会想才能会写

怎样写好命题作文

张伯华：毕业于首都师范大学。现任中国教师发展基金会国家教师科研专项基金专家委员会副主任，中国校园文化建设专项基金学术顾问委员会副主任，CCTV中学生频道教学顾问，中国青少年写作研究会副秘书长，中国少年儿童出版社首席作文专家，中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院客座教授，北师大《百思迪威作文教程》主编兼客座教授等职。由于其在作文教学方面成效显著，在网上被誉为“中国作文第一人”。

所谓命题作文，就是命题人给出一个词或短语或句子作为题目，让我们完成作文。比如下面是以一个词或短语或句子作为题目的命题作文：《榜样》《难忘一事》《我有一个秘密》《家乡美如画》……

由于小学升初中的作文考试中，常出命题作文，所以，每个小学生必须学会应对命题作文的基本方法。应对命题作文，可从以下方面入手：

第一，认真审题

应对命题作文，第一步是审题。小学生作文大多是写记叙文，但记叙文中也有更细小的类别，如是写人的，还是叙事的、状物的，还是写景的等。而且，日记、书信、游记、童话、民间故事等，在写法上也有差异。审题就是一步步缩小选材范围，实际上就是在选材。

第二，抓住关键性词语

很多作文题目，不只规定了题材、范围，还常提供一些关键性的词语。如《不寻常的考試》中的“不寻常”、《课余趣事》中的“趣”等，就是关键性词语。抓住了它们，也就掌握了写好作文的关键。

第三，行文中注意点题与扣题

命题作文在选材时应该围绕主题进行，常常被人忽略的是行文中的点题与扣题。点题，一般指开篇时点明主题。扣题，一般指结尾时对主题的重申。

示例：

假文盲

有这样一则题为《假文盲》的漫画，不知诸位是否看过？在一个寒冷的日子，某个汽车站的站台上有一个“母子上车处”。“母子土车处”这五个醒目的大字，就挂在两根护栏的前方。这地方是照顾拖孩子的妇女等候汽车的。可就在这里，却站着四位强壮如牛的先生，而一个抱着孩子的妇女却无奈地站在护栏外。我想：难道那些先生就没看见旁边那醒目的牌子吗？从表面上来看，这些人并不像文盲，但他们却做了名副其实的“文盲”。

你瞧，第一个人衣着整齐，胖胖的身材，挺着个大肚子，真像个大款。再看看第二个人，身穿羽绒服，双眼盯着身边站立的母女，竞没有一点难堪之容，他甚至可能在想：难道这个位置就不能让我站吗？不站白不站，谁不想早点儿上车，抢个好座位坐呢？第三个人怀着同样的心理站在那儿。再看看第四个人，他是个高高的、瘦瘦的年轻人，因为天冷，还戴着个口罩。他肯定也是个知识分子，但他也不幸成了“文盲”。

社会上像这样的“文盲”还不少哩！比如，草坪上明明写着不可以随意践踏，可就是有些人为了抄近路，在草坪上踩来踩去的，日复一日，年复一年，草坪上的草就被踩死了，一片绿色也就失去了。还有在公共汽车上，往往是一些体格强壮的人坐在座位上，而一些老弱病残的人却站在旁边……

这些人不是不识字，而是素质不高的“假文盲”。

点评：

小作者开篇即点出了主题“假文盲”，然后对漫画内容作了生动的介绍。可贵的是，他还想到了社会上许多类似的不讲公德的现象，给读者的教益也不仅仅停留在排队等车这一件事上了。“这些人不是不识字，而是素质不高的‘假文盲。”这句话点出了问题的实质，再次扣题，十分中肯，发人深思。