想象作文“我能飞”写作指导及习作展示

这是一道限定开头的想象作文题。写作时要注意以下三点：

一、“有一天，我突然发现自己具有了特异功能——我能飞。”这个开头已经表明“我能飞”了，就没有必要再花笔墨去解释“我”为什么能飞。“我能飞”既然是一种“特异功能”，就不必“变形”为鸟类。有的同学写“我”双臂长满羽毛，有的写“我”长出了巨大的翅膀，还有的写“我”变形为一只鸟，如变形为大雁随雁群迁徙，变形为海燕在大海上飞翔……这些都不完全符合题意。

二、“我能飞”必须是故事的关键元素，与故事情节密切关联，而不能仅仅成为一个移动的“视角”。“我能飞”，接下来有怎样的故事情节呢？这样的故事情节要表现怎样的主旨呢？这是构思的关键。“我能飞”是反常的状况，因为“我能飞”才发生了神奇的故事，如果没有“我能飞”这个特异功能，就不会发生这样的故事。不少同学只是以“我”为一个移动的视角，写环游北京、环游全国，甚至环游世界，看各种美景或丑陋的现象;有的同学写看到有人砍伐森林，看到有人偷猎，看到地上堆满垃圾，看到空中塑料袋随风飞舞，看到堵车严重，看到雾霾弥漫，看到两个女人吵架……如果只写飞到了哪里，看到了什么，想到了什么，这样的构思就太简单了，在地上也能看到这些，航拍或乘坐热气球，甚至坐在家里看电视也能观察到这些。总之，针对文题的作文主旨大都能保证鲜明、集中，重点是将故事情节写得出彩，在构思上下功夫，避免思维的简单化、平庸化。

三、想象作文不是胡思乱想，要在合理的基础上追求新奇，要注意分寸感。作文一定要让“我能飞”发挥不可或缺的神奇作用。比如，“我能飞”，像蝙蝠侠一样行侠仗义，除暴安良;“我能飞”，在危急时刻救助他人，从高楼上救下爬出窗外的小孩或想要跳楼自尽的人;“我能飞”，打篮球成为灌篮高手，跳高、跳远创造世界纪录，参加长跑比赛无人能敌，表演杂技空中飞人美妙绝伦;“我能飞”，自由自在，家中笼养的鸟儿请求说：能帮我捉两只虫子回来吗？你给的鸟食都吃腻了……

能力越大，    责任越大

北京市十一学校徐唯辰

有一天，我突然发现自己具有了特异功能——我能飞。

这对我来说终究是个好事，看着其他人只能在地上行走，而我却能在天空中像鸟儿一样自由地飞翔。我暂时没有发现这究竟有什么好处，但这特异功能仍使我沾沾自喜。

虽然能飞行以后，我的生活没有什么变化，但却让我有了“抟扶摇而上者九万里”的壮志。我在努力地向更高处飞翔，地面上的人在我眼中逐渐变得像蚂蚁一样微小。正当我在天空中自由飞翔的时候，突然地面上的某个地方出现了成百只“蚂蚁”，我急忙俯下身子飞向那里，看看究竟发生了什么。

人们此时正用焦急的眼神看着眼前的居民楼顶层——一个小孩此时正趴在空调的室外机上号啕大哭。看到眼前的情景，我心想：这肯定又是哪个粗心的家长忘记关窗户了！万幸的是，孩子只是摔在了室外机上，而不是摔在了地上。

此时我已变成了普通人，挤在人群中，看着那个可怜的小孩子，我心里和其他人一样十分焦急。虽然早已有人给消防队打了电话，可是因为交通堵塞，他们至少要三十分钟才能赶到，可谁又能保证，三十分钟内，这个只会爬行的孩子会乖乖待在室外机上呢？小孩在上面左摇右晃，我的心也跟着他晃动，就怕稍有不慎，小孩摔下来，那后果必定是凶多吉少。

年久失修的室外机终于“不堪重负”地开始摇晃起来，螺丝“吱吱吱”地发出声响。看这情况，若没有人来救，这室外机恐怕撑不过一分钟便会脱落。

这一刻，我知道——需要我的时候到了。我迟迟没有出手，是因为心中还有顾虑——该如何向人们解释我的特异功能呢？可紧要关头我已顾不得其他，眼看小孩即将摔下，这一刻容不得我再犹豫，我像离弦的箭一样向小孩飞去……

小孩得救了。虽然在此之后，许多新闻相继报道了我的特异功能，但这却并不令我骄傲。因为我知道：能力越大，责任越大，我的特异功能注定要我用尽全力去帮助需要帮助的人，这是我应该做的事。因为只有这样，平凡的世界才会有更多的奇迹发生，社会才会更加美好。

树欲静而风不止

北京市十一学校  杨宇轩

有一天，我突然发现自己具有了特异功能──我能飞。这可令我惊喜不已，于是，我来到一座荒无人烟的大山之中，迫不及待地想试试自己的特异功能。

这是我第一次试飞，心中忐忑不安。随着高度慢慢升高，我的心也“怦怦”地跳个不停。脚下的景物越来越小，向远处望去，茫茫大地尽在我眼中，一种从未有过的豪情油然而生。忽然，我发现下面有一道刺眼的亮光，马上又消失不见，我心中暗叫：“不好，我可能是被偷拍了！”

不出所料，第二天就有消息传播，说什么“大山上空惊现飞人”“人形黑影是变异人种还是不明飞行器”……我在心中默默祈祷，千万不要被别人知道那个人就是我。可我还是低估了媒体的力量，没过两天，我的身份就被公之于众了。从那以后，我的生活不再平静，各大新闻媒体争相采访我，还有传媒公司邀请我去拍广告，综艺节目也向我抛出橄榄枝……我开始奔波于各种活动之间，身体也因过度疲劳而日渐消瘦。眼看就要支撑不住了，我只好向外界宣称自己的特异功能消失了，原因不明，从此闭门不出。

我静下心来，想想这一年来自己的收获，可除了金钱再没有其他了。于是我暗下决心：余生要做一个普通人。

然而，我还是把事情想得太简单了。一天夜里，几个蒙面大汉闯入我家，将我打昏。当我再次醒来时，发现自己躺在一个手术台上，几个身着白大褂的人围着我，仿佛看猎物一样地看着我。其中一个人阴冷地对我说：“我们是专门研究特异功能的。自由飞翔特异功能的商业前景非常好，我们打算在你身上好好研究研究……”

天啊，这一定是一场荒诞离奇的夢，快点让我醒来吧！

两篇文章都在既有开头的基础上，合理发挥想象，完整叙述出“我能飞”之后发生的故事，“行文波澜起伏，情节引人入胜”是两篇文章的亮点所在。

徐同学的习作讲述了自己利用特异功能，英勇救小孩的故事，结尾表达了作者的英雄情怀，凸显出“能力越大，责任越大”的主旨，具有现实意义。若能将小孩身处室外机上危在旦夕的情形描述得更加惊心动魄一些，文章的表达效果会更好。

杨同学的习作讲述了自己的特异功能被公众发现之后所引发的一系列麻烦，文中不乏对偷拍、人肉搜索、炒作、唯利是图等当今社会现象的针砭，发人深省。需要注意的是，本文对社会弊端的挖掘还不够深刻，这就会显得文章的主题不够突出。