聘人员更青睐经验丰富的求职者，以此可以免除新员工培训的开支。

2.3 高校教育方面

2.3.1 部分高校的课程安排缺乏实践课程：

现在大部分纯英语专业学生的本科课程大多关于理论方面，缺少与实际接轨的课程。语言作为交流工具，在实际操作应用时，纯英语专业学生缺乏专业技术，因此在求职期间，相比于普通的纯英语专业毕业生，应聘者会更加青睐其他专业的英语优秀者。

2.3.2 高校的就业服务体系欠缺：

在中国，虽然许多高校都开设了有关大学生就业的指导课程，但成效却十分显微。一方面，可能由于大学生就业指导课并没有专业老师，因此由辅导员代替。他们可能由于缺乏专业、系统的教育知识和经验，加之可能没有接受过长期系统的业务培训 ，在授课过程中大多只是触及表面，并未挖出根基，因此这在一定程度上极大地削弱了课程的授课效果。另一方面，就业指导课教学安排的课时少，学生在较短较少的课时中几乎不能学到真正有利于就业的知识技巧。加上许多学生不太重视这门课程，会在课上睡觉玩手机，都在无形中加剧了学生的就业的困难处境。

3 英语行业未来发展趋势预测

总的来说英语专业未来的发展趋势是乐观的，同时也是朝着复合型英语人才方向发展。

一方面，随着一带一路的建设，世界对英语人才的需求量越来越大，英语作为全球通用语言，有着极大的市场前景。“一带一路”沿线国家语言资源丰富，在大型的国际会议上就急需大量的国际通用型语言人才。语言沟通与理解对于参与“一带一路”建设的国家来说是必备的条件之一。再加之“一带一路”建设的发起者是中国，其起著重要的作用。随着中国经济的不断发展，国家间的关系更加紧密，涉及的国家也越来越多，对语言的需求和对外语人才的要求会有更高标准，这对于语言工作者来说更具挑战性。

另一方面，复合型英语人才会逐渐成为英语专业需求的主力军。

当今社会，简单的英语口语或者书本知识远远不能满足当今国际市场的需要。人人都能在APP上学习到基础英语知识，甚至连翻译都不需要，那我们未来该怎么发挥自己的专业优势以防被科技替代呢？首要任务是发展复合型人才，目前大多数人已经意识到这一点，且正在努力朝着这一方向发展。英语资深工程翻译，财会型英语人才，外贸型英语人才等需求量极大。

总之 ，未来的相关企业对英语专业人才有更大的需求，但与此同时也提出更高的要求。以此要求未来的英语专业人才应首先具有扎实的专业英语语言能力;其次具备良好和深厚的人文素养;再次要有相应领域的知识结构和技术技能;最后要有灵活应变的自主学习和开拓能力。

4 策略建议

4.1 就业者层面：

4.1.1 加强专业知识素养，注重与实践相结合。

首先，对于英语就业者来讲，其必须加强自身专业素养。在这样一个竞争激烈的时代，想要在自己的专业领域脱颖而出，就必须学得精通，学得拔尖。对知识浅尝辄止的人不少，同时精通的人也不多，所以对拔尖的人来说这是一个很好的机遇。其次，要把所学英语专业知识与实际相结合，避免与实际脱轨。

4.1.2 树立正确的就业观。

近年来，虽然中国经济景气，但随着中国经济发展速度的减缓，以及就业市场的变化，失业率依旧很高，大学毕业生依旧面对就业困难的处境。因此，对于英语专业学生来讲，要客观正确地衡量自己专业知识技能，综合素质，实际操作能力，并有针对性应聘，寻找符合自身能力的工作岗位，切忌好高骛远，这才是正确的就业观。

4.2 高校层面：

4.2.1 完善专业课程体系，培养综合型人才。

对于英语专业的学生来说，未来机遇很多，加之全球化加强，对于语言工作者来说机会增加了不少。在“一带一路” 的推动下，外贸英语，财会英语，工程英语等人才需求增加。因此高校在培养英语专业的学生时，注意理论课与实践课程，选修课与必修课程的配比，以此培养综合型人才。

4.2.2 利用循序渐进法增强就业意识。

学生的培养，从大一扎实专业基础，提升专业自信，明确专业方向;大二培养综合知识，提升综合素养，全面发展;大三推进校企合作，丰富实践经历;大四精细化就业指导，结合国际发展大趋势，选择最佳职业。

指导老师：李光荣

（作者单位：四川大学锦城学院）