慷慨激昂 洒脱挺拔

【甲】亲贤臣，遠小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之;轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终疏》）

【注释】

①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。

【思考练习】

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）此后汉所以倾颓也   （    ）

（2）未尝不叹息痛恨     （    ）

（3）愿陛下亲之信之     （    ）

（4）不私于物           （    ）

（5）今则不然           （    ）

2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）此悉贞良死节之臣。

（2）亲爱君子，疏斥小人。

3.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“         ”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“

”。（用原文语句填空）

4.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

（节选自《礼记》）

【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功;又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

【注释】

①奉议：官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。

【思考练习】

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）不知其旨也     （    ）

（2）然后能自反也   （    ）

（3）诚能如是       （    ）

（4）令心意不驰走   （    ）

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）。

A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之

B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之

C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之

D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）必能屏弃人事，尽心于学。

4.【甲】【乙】两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，

半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，

一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，

披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，

低面深藏碧伞中。

1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（    ）。

A.这两首诗描写的都是傍晚时分的景色，均以荷与西风为诗歌的主要意象。

B.杜诗的后两句是说，水面上，荷叶亭亭、相簇相拥，一阵西风吹过，满溪的荷叶随风翻转，似含无限愁情。

C.杜诗尾句中“背西风”生动形象地表现了绿荷不堪西风重负的情状。

D.杨诗写诗人傍晚游玩的情景，在诗中描写了细草、西风、荷花、荷叶等景物。

2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是（    ）。

A.这两首诗都运用了拟人的表现手法来刻画“荷”的形象。

B.杜诗在“回首”前用了“一时”两字，传神地摄取了阵风吹来，满溪荷叶随风翻转这一刹那间的动态。

C.杨诗写青草“报”讯，荷花“愁”热，“深藏”碧伞，把物人格化，移情于物，使表情达意更生动逼真，全诗更富情趣。

D.杜诗中绿荷“倚恨”，杨诗中荷花“愁热”，两首诗都表现了诗人的哀愁与仇恨。

别离

陆龟蒙

丈夫非无泪，不洒离别间。

杖剑对尊酒，耻为游子颜。

蝮蛇一螫手，壮士即解腕。

所志在功名，离别何足叹。

古代的离别诗，大多写离愁别恨，临别伤感，而这首诗，却独具匠心，撇开歧路沾巾的柔情，通篇以议论为主，写得气势磅礴，感情浓烈。叙离别而全无依依不舍的离愁别怨，写得慷慨激昂，议论滔滔，形象丰满，别具一格。

首联，起笔挺拔刚健，调子高昂，一扫送别诗的老套。“丈夫”在古代常指热血男儿。别离、离别总是那么令人感伤，可是作者上来就写即使男儿有泪，有伤心的时候，也不该在离别时抛洒，即男儿有泪不轻弹。诗人此处用意别出心裁，生动地勾勒出主人公性格的坚强刚毅。

颔联接应首联的“丈夫”起笔，接着描绘“大丈夫”的形象。“杖剑”一词显示出大丈夫威武潇洒的姿态。“尊酒”则是说明临行前为好友酬饮，就像是好男儿手持大碗喝酒，干杯祝福，似豪侠一样玉树临风，胸怀开阔，气宇轩昂，仿佛是壮士奔赴战场前的仗剑壮别，充满着豪情。

颈联运用成语，描述大丈夫的人生观。“蝮蛇螫手，壮士解腕”，本意是说，毒蛇咬手后，为了不让蛇毒攻心而致死，壮士不惜把自己的手腕斩断，以去患除毒，保全生命。作者在这里用一成语，体现的是壮士为了伟大事业的胜利和崇高理想的实现奋不顾身、不畏艰险、不怕牺牲、无所畏惧的精神。颈联如此拓开，有力地烘托出尾联揭示的中心思想。其中“一”字和“即”字，既体现出动作之迅速，也显现出壮士在万分危急的时刻，敢于斩钉截铁地做出英明的抉择，牺牲小的利益来顾全大局。

尾联两句，总束前文，点明壮士怀抱强烈的建功立业的志向，为达此目的，甚至不惜“解腕”。那么，眼前的离别在他的心目中自然不算一回事了，根本不值得叹息。

此诗以议论为主，由于诗中的议论充满感情色彩，“带情韵以行”，所以写得生动、鲜明、激昂、雄奇。