老师，请走出第八步

黄茜

教室里整齐地排列着八个小组，每一组有七个同学，从第一排同学到第五排同学要走七步，而第五排之后便是班里公认的差生营。

在那个角落里的学生，他们成绩差，在老师眼里，他们不可救药。

于是老師上课便形成了一个惯例，当他一边讲课一边走下讲台时，最多走七步，而且走到第七步时便停下来不再继续向前，而是扭过身来往回走，于是大家都习惯了老师标准的七步走。

直到那一天，一个新的英语老师来到这个班，打破了这个惯例。她漂亮、温柔、和蔼可亲，又能讲一口流利的英语，她简直是最完美的老师，连差生们都不约而同地把目光投向她。

第一节课，英语老师开始领读课文，她一边用甜美的声音专心地读着，一边走下讲台，一步、两步、三步，老师迈开了步伐……四步、五步、六步，老师仍旧一边走，一边读。差生们也在读，好长时间以来，这是他们第一次开口读英语，可他们目光却没有离开老师，他们多么希望老师能来到他们中间，甚至在自己心里打赌，如果老师来到了这里，他们一定会认真地读书。第七步了，后面所有同学都紧张起来，前面的同学也忍不住转过头来。

这时，老师稍微停顿一下，把书翻了一页，接着，她迈出了第八步，是那么自然、平静，然而这一步犹如一束温暖阳光射进了昏暗角落，角落里立刻有了生机，有了活力。

其实，生活在角落里的人并不差，他们只是缺少关爱，如果老师肯走出这第八步，有些人、有些事就可能发生转变。

‖江苏省高邮外国语学校‖指导教师：胡建新